योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)
विधि
पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।
नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।
पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।
स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
विधि
प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
विधि
पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।
2अभ्यास प्रश्न
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
1 km को सेंटीमीटर x में बदलें।
1 km1 km = 1000 m1 m = 100 cm
x = cm
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
एक अस्पताल के धन-संग्रह कार्यक्रम में 60 रैफ़ल टिकट हैं। पहले दिन उनमें से 1/3 बिक जाते हैं, और दूसरे दिन बचे हुए टिकटों के 1/5 बिकते हैं। कितने टिकट x अब भी बिना बिके हैं?
601/31/5
x =
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक खुराक 19:30 (24-घंटे की घड़ी) पर चार्ट की गई है। 12-घंटे की घड़ी में वही समय कौन-सी प्रविष्टि है? उसे चुनिए।
19:30
16:30 PM
29:30 PM
37:30 AM
47:30 PM
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। रक्त ग्लूकोज़ का परिणाम 23.4 mmol/L है। ग्लूकोज़ के लिए 1 mmol/L = 18 mg/dL का उपयोग करके c को निकटतम पूर्ण संख्या तक mg/dL में ज्ञात कीजिए।
23.4 mmol/L1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mg/dL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
“Mary Seacole was a Jamaican-born nurse who travelled to the Crimean War at her own expense. There she ran a hotel near the battlefield where she cared for sick and injured soldiers.” What does “at her own expense” mean?
AShe was paid by the army to go.
BShe went against her family’s wishes.
CShe travelled there in great danger.
DShe paid the costs of the trip herself.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
The author writes: “Students who eat lunch with friends are happier at school. Therefore, schools should give students more time for lunch.” Which unstated assumption does the argument depend on?
AHappier students always get the highest grades.
BStudents do not like the food that is served in the school cafeteria.
CTeachers prefer to eat lunch in their classrooms.
DMore lunch time would lead to more eating with friends.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the meaning of the word in bold: “The edges of the wound were necrotic.”
ABleeding heavily
BProducing thick pus
CHealing well and pink in colour
DMade up of dead tissue
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
What is the difference between a sign and a symptom?
AA symptom is observed by others; a sign is felt by the patient
BA sign is always serious; a symptom is always mild
CA sign comes only from a lab test; a symptom only from an X-ray
DA sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the correct word: “The patient rode a ___ bike during rehab.”
Astationairy
Bstationary
Cstationery
Dstationery’s
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
What type of clause is underlined? “I will call you when I finish my shift.”
AAn independent clause
BA complete sentence on its own
CA prepositional phrase
DA dependent (subordinate) clause
11.मानव शरीर रचनामध्यम
कौन-सी संरचना मध्य कर्ण को नासाग्रसनी (नेज़ोफ़ैरिंक्स) से जोड़ती है?
Aबाह्य श्रवण मार्ग (मीटस)
Bकॉक्लियर डक्ट
Cश्रवण (यूस्टेकियन) नली
Dनेज़ोलैक्रिमल डक्ट
12.मानव शरीर रचनाकठिन
ECG लीड II, III और aVF (निचली दीवार) में इन्फ़ार्क्ट दिखाता है। सबसे अधिक कौन-सी कोरोनरी धमनी अवरुद्ध होती है?
Aराइट कोरोनरी धमनी
Bलेफ़्ट मेन कोरोनरी धमनी
Cलेफ़्ट एंटीरियर डिसेंडिंग धमनी
Dपहली डायगोनल शाखा
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम
माध्य धमनी दाब (mean arterial pressure) लगभग किसके बराबर है?
Aहृदय निर्गम ÷ हृदय गति
Bस्ट्रोक आयतन × कुल परिधीय वाहिका प्रतिरोध
Cहृदय गति × स्ट्रोक आयतन
Dहृदय निर्गम × कुल परिधीय प्रतिरोध
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन
एक रोगी ने एक वर्ष तक उच्च-खुराक प्रेडनिसोलोन लिया है। हाइपोथैलेमस–पीयूष–अधिवृक्क अक्ष की स्थिति क्या है?
