Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

L'hypothèse nulle affirme généralement que :

1. AIl n'y a pas d'effet ou pas de différence
2. BLa prédiction du chercheur est correcte
3. CL'échantillon est biaisé
4. DLes résultats sont significatifs

Pourquoi une corrélation ne doit-elle pas être prise comme une preuve de causalité ?

1. ALes coefficients de corrélation sont toujours trop faibles pour indiquer une relation réelle
2. BLes corrélations ne sont jamais statistiquement significatives
3. CUne troisième variable ou une causalité inverse pourrait expliquer la relation
4. DLes corrélations ne peuvent être que négatives

Des données constituées de catégories sans ordre, comme la couleur des yeux, relèvent de quel niveau de mesure ?

1. ADe rapport
2. BNominal
3. CD'intervalle
4. DOrdinal

Dans une expérience de terrain, le chercheur :

1. AManipule la VI en laboratoire
2. BManipule la VI dans un cadre réel
3. CAnalyse des données recueillies par d'autres
4. DSe contente d'observer sans rien manipuler

Un intervalle de confiance à 95% pour une moyenne de 50 va de 46 à 54. Quelle est l'interprétation la plus exacte ?

1. ALa procédure utilisée produit des intervalles qui contiennent la vraie moyenne dans 95% des cas
2. B95% des participants individuels de l'échantillon ont obtenu un score entre 46 et 54 à la mesure
3. CIl y a 95% de chances que la moyenne de l'échantillon soit 50
4. DLe résultat n'est pas significatif

Dans une expérience, on utilise des consignes standardisées afin que :

1. ATous les participants reçoivent les mêmes informations de la même manière
2. BLes participants puissent choisir leurs propres conditions
3. CLe chercheur puisse adapter la procédure aux besoins de chaque participant
4. DLes résultats deviennent statistiquement significatifs

Pourquoi de nombreux chercheurs soutiennent-ils que les valeurs p devraient être rapportées avec les tailles d'effet et les intervalles de confiance ?

1. AUne valeur p n'indique ni l'ampleur ni la précision de l'effet
2. BLes valeurs p indiquent la probabilité que l'hypothèse soit vraie
3. CLes tailles d'effet rendent la taille de l'échantillon sans importance pour la significativité
4. DLes intervalles de confiance ne sont nécessaires qu'en recherche qualitative

L'analyse phénoménologique interprétative (IPA) vise principalement à :

1. ACompter la fréquence des mots dans des textes
2. BMesurer précisément des temps de réaction
3. CExplorer comment les individus donnent sens à leurs propres expériences vécues
4. DTester des hypothèses causales sur de grands échantillons