Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

Quel niveau de mesure possède des intervalles égaux et un vrai zéro, comme le temps de réaction ?

1. AD'intervalle
2. BDe rapport
3. CNominal
4. DOrdinal

L'hypothèse nulle affirme généralement que :

1. ALa prédiction du chercheur est correcte
2. BLes résultats sont significatifs
3. CL'échantillon est biaisé
4. DIl n'y a pas d'effet ou pas de différence

Dans une expérience, la variable mesurée pour savoir si elle est affectée par la manipulation est :

1. AUne variable parasite
2. BLa variable indépendante
3. CLa variable dépendante
4. DUne variable contrôlée

Quel test compare deux groupes indépendants lorsque les données sont ordinales ou clairement non normales ?

1. ALe test des rangs signés de Wilcoxon
2. BLe test du khi-deux
3. CLe test U de Mann–Whitney
4. DLe test t pour échantillons indépendants

Le biais de publication désigne :

1. ALe fait que des chercheurs publient deux fois la même étude
2. BLe fait que les études aux résultats significatifs soient plus susceptibles d'être publiées que les résultats nuls
3. CLe fait que les évaluateurs favorisent les articles d'auteurs d'universités célèbres plutôt que d'universités moins connues
4. DLe fait que les revues ne publient que des recherches qualitatives

La fidélité moitié-moitié (split-half) consiste à :

1. AComparer les scores aux deux moitiés d'un même test pour vérifier sa cohérence interne
2. BDiviser l'échantillon en un groupe expérimental et un groupe contrôle et comparer leurs scores
3. CTester deux moitiés de l'échantillon à des moments différents
4. DUtiliser deux observateurs, chacun pour la moitié des séances

Une étude trouve une corrélation r = 0,05 entre la taille et le QI chez des basketteurs professionnels uniquement, alors qu'elle est plus élevée dans la population générale. Qu'est-ce qui explique le mieux cette faible corrélation ?

1. AUn effet plafond des tests de QI
2. BLa régression vers la moyenne
3. CLes caractéristiques de la demande
4. DLa restriction de l'étendue

Augmenter la taille de l'échantillon d'une étude permet le plus directement :

1. AD'augmenter la taille de l'effet
2. BD'augmenter la puissance statistique pour détecter un effet réel
3. CD'éliminer tout biais de l'échantillon
4. DGarantit un résultat statistiquement significatif si un effet existe