Aअधिवृक्क मज्जा ने एड्रेनालिन और नॉरएड्रेनालिन बनाना बंद कर दिया है
BACTH सामान्य है और कॉर्टिसोल उत्पादन बढ़ा है
CACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है
DACTH उच्च है और अधिवृक्क प्रांतस्था बढ़ी हुई है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम
Why do chromosomes condense into short, thick shapes before mitosis?
ASo they can be moved apart without tangling or breaking
BSo that genes can be transcribed more easily
CSo that they can be copied more quickly
DSo that they can leave through the nuclear pores
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन
Redi placed meat in open jars and in jars covered with gauze. Maggots appeared only on meat that flies could reach. What did this show?
AMaggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
BGauze produces chemicals that stop meat from rotting
CFlies form from rotting meat, and then they lay eggs on fresh meat
DMeat turns into maggots when exposed to air
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम
How is 0.00045 written in scientific notation?
A4.5 × 10⁻³
B4.5 × 10⁴
C4.5 × 10⁻⁴
D4.5 × 10⁻⁵
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन
When water boils, what is overcome?
AThe forces holding the oxygen nucleus together
BHydrogen bonds between water molecules
CThe ionic bonds between H⁺ and O²⁻
DThe covalent O–H bonds inside each molecule
3विलयन
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: x = 100000 cm
इकाई रूपांतरण: उस गुणक से गुणा करें जो 1 के बराबर हो, इस तरह लिखा हुआ कि पुरानी इकाई कट जाए: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in। मीट्रिक लंबाई: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm। अमेरिकी प्रचलित: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb। समय: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 दिन = 24 h, 1 सप्ताह = 7 दिन। छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
किलोमीटर से मीटर
1 × 1000 = 1000 m
मीटर से सेंटीमीटर
x = 1000 × 100 = 100000 cm
उत्तर
x = 100000 cm
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: x = 32
भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।
पहले दिन के बाद
60 − 1/3·60 = 60 − 20 = 40
दूसरे दिन के बाद
40 − 1/5·40 = 40 − 8 = 32
उत्तर
x = 32
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: 7:30 PM
24-घंटे की घड़ी: दोपहर 1 बजे से घंटे में 12 जोड़िए (3:45 PM = 15:45)। आधी रात से 12:59 AM तक 00:00–00:59 है, और 12:00–12:59 PM वही 12:00–12:59 रहता है। वापस जाने के लिए घंटे 13–23 में से 12 घटाइए और PM जोड़िए; घंटा 00 बन जाता है 12 AM। आधी रात के पार समय दो हिस्सों में गिनिए: 24:00 (00:00) तक, फिर 00:00 से आगे।
घंटा बदलिए
19 − 12 = 7 → PM
उत्तर
7:30 PM
उत्तर
7:30 PM
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: c = 421 mg/dL
विमीय विश्लेषण: दी गई मात्रा लिखिए, फिर उसे भिन्न के रूप में लिखे रूपांतरण गुणकों से गुणा कीजिए (जैसे 60 min/1 h या 1 mg/1000 mcg), ताकि हर अवांछित इकाई एक बार ऊपर और एक बार नीचे आए और कट जाए। जब केवल वांछित इकाई बचे, तब गणना कीजिए। प्रश्न में दिए गए समतुल्यों का उपयोग कीजिए और केवल अंतिम उत्तर पूर्णांकित कीजिए।
रूपांतरण
c = 23.4·18 = 421.2 ≈ 421 mg/dL
उत्तर
c = 421 mg/dL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · She paid the costs of the trip herself.
यह उत्तर क्यों है
“At her own expense” means she paid the costs herself rather than being funded by someone else.
उत्तर
D · She paid the costs of the trip herself.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · More lunch time would lead to more eating with friends.
यह उत्तर क्यों है
The argument only works if extra time would actually lead students to eat with friends more. That link is assumed, not stated.
उत्तर
D · More lunch time would lead to more eating with friends.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · Made up of dead tissue
यह उत्तर क्यों है
Necrotic tissue is dead tissue, often black or grey, that may need to be removed.
