1.Facile
Une étude de cas est :
- AUne enquête auprès de milliers de personnes choisies au hasard dans la population générale
- BUne revue statistique de nombreuses études publiées
- CUne expérience de laboratoire à deux conditions
- DUne investigation approfondie d'une personne, d'un groupe ou d'un événement
2.Facile
Dans les questionnaires, le biais de désirabilité sociale signifie que les répondants :
- ARefusent de répondre aux questions sensibles
- BSont toujours d'accord avec toutes les affirmations
- CRépondent de façon à se montrer sous un jour favorable
- DChoisissent leurs réponses au hasard
3.Facile
L'effet Hawthorne désigne :
- AL'influence inconsciente des chercheurs sur le comportement des participants par leurs propres attentes
- BLe fait que des personnes modifient leur comportement parce qu'elles savent qu'elles sont étudiées
- CLe rapprochement des scores vers la moyenne lors d'un nouveau test
- DLa baisse des performances des participants à mesure qu'ils se fatiguent
4.Moyen
Les mêmes 25 participants passent un test de mémoire avant et après avoir pris de la caféine. Les scores sont d'intervalle et à peu près normaux. Quel test est approprié ?
- ALe test du khi-deux
- BLe test U de Mann–Whitney
- CLe test t pour échantillons appariés
- DLe test t pour échantillons indépendants
5.Moyen
La fidélité moitié-moitié (split-half) consiste à :
- AComparer les scores aux deux moitiés d'un même test pour vérifier sa cohérence interne
- BDiviser l'échantillon en un groupe expérimental et un groupe contrôle et comparer leurs scores
- CTester deux moitiés de l'échantillon à des moments différents
- DUtiliser deux observateurs, chacun pour la moitié des séances
6.Moyen
Les caractéristiques de la demande sont :
- ALes conditions statistiques d'un test
- BDes indices qui amènent les participants à deviner l'objectif et à modifier leur comportement
- CLes caractéristiques de l'échantillon
- DLes exigences formelles d'un comité d'éthique avant qu'une étude puisse commencer
7.Difficile
Après avoir analysé les données, un chercheur rédige l'introduction comme si un résultat inattendu avait été prédit depuis le début. Cela s'appelle :
- ALe débriefing
- BLe HARKing (formuler l'hypothèse une fois les résultats connus)
- CLe contrebalancement
- DL'opérationnalisation
8.Difficile
Dans une régression multiple prédisant les notes d'examen à partir des heures de travail et du sommeil, R² = 0,36. Qu'est-ce que cela signifie ?
- ALes prédicteurs expliquent ensemble 36% de la variance des notes d'examen
- BLes heures de travail causent 36% de la réussite à l'examen
- CLa corrélation entre les prédicteurs est de 0,36
- D36% des étudiants ont réussi l'examen
Corrigé
- 1. D · Une investigation approfondie d'une personne, d'un groupe ou d'un événement
- 2. C · Répondent de façon à se montrer sous un jour favorable
- 3. B · Le fait que des personnes modifient leur comportement parce qu'elles savent qu'elles sont étudiées
- 4. C · Le test t pour échantillons appariés
- 5. A · Comparer les scores aux deux moitiés d'un même test pour vérifier sa cohérence interne
- 6. B · Des indices qui amènent les participants à deviner l'objectif et à modifier leur comportement
- 7. B · Le HARKing (formuler l'hypothèse une fois les résultats connus)
- 8. A · Les prédicteurs expliquent ensemble 36% de la variance des notes d'examen
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