योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)
विधि
पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।
नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।
पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।
स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
विधि
प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
विधि
पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।
2अभ्यास प्रश्न
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
एक सुबह क्लिनिक में देखे गए रोगियों की आयु 20, 30, 20, 37, 21, 15, 22, 11, 20 थी। बहुलक M क्या है?
20, 30, 20, 37, 21, 15, 22, 11, 20
M =
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
40% वेतन वृद्धि के बाद एक नर्सिंग असिस्टेंट को $154 प्रति सप्ताह मिलते हैं। वृद्धि से पहले साप्ताहिक वेतन x डॉलर में कितना था?
$154+40%
x = $
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी का तापमान 105.3 °F है। इसे °C = (°F − 32) × 5/9 से डिग्री सेल्सियस T में बदलिए। एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित कीजिए।
105.3 °F
T = °C
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक शिफ़्ट के दौरान रोगी 2 tsp / खाँसी का सिरप, 2 tbsp / तरल पूरक, 4 fl oz / जूस, ¾ कप / चाय लेता है। दिए गए समतुल्यों का उपयोग करके mL में कुल मुँह से अंतर्ग्रहण V ज्ञात कीजिए।
1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL1 कप = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?
AWearing the same gloves for all patients
BWashing hands before and after patient contact
CWashing hands only at the end of each shift
DAvoiding soap to protect the skin
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?
ATo show how angry she felt
BTo ask him to buy a new vase
CTo blame her nephew for breaking it
DTo put her nephew at ease
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the meaning of the word in bold: “The disease had an insidious onset.”
APainful from the start
BEasy to treat
CSudden, dramatic and very noticeable
DGradual and hard to notice
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Which word means “inflammation of a vein”?
AMyositis
BPhlebitis
CArteritis
DNephritis
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the best transition: “Regular exercise strengthens the heart. ___, it can improve mood.”
AHowever
BOtherwise
CIn addition
DInstead
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Which choice combines the sentences most concisely? “Dr. Chen is a cardiologist. She will speak at the conference.”
ADr. Chen, a cardiologist, will speak at the conference.
BDr. Chen, who is a cardiologist and who will speak, is at the conference.
CDr. Chen is a cardiologist, and she is going to be speaking at the upcoming conference.
DDr. Chen is a cardiologist, she will speak at the conference.
11.मानव शरीर रचनामध्यम
फीमर का सिर किस संरचना के साथ संधि बनाता है?
Aऑब्ट्यूरेटर फ़ोरामेन
Bग्रेटर ट्रोकेंटर
Cग्लेनॉइड गुहा
Dएसिटाबुलम
12.मानव शरीर रचनाकठिन
फ़ीमोरल त्रिकोण में पार्श्व से मध्य की ओर मुख्य संरचनाओं का क्रम क्या है?
Aफ़ीमोरल तंत्रिका, फ़ीमोरल धमनी, फ़ीमोरल शिरा
Bफ़ीमोरल धमनी, फ़ीमोरल तंत्रिका, फ़ीमोरल शिरा
Cफ़ीमोरल शिरा, फ़ीमोरल धमनी, फ़ीमोरल तंत्रिका
Dफ़ीमोरल तंत्रिका, फ़ीमोरल शिरा, फ़ीमोरल धमनी
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम
कंकाल पेशी सार्कोमियर के संकुचन के दौरान कौन-सी पट्टी (band) समान लंबाई की रहती है?
Aपूरा सार्कोमियर
BH क्षेत्र
CI पट्टी
DA पट्टी
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन
गंभीर हाइपरकैलीमिया हृदय के लिए ख़तरनाक क्यों है?
Aयह कैल्शियम के ट्रोपोनिन से जुड़ने को रोकता है
Bयह SA नोड को इतना तेज़ करता है कि टैकीकार्डिया से बेहोशी होती है
Cयह हृदय कोशिकाओं को अतिध्रुवित करता है, इसलिए वे कभी फ़ायर नहीं कर सकतीं
Dयह हृदय कोशिकाओं को विध्रुवित करता है, सोडियम चैनलों को निष्क्रिय करके अतालता पैदा करता है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम
To insert a human gene into a bacterial plasmid, scientists cut both the gene and the plasmid with the same restriction enzyme. Why?
ASo both pieces become exactly the same length
BSo the plasmid loses all its genes
CSo the cut ends match and can join together
DSo the gene is turned into RNA
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन
An mRNA reads AUG-UUU-GGC-UAA. How many amino acids are in the protein made from it?
A3
B4
C2
D12
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम
88 g कार्बन डाइऑक्साइड (मोलर द्रव्यमान 44 g/mol) में कितने मोल हैं?
A44 mol
B2 mol
C3872 mol
D0.5 mol
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन
A catalyst is added to an exothermic reaction. How does the energy diagram change?
