1.Facile
L'effet Hawthorne désigne :
- AL'influence inconsciente des chercheurs sur le comportement des participants par leurs propres attentes
- BLe rapprochement des scores vers la moyenne lors d'un nouveau test
- CLa baisse des performances des participants à mesure qu'ils se fatiguent
- DLe fait que des personnes modifient leur comportement parce qu'elles savent qu'elles sont étudiées
2.Facile
Une étude de cas est :
- AUne enquête auprès de milliers de personnes choisies au hasard dans la population générale
- BUne expérience de laboratoire à deux conditions
- CUne investigation approfondie d'une personne, d'un groupe ou d'un événement
- DUne revue statistique de nombreuses études publiées
3.Facile
Une erreur de type II se produit lorsqu'un chercheur :
- AMesure la mauvaise variable dépendante
- BUtilise le mauvais test statistique
- CRejette une hypothèse nulle qui est en réalité vraie, trouvant un effet qui n'existe pas
- DNe rejette pas une hypothèse nulle qui est en réalité fausse
4.Moyen
Dans une expérience, on utilise des consignes standardisées afin que :
- ALe chercheur puisse adapter la procédure aux besoins de chaque participant
- BTous les participants reçoivent les mêmes informations de la même manière
- CLes participants puissent choisir leurs propres conditions
- DLes résultats deviennent statistiquement significatifs
5.Moyen
Quel plan utilise des participants différents dans chaque condition ?
- ALe plan à mesures répétées
- BLe plan à groupes indépendants
- CLe plan intra-sujets
- DLe plan apparié avec les mêmes personnes
6.Moyen
Un nouveau questionnaire de dépression prédit quels étudiants chercheront un traitement au cours de l'année suivante. Cela appuie quel type de validité ?
- ALa validité prédictive
- BLa validité apparente
- CLa validité de contenu
- DLa validité concourante
7.Difficile
Une étude rapporte t(28) = 2,50, p = .018 pour deux groupes indépendants de même taille. Combien de participants y ont pris part ?
- A56
- B28
- C29
- D30
8.Difficile
Une ANOVA à un facteur comparant quatre groupes est significative. Que doit faire ensuite le chercheur pour savoir quels groupes diffèrent ?
- AConclure que les quatre groupes diffèrent tous les uns des autres
- BRapporter le résultat sous forme de corrélation
- CEffectuer des tests post hoc comme le HSD de Tukey
- DEffectuer un test du khi-deux sur les moyennes
Corrigé
- 1. D · Le fait que des personnes modifient leur comportement parce qu'elles savent qu'elles sont étudiées
- 2. C · Une investigation approfondie d'une personne, d'un groupe ou d'un événement
- 3. D · Ne rejette pas une hypothèse nulle qui est en réalité fausse
- 4. B · Tous les participants reçoivent les mêmes informations de la même manière
- 5. B · Le plan à groupes indépendants
- 6. A · La validité prédictive
- 7. D · 30
- 8. C · Effectuer des tests post hoc comme le HSD de Tukey
Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.