Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

En psychologie, le seuil de significativité conventionnel utilisé pour décider si un résultat est statistiquement significatif est :

1. Ap < 0,50
2. Bp > 0,95
3. Cp < 0,20
4. Dp < 0,05

L'hypothèse nulle affirme généralement que :

1. AL'échantillon est biaisé
2. BLes résultats sont significatifs
3. CIl n'y a pas d'effet ou pas de différence
4. DLa prédiction du chercheur est correcte

Une erreur de type II se produit lorsqu'un chercheur :

1. ANe rejette pas une hypothèse nulle qui est en réalité fausse
2. BUtilise le mauvais test statistique
3. CRejette une hypothèse nulle qui est en réalité vraie, trouvant un effet qui n'existe pas
4. DMesure la mauvaise variable dépendante

Pourquoi opérationnalise-t-on les catégories de comportement d'une observation avant le recueil des données ?

1. APour que les participants sachent exactement ce qui est enregistré
2. BPour que l'observation devienne une expérience
3. CPour pouvoir modifier l'hypothèse après avoir vu les données
4. DPour que les observateurs enregistrent les mêmes comportements de façon cohérente, ce qui améliore la fidélité

Pour obtenir un échantillon avec les mêmes proportions d'étudiants de première, deuxième et troisième année que dans la population de l'université, un chercheur doit utiliser :

1. AL'échantillonnage stratifié
2. BL'échantillonnage de volontaires
3. CL'échantillonnage de convenance
4. DL'échantillonnage en boule de neige

Les caractéristiques de la demande sont :

1. ALes exigences formelles d'un comité d'éthique avant qu'une étude puisse commencer
2. BDes indices qui amènent les participants à deviner l'objectif et à modifier leur comportement
3. CLes caractéristiques de l'échantillon
4. DLes conditions statistiques d'un test

Une étude rapporte t(28) = 2,50, p = .018 pour deux groupes indépendants de même taille. Combien de participants y ont pris part ?

1. A29
2. B30
3. C56
4. D28

Une étude montre qu'un questionnaire est fortement corrélé à un test reconnu du même construit. Cela appuie :

1. ALa fidélité test-retest
2. BLa validité apparente
3. CLa validité concourante
4. DLa validité écologique