AThe reaction becomes endothermic
BThe reactants start at a higher energy
CThe products end up at a lower energy, so more heat is released
DThe peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same
3विलयन
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: M = 20
माध्य, माध्यिका, बहुलक और परास: माध्य (औसत) मानों का योग भाग मानों की संख्या है। माध्यिका मानों को क्रम में रखने पर मध्य का मान है; मानों की संख्या सम हो तो यह दो मध्य मानों का माध्य है। बहुलक वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है। परास सबसे बड़ा मान घटा सबसे छोटा मान है।
हर मान गिनें
11, 15, 20, 20, 20, 21, 22, 30, 37
सबसे बार-बार
M = 20 (3×)
उत्तर
M = 20
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: x = 110 $
उलटे प्रतिशत: जब किसी मान को पहले ही कुछ प्रतिशत बढ़ाया या घटाया जा चुका हो, तो नया मान मूल का एक प्रतिशत होता है, उलटा नहीं। 20% छूट के बाद कीमत मूल की 80% होती है, इसलिए मूल = नई कीमत ÷ 0.80। 20% को कभी नई कीमत पर वापस न जोड़ें।
समीकरण बनाएँ
1.4 · x = 154
हल करें
x = 154/1.4 = $110.00
उत्तर
x = $110.00
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: T = 40.7 °C
तापमान: °C = (°F − 32) × 5/9 और °F = °C × 9/5 + 32। °F से जाते समय गुणा करने से पहले 32 घटाइए, और °C से जाते समय गुणा करने के बाद 32 जोड़िए। त्वरित जाँच: 37 °C बराबर 98.6 °F, और हर 1 °C बराबर 1.8 °F।
32 घटाइए
105.3 − 32 = 73.3
5/9 से गुणा कीजिए
T = 73.3·5/9 = 40.72 ≈ 40.7 °C
उत्तर
T = 40.7 °C
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: V = 340 mL
घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।
mL में प्रत्येक मद
2 tsp = 2·5 = 10 mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
4 fl oz = 4·30 = 120 mL
¾ कप = 0.75·240 = 180 mL
जोड़ें
V = 10 + 30 + 120 + 180 = 340 mL
उत्तर
V = 340 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · Washing hands before and after patient contact
यह उत्तर क्यों है
If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.
उत्तर
B · Washing hands before and after patient contact
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · To put her nephew at ease
यह उत्तर क्यों है
The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.
उत्तर
D · To put her nephew at ease
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · Gradual and hard to notice
यह उत्तर क्यों है
Insidious means developing slowly and subtly, so it is noticed only when it is well advanced.
उत्तर
D · Gradual and hard to notice
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · Phlebitis
यह उत्तर क्यों है
Phlebitis combines phleb/o (vein) with -itis (inflammation).
उत्तर
B · Phlebitis
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: C · In addition
यह उत्तर क्यों है
“In addition” adds a related point. “However” and “instead” show contrast, and “otherwise” shows a consequence.
उत्तर
C · In addition
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · Dr. Chen, a cardiologist, will speak at the conference.
यह उत्तर क्यों है
The appositive “a cardiologist” renames Dr. Chen and removes repetition. B is wordy, C changes the meaning and D is a comma splice.
उत्तर
A · Dr. Chen, a cardiologist, will speak at the conference.
11.मानव शरीर रचना
उत्तर: D · एसिटाबुलम
यह उत्तर क्यों है
एसिटाबुलम कूल्हे की हड्डी का प्याले जैसा सॉकेट है, जो इलियम, इस्कियम और प्यूबिस से बनता है। ग्लेनॉइड गुहा कंधे का सॉकेट है।
उत्तर
D · एसिटाबुलम
12.मानव शरीर रचना
उत्तर: A · फ़ीमोरल तंत्रिका, फ़ीमोरल धमनी, फ़ीमोरल शिरा
यह उत्तर क्यों है
पार्श्व से मध्य की ओर: तंत्रिका (Nerve), धमनी (Artery), शिरा (Vein), फिर ख़ाली स्थान (Empty) और लसीका (Lymphatics) (NAVEL)। इसीलिए फ़ीमोरल धमनी की नाड़ी तंत्रिका और शिरा के बीच होती है।
उत्तर
A · फ़ीमोरल तंत्रिका, फ़ीमोरल धमनी, फ़ीमोरल शिरा
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: D · A पट्टी
यह उत्तर क्यों है
सर्पी तंतु मॉडल (sliding filament model) में तंतु बिना छोटे हुए एक-दूसरे पर सरकते हैं। A पट्टी (मायोसिन की लंबाई) वैसी ही रहती है जबकि I पट्टी और H क्षेत्र छोटे होते हैं।
उत्तर
D · A पट्टी
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: D · यह हृदय कोशिकाओं को विध्रुवित करता है, सोडियम चैनलों को निष्क्रिय करके अतालता पैदा करता है
यह उत्तर क्यों है
उच्च बाह्यकोशिकीय पोटैशियम विश्राम विभव को कम ऋणात्मक बनाता है। तब कई तेज़ सोडियम चैनल निष्क्रिय हो जाते हैं, जिससे संचालन धीमा होता है और घातक अतालता का जोखिम होता है।
उत्तर
D · यह हृदय कोशिकाओं को विध्रुवित करता है, सोडियम चैनलों को निष्क्रिय करके अतालता पैदा करता है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: C · So the cut ends match and can join together
यह उत्तर क्यों है
The same enzyme leaves matching sticky ends on the gene and the plasmid. These ends pair by complementary bases, and DNA ligase seals them, making recombinant DNA.
उत्तर
C · So the cut ends match and can join together
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: A · 3
यह उत्तर क्यों है
AUG (methionine), UUU and GGC each code for an amino acid, but UAA is a stop codon. Translation ends there, so the chain has 3 amino acids.
उत्तर
A · 3
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: B · 2 mol
यह उत्तर क्यों है
n = 88 g ÷ 44 g/mol = 2 mol। उलटा भाग देने पर 0.5 मिलता है।
उत्तर
B · 2 mol
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: D · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same
यह उत्तर क्यों है
The catalyst lowers the activation energy (the peak), but the reactant and product energies are unchanged, so ΔH is the same. It speeds up the reaction without changing how much energy it releases.
उत्तर
D · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same
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