Fiche d’exercices de Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers avec corrigé

Fiche d’exercices de Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Quel est l'ordre correct des niveaux d'organisation, du plus petit au plus grand ?

  1. AOrgane, tissu, cellule, système d'organes, organisme
  2. BCellule, organe, tissu, organisme, système d'organes
  3. CCellule, tissu, organe, système d'organes, organisme
  4. DTissu, cellule, organe, organisme, système d'organes
2.Facile

Que signifie la stérilisation ?

  1. ATuer ou éliminer tous les micro-organismes, y compris les spores
  2. BTuer seulement les virus sur une surface
  3. CEnlever à l'eau la saleté visible
  4. DRéduire le nombre de microbes sur la peau avant une injection
3.Facile

Qu'est-ce qu'un neurone ?

  1. AUne cellule musculaire qui se contracte
  2. BUne cellule sanguine qui transporte l'oxygène dans le corps
  3. CUne cellule osseuse qui stocke le calcium
  4. DUne cellule nerveuse qui transmet des signaux électriques
4.Moyen

Quel élément se trouve dans tous les acides aminés mais pas dans les glucides ?

  1. AL'azote
  2. BLe carbone
  3. CL'hydrogène
  4. DL'oxygène
5.Moyen

Quel est le rôle principal de l'inflammation après une blessure ?

  1. AArrêter toute circulation sanguine dans la zone pour stopper le saignement
  2. BDétruire les cellules saines autour de la plaie
  3. CAmener plus de sang et de globules blancs dans la zone
  4. DFabriquer des anticorps à l'intérieur des cellules abîmées
6.Moyen

Une cellule possède un noyau et des mitochondries, mais ni paroi ni chloroplastes. De quel type de cellule s'agit-il le plus probablement ?

  1. AUne cellule animale
  2. BUne cellule de champignon
  3. CUne cellule bactérienne
  4. DUne cellule végétale
7.Difficile

Griffith a injecté à des souris des bactéries pathogènes tuées par la chaleur, mélangées à des bactéries inoffensives vivantes. Les souris sont mortes, et on a trouvé chez elles des bactéries pathogènes vivantes. Qu'a montré cette expérience ?

  1. ALa chaleur rend les bactéries inoffensives pathogènes quand on les injecte
  2. BLes bactéries peuvent être tuées par le système immunitaire des souris
  3. CUne substance venant des bactéries mortes a transformé les bactéries inoffensives
  4. DLes souris ont été tuées par les seules bactéries mortes
8.Difficile

Un inhibiteur se fixe sur une enzyme loin du site actif et modifie la forme de l'enzyme. Ajouter plus de substrat ne rétablit pas la vitesse. De quel type d'inhibition s'agit-il ?

  1. AUne inhibition compétitive
  2. BUne dénaturation par la chaleur
  3. CUne saturation par le substrat
  4. DUne inhibition non compétitive

Corrigé

  1. 1. C · Cellule, tissu, organe, système d'organes, organisme
  2. 2. A · Tuer ou éliminer tous les micro-organismes, y compris les spores
  3. 3. D · Une cellule nerveuse qui transmet des signaux électriques
  4. 4. A · L'azote
  5. 5. C · Amener plus de sang et de globules blancs dans la zone
  6. 6. A · Une cellule animale
  7. 7. C · Une substance venant des bactéries mortes a transformé les bactéries inoffensives
  8. 8. D · Une inhibition non compétitive

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