Fiche d’exercices de Soins infirmiers pédiatriques avec corrigé

Fiche d’exercices de Soins infirmiers pédiatriques gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Quand un enfant atteint de mucoviscidose doit-il prendre ses gélules d'enzymes pancréatiques ?

  1. ASeulement quand les selles sont molles
  2. BÀ jeun le matin uniquement
  3. CÀ chaque repas et collation
  4. DUne fois par jour au coucher
2.Facile

Pourquoi ne faut-il pas donner de miel aux bébés de moins de 12 mois ?

  1. AIl peut contenir des spores responsables du botulisme infantile
  2. BIl est trop pauvre en calories
  3. CIl provoque un ictère
  4. DIl provoque des caries en quelques jours sur les nouvelles dents du bébé
3.Facile

Quelle est la cause la plus fréquente de la trisomie 21 (syndrome de Down) ?

  1. AUne rubéole en début de grossesse
  2. BUn gène unique hérité de deux parents porteurs
  3. CL'absence d'un chromosome X chez une fille
  4. DUne copie supplémentaire du chromosome 21 (trisomie 21)
4.Moyen

Quelle consigne concernant la préparation du lait infantile en poudre est correcte ?

  1. ARespecter exactement la proportion eau/poudre indiquée et ne pas réchauffer les biberons au micro-ondes
  2. BRéchauffer les biberons au micro-ondes, à condition de les secouer d'abord
  3. CAjouter une mesure de poudre supplémentaire dans chaque biberon pour qu'un petit bébé prenne du poids plus vite
  4. DAjouter de l'eau supplémentaire par temps chaud pour que le bébé reçoive plus de liquide
5.Moyen

Pourquoi l'aspirine est-elle utilisée dans la maladie de Kawasaki alors qu'elle est habituellement évitée chez l'enfant ?

  1. AElle réduit l'inflammation et le risque de caillots dans les artères coronaires, sous surveillance spécialisée
  2. BElle guérit l'infection responsable de la maladie
  3. CElle sert uniquement d'antalgique pour l'éruption et les douleurs articulaires, et est arrêtée dès que la fièvre disparaît
  4. DElle prévient le syndrome de Reye
6.Moyen

Après un cathétérisme cardiaque par l'artère fémorale, quelle évaluation est indispensable ?

  1. ALa densité urinaire à chaque miction
  2. BLes bruits intestinaux, le périmètre abdominal et la couleur des selles toutes les 15 minutes pendant les premières heures
  3. CLa taille et la réactivité des pupilles toutes les 15 minutes
  4. DLe pouls, la coloration, la chaleur et la sensibilité de la jambe en aval du point de ponction
7.Difficile

Un enfant a été hospitalisé de nombreuses fois pour des symptômes inexpliqués. Ils ne surviennent qu'en présence de la mère et cessent lorsque l'enfant est séparé d'elle. Que doit envisager l'infirmière ?

  1. AUne maladie génétique rare qui nécessite immédiatement d'autres examens
  2. BUne maladie fabriquée ou provoquée ; suivre les procédures de protection de l'enfance
  3. CL'enfant fait semblant d'être malade pour éviter l'école
  4. DL'environnement du service ou la nourriture de l'hôpital provoque les symptômes
8.Difficile

Un enfant de 3 ans dit que la pompe à perfusion « est fâchée » quand elle émet un bip. Quelle caractéristique de la pensée cela montre-t-il ?

  1. ALa conservation, typique des opérations concrètes
  2. BLe raisonnement abstrait, typique des opérations formelles
  3. CL'animisme, typique de la pensée préopératoire
  4. DLa permanence de l'objet, typique du stade sensorimoteur

Corrigé

  1. 1. C · À chaque repas et collation
  2. 2. A · Il peut contenir des spores responsables du botulisme infantile
  3. 3. D · Une copie supplémentaire du chromosome 21 (trisomie 21)
  4. 4. A · Respecter exactement la proportion eau/poudre indiquée et ne pas réchauffer les biberons au micro-ondes
  5. 5. A · Elle réduit l'inflammation et le risque de caillots dans les artères coronaires, sous surveillance spécialisée
  6. 6. D · Le pouls, la coloration, la chaleur et la sensibilité de la jambe en aval du point de ponction
  7. 7. B · Une maladie fabriquée ou provoquée ; suivre les procédures de protection de l'enfance
  8. 8. C · L'animisme, typique de la pensée préopératoire

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