योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)
विधि
पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।
नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।
पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।
स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
विधि
प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
विधि
पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।
2अभ्यास प्रश्न
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
कौन-सी भिन्न या मिश्रित संख्या सरलतम रूप में दशमलव 2.014 के बराबर है? उसे क्लिक करें।
2.014
12 7/500
271 3/7
32 7/5000
42 7/50
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
2 1/3 × 2 3/4 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।
2 1/3 × 2 3/4
111
26 5/12
34 1/4
428/33
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी की ऊँचाई 6 ft 1 in है। 1 ft = 12 in और 1 in = 2.54 cm का उपयोग करके सेंटीमीटर में ऊँचाई h निकटतम पूर्ण सेंटीमीटर तक ज्ञात कीजिए।
6 ft 1 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cm
h = cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक नुस्खे में 5 दिनों के लिए मौखिक सस्पेंशन हर 8 घंटे की 1 tbsp लिखी है। 1 tbsp = 15 mL का उपयोग करके पूरे कोर्स के लिए कितने mL V चाहिए?
1 tbspहर 8 घंटे5 दिन1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
A patient handout says: “Call the clinic if your temperature rises above 38.5 °C (101.3 °F), if the wound becomes red and swollen, or if you notice any discharge.” Which situation should lead the patient to call?
AThe temperature is 37.0 °C (98.6 °F) in the evening.
BThe patient feels tired after a long walk.
CThe bandage needs to be changed as planned.
DThe wound becomes red and swollen.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
“While most of the class cheered at the announcement of an extra week for the project, Jamal quietly closed his laptop. He had finished his project the night before after staying up until 2 a.m.” Why did Jamal most likely react differently?
AHe had already finished, so the extra week did not help him.
BHe did not hear the announcement.
CHe had not started the project yet.
DHe was angry that the whole project had been cancelled.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a decline in the patient’s appetite.”
AA decrease
BA change in taste
CAn increase
DA return to normal
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
What does the term hemiplegia mean?
AWeakness of both legs only
BParalysis of one side of the body
CParalysis of all four limbs
DLoss of all feeling in both hands and fingers
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the correct word: “Sacramento is the ___ of California.”
Acapitle
Bcapitel
Ccapitol
Dcapital
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Which sentence avoids an unnecessary shift in person?
AWhen students study early, you remember more.
BWhen students study early, they remember more.
CWhen one studies early, they remembers more.
DWhen a student studies early, you remember more.
11.मानव शरीर रचनामध्यम
रोटेटर कफ़ में सुप्रास्पाइनेटस, इन्फ्रास्पाइनेटस, टेरीज़ माइनर और कौन-सी पेशी होती है?
Aटेरीज़ मेजर
Bडेल्टॉइड
Cसबस्कैपुलेरिस