उत्तर
D · Made up of dead tissue
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
यह उत्तर क्यों है
Signs are objective findings that others can see or measure, such as a rash or fever; symptoms are subjective, like pain or nausea.
उत्तर
D · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · stationary
यह उत्तर क्यों है
“Stationary” means not moving. “Stationery” means writing paper and envelopes: e for envelope.
उत्तर
B · stationary
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · A dependent (subordinate) clause
यह उत्तर क्यों है
“When I finish my shift” has a subject and a verb but begins with a subordinating conjunction, so it cannot stand alone.
उत्तर
D · A dependent (subordinate) clause
11.मानव शरीर रचना
उत्तर: C · श्रवण (यूस्टेकियन) नली
यह उत्तर क्यों है
श्रवण नली कर्णपटह के दोनों ओर वायु दबाव बराबर करती है। बच्चों में यह छोटी और अधिक क्षैतिज होती है, जिससे मध्य कर्ण के संक्रमण की संभावना बढ़ती है।
उत्तर
C · श्रवण (यूस्टेकियन) नली
12.मानव शरीर रचना
उत्तर: A · राइट कोरोनरी धमनी
यह उत्तर क्यों है
निचली दीवार को सामान्यतः राइट कोरोनरी धमनी पोस्टीरियर डिसेंडिंग धमनी के माध्यम से आपूर्ति करती है (दाएँ-प्रधान परिसंचरण), इसलिए निचले इन्फ़ार्क्ट अधिकतर RCA अवरोध होते हैं।
उत्तर
A · राइट कोरोनरी धमनी
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: D · हृदय निर्गम × कुल परिधीय प्रतिरोध
यह उत्तर क्यों है
दाब = प्रवाह × प्रतिरोध, इसलिए MAP ≈ CO × TPR। हृदय निर्गम या संवहनी प्रतिरोध में से किसी में भी परिवर्तन रक्तचाप बदलता है।
उत्तर
D · हृदय निर्गम × कुल परिधीय प्रतिरोध
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: C · ACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है
यह उत्तर क्यों है
बाहरी ग्लूकोकॉर्टिकॉइड CRH और ACTH को दबाता है, इसलिए अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय होता है। दवा अचानक रोकने से अधिवृक्क संकट हो सकता है, इसलिए इसे धीरे-धीरे घटाया जाता है।
उत्तर
C · ACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: A · So they can be moved apart without tangling or breaking
यह उत्तर क्यों है
During interphase DNA is loosely spread out so genes can be read. Before division it coils tightly, which allows the spindle to move chromosomes to the poles without damage.
उत्तर
A · So they can be moved apart without tangling or breaking
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: A · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
यह उत्तर क्यों है
Redi's experiment showed that maggots did not arise spontaneously from meat. They appeared only where flies could lay eggs, which was early evidence against spontaneous generation.
उत्तर
A · Maggots come from eggs laid by flies, not from the meat itself
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: C · 4.5 × 10⁻⁴
यह उत्तर क्यों है
The decimal point moves 4 places to the right to give 4.5, so the exponent is −4. Numbers smaller than 1 have negative exponents.
उत्तर
C · 4.5 × 10⁻⁴
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: B · Hydrogen bonds between water molecules
यह उत्तर क्यों है
Boiling is a physical change: molecules separate from each other, but each H₂O molecule stays intact. Only the intermolecular attractions (mainly hydrogen bonds) are overcome, not the covalent bonds within molecules.
उत्तर
B · Hydrogen bonds between water molecules
यह स्वतंत्र अभ्यास सामग्री है। ExamProblems इस परीक्षा को संचालित करने वाले संगठन से संबद्ध या उसके द्वारा समर्थित नहीं है, और परीक्षा का नाम केवल सामग्री का वर्णन करने के लिए उपयोग किया गया है। HESI Elsevier का ट्रेडमार्क है, जो ExamProblems से संबद्ध नहीं है, उसका समर्थन नहीं करता और उसकी सटीकता की ज़िम्मेदारी नहीं लेता।