Entraînement de type TEAS en sciences : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

2Exercices

1.Anatomie humaineMoyen

Le système nerveux sympathique quitte le système nerveux central à partir de quels segments médullaires ?

  1. AThoraciques et lombaires hauts (T1–L2)
  2. BSacrés uniquement (S2–S4)
  3. CCervicaux uniquement
  4. DCrâniens et sacrés
2.Anatomie humaineDifficile

Après une fracture du col chirurgical de l'humérus, un patient ne peut pas porter le bras en abduction au-delà d'environ 15° et a une perte de sensibilité sur la face latérale de l'épaule. Quel nerf est le plus probablement lésé ?

  1. ANerf axillaire
  2. BNerf suprascapulaire
  3. CNerf radial
  4. DNerf thoracique long
3.Physiologie humaineMoyen

La sécrétine est libérée lorsque de l'acide entre dans le duodénum. Quel est son effet principal ?

  1. ALa libération d'insuline par le pancréas endocrine
  2. BLa sécrétion de bicarbonate par le pancréas
  3. CLa contraction de la vésicule biliaire
  4. DLa sécrétion d'acide par l'estomac
4.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi l'hémoglobine fœtale a-t-elle une affinité pour l'oxygène plus élevée que l'hémoglobine adulte ?

  1. AElle contient plus de fer par hème
  2. BLe sang fœtal a un pH plus élevé
  3. CElle fixe moins fortement le 2,3-BPG
  4. DElle a cinq sous-unités au lieu de quatre
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quelle est la fonction des pores de l'enveloppe nucléaire ?

  1. AIls laissent entrer et sortir des molécules comme l'ARNm
  2. BIls relient le noyau à la membrane cellulaire
  3. CIls fabriquent l'ARN ribosomique de la cellule
  4. DIls laissent sortir les chromosomes du noyau pour qu'ils soient copiés
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Un sac fait d'une membrane qui ne laisse passer que l'eau contient une solution de sucre à 10 %. On le place dans un bécher contenant une solution de sucre à 5 %. Que se passe-t-il ?

  1. ALe sucre sort du sac jusqu'à ce que les deux soient à 7,5 %
  2. BL'eau entre dans le sac, et le sac gagne de la masse
  3. CL'eau sort du sac, et le sac perd de la masse
  4. DRien ne change, car le sucre ne peut pas traverser
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quelle substance est un non-électrolyte lorsqu'elle est dissoute dans l'eau ?

  1. AL'acide chlorhydrique
  2. BLe chlorure de sodium
  3. CLe chlorure de potassium
  4. DLe glucose
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Quels coefficients équilibrent l'équation de la respiration cellulaire, __C₆H₁₂O₆ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O ?

  1. A1, 3, 6, 6
  2. B1, 6, 6, 12
  3. C1, 6, 6, 6
  4. D2, 6, 12, 6

3Solutions

1.Anatomie humaine

Réponse: A · Thoraciques et lombaires hauts (T1–L2)

Pourquoi c'est la réponse

Les neurones préganglionnaires sympathiques se trouvent dans la corne latérale de T1 à L2. Le système parasympathique a une efférence crânio-sacrée.

Réponse

A · Thoraciques et lombaires hauts (T1–L2)
2.Anatomie humaine

Réponse: A · Nerf axillaire

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf axillaire contourne le col chirurgical de l'humérus. Il innerve le deltoïde et le petit rond ainsi que la peau de la face latérale de l'épaule (zone « du galon »).

Réponse

A · Nerf axillaire
3.Physiologie humaine

Réponse: B · La sécrétion de bicarbonate par le pancréas

Pourquoi c'est la réponse

La sécrétine stimule les cellules des canaux pancréatiques, qui sécrètent un liquide riche en bicarbonate neutralisant le chyme acide pour que les enzymes intestinales puissent agir.

Réponse

B · La sécrétion de bicarbonate par le pancréas
4.Physiologie humaine

Réponse: C · Elle fixe moins fortement le 2,3-BPG

Pourquoi c'est la réponse

Les chaînes gamma de l'HbF fixent mal le 2,3-BPG, si bien que la courbe est déplacée vers la gauche. Cela permet au sang fœtal de capter l'oxygène du sang maternel dans le placenta.

Réponse

C · Elle fixe moins fortement le 2,3-BPG
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · Ils laissent entrer et sortir des molécules comme l'ARNm

Pourquoi c'est la réponse

Les pores nucléaires contrôlent les échanges entre le noyau et le cytoplasme. L'ARNm et les sous-unités des ribosomes sortent par ces pores, et les protéines nécessaires au noyau y entrent. L'ADN reste dans le noyau.

Réponse

A · Ils laissent entrer et sortir des molécules comme l'ARNm
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · L'eau entre dans le sac, et le sac gagne de la masse

Pourquoi c'est la réponse

Le sac est hypertonique par rapport au bécher ; l'eau entre donc dans le sac par osmose et sa masse augmente. Le sucre ne peut pas se déplacer, car la membrane lui est imperméable.

Réponse

B · L'eau entre dans le sac, et le sac gagne de la masse
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Le glucose

Pourquoi c'est la réponse

Le glucose est une molécule covalente qui se dissout sans former d'ions ; sa solution ne conduit donc pas le courant. NaCl, KCl et HCl produisent tous des ions dans l'eau.

Réponse

D · Le glucose
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · 1, 6, 6, 6

Pourquoi c'est la réponse

6 C donnent 6CO₂ ; 12 H donnent 6H₂O. À droite, l'oxygène vaut 12 + 6 = 18 ; le glucose en fournit 6, il en faut donc 12 de plus, apportés par 6O₂. C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O.

Réponse

C · 1, 6, 6, 6

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