Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

Lequel est un exemple de données qualitatives ?

1. ADes transcriptions d'entretiens décrivant des sentiments au sujet du travail
2. BDes temps de réaction en millisecondes
3. CLe nombre de mots rappelés
4. DDes scores à un test de mémoire de 20 items

Une hypothèse qui prédit le sens d'un effet est dite :

1. AHypothèse opérationnelle
2. BHypothèse nulle
3. COrientée (unilatérale)
4. DNon orientée (bilatérale)

Une variable autre que la VI, qui varie systématiquement avec elle et pourrait expliquer le résultat, s'appelle :

1. AUne variable contrôlée
2. BUne variable dépendante
3. CUne variable confondante
4. DUne caractéristique de la demande

La fidélité moitié-moitié (split-half) consiste à :

1. AUtiliser deux observateurs, chacun pour la moitié des séances
2. BComparer les scores aux deux moitiés d'un même test pour vérifier sa cohérence interne
3. CDiviser l'échantillon en un groupe expérimental et un groupe contrôle et comparer leurs scores
4. DTester deux moitiés de l'échantillon à des moments différents

Dans un plan à mesures répétées, les effets d'ordre peuvent être contrôlés par :

1. AUne procédure en simple aveugle
2. BL'échantillonnage aléatoire
3. CLe contrebalancement
4. DUn échantillon plus grand uniquement

Quelle statistique convient pour la relation entre deux séries de rangs, comme les classements de tableaux par des juges ?

1. ALe r de Pearson
2. BLe rho de Spearman
3. CLe test t pour échantillons indépendants
4. DLe khi-deux

Des patients choisis parce qu'ils ont des scores d'anxiété extrêmement élevés obtiennent des scores plus bas lors d'un second test, même sans traitement. Quelle est l'explication la plus probable ?

1. ALe contrebalancement
2. BLa régression vers la moyenne
3. CL'effet Hawthorne
4. DUn effet plafond

Augmenter la taille de l'échantillon d'une étude permet le plus directement :

1. AD'éliminer tout biais de l'échantillon
2. BGarantit un résultat statistiquement significatif si un effet existe
3. CD'augmenter la puissance statistique pour détecter un effet réel
4. DD'augmenter la taille de l'effet