1.Facile
Une étude qui suit les mêmes participants sur une longue période s'appelle :
- AUne étude longitudinale
- BUne étude transversale
- CUne étude de cas
- DUne étude pilote
2.Facile
Quelle méthode d'échantillonnage sélectionne les personnes qui se trouvent disponibles au moment voulu, comme des étudiants à la cafétéria ?
- AL'échantillonnage aléatoire
- BL'échantillonnage stratifié
- CL'échantillonnage systématique
- DL'échantillonnage de convenance (opportunity sampling)
3.Facile
Sélectionner un nom sur 10 dans une liste de la population est un exemple :
- AD'échantillonnage en boule de neige
- BD'échantillonnage stratifié
- CD'échantillonnage de convenance
- DD'échantillonnage systématique
4.Moyen
Des experts vérifient si les items d'un examen de mathématiques couvrent tous les thèmes du programme. Cela évalue :
- ALa validité écologique
- BLa validité prédictive
- CLa fidélité test-retest
- DLa validité de contenu
5.Moyen
L'erreur type de la moyenne diminue lorsque :
- ALa variable est mesurée à un niveau ordinal
- BLa taille de l'échantillon augmente
- CLa moyenne augmente
- DLa taille de l'échantillon diminue
6.Moyen
La validité écologique désigne :
- ALe degré auquel les résultats se généralisent aux situations de la vie réelle
- BLe fait qu'un test prédise le comportement futur
- CLe fait qu'un test semble mesurer la bonne chose
- DLa constance d'un test dans le temps
7.Difficile
Une étude montre qu'un questionnaire est fortement corrélé à un test reconnu du même construit. Cela appuie :
- ALa fidélité test-retest
- BLa validité écologique
- CLa validité apparente
- DLa validité concourante
8.Difficile
Dans l'analyse thématique, l'analyste cherche surtout à :
- ARepérer des schémas de sens récurrents dans des données qualitatives
- BCalculer le score moyen de chaque thème pour les comparer statistiquement
- CCompter uniquement la fréquence des mots
- DTester une hypothèse numérique
Corrigé
- 1. A · Une étude longitudinale
- 2. D · L'échantillonnage de convenance (opportunity sampling)
- 3. D · D'échantillonnage systématique
- 4. D · La validité de contenu
- 5. B · La taille de l'échantillon augmente
- 6. A · Le degré auquel les résultats se généralisent aux situations de la vie réelle
- 7. D · La validité concourante
- 8. A · Repérer des schémas de sens récurrents dans des données qualitatives
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