Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

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1.Facile

Classer des coureurs premier, deuxième et troisième produit quel niveau de données ?

  1. ANominal
  2. BDe rapport
  3. COrdinal
  4. DD'intervalle
2.Facile

Un essai à petite échelle d'une étude avant la recherche principale s'appelle :

  1. AUne expérience de terrain
  2. BUne méta-analyse
  3. CUne réplication
  4. DUne étude pilote
3.Facile

Une étude qui suit les mêmes participants sur une longue période s'appelle :

  1. AUne étude longitudinale
  2. BUne étude transversale
  3. CUne étude de cas
  4. DUne étude pilote
4.Moyen

Un nouveau questionnaire de dépression prédit quels étudiants chercheront un traitement au cours de l'année suivante. Cela appuie quel type de validité ?

  1. ALa validité de contenu
  2. BLa validité apparente
  3. CLa validité prédictive
  4. DLa validité concourante
5.Moyen

Les caractéristiques de la demande sont :

  1. ALes caractéristiques de l'échantillon
  2. BLes conditions statistiques d'un test
  3. CDes indices qui amènent les participants à deviner l'objectif et à modifier leur comportement
  4. DLes exigences formelles d'un comité d'éthique avant qu'une étude puisse commencer
6.Moyen

Dans une expérience, on utilise des consignes standardisées afin que :

  1. ATous les participants reçoivent les mêmes informations de la même manière
  2. BLes participants puissent choisir leurs propres conditions
  3. CLes résultats deviennent statistiquement significatifs
  4. DLe chercheur puisse adapter la procédure aux besoins de chaque participant
7.Difficile

Quel est le but principal de l'affectation aléatoire aux conditions dans une expérience ?

  1. AAugmenter le taux de réponse
  2. BRépartir uniformément les variables liées aux participants pour qu'elles ne faussent pas les résultats
  3. CS'assurer que les participants ne connaissent pas l'objectif
  4. DRendre l'échantillon représentatif de la population cible pour que les résultats se généralisent
8.Difficile

Une étude sur la mémoire utilise un plan à mesures répétées dans lequel tout le monde apprend la liste A puis la liste B. Le rappel est meilleur pour la liste B. Quel est le défaut le plus probable ?

  1. AL'utilisation d'un niveau de mesure ordinal
  2. BUn échantillon trop grand
  3. CDes effets d'ordre comme l'entraînement, car les conditions n'ont pas été contrebalancées
  4. DDes différences individuelles entre les groupes

Corrigé

  1. 1. C · Ordinal
  2. 2. D · Une étude pilote
  3. 3. A · Une étude longitudinale
  4. 4. C · La validité prédictive
  5. 5. C · Des indices qui amènent les participants à deviner l'objectif et à modifier leur comportement
  6. 6. A · Tous les participants reçoivent les mêmes informations de la même manière
  7. 7. B · Répartir uniformément les variables liées aux participants pour qu'elles ne faussent pas les résultats
  8. 8. C · Des effets d'ordre comme l'entraînement, car les conditions n'ont pas été contrebalancées

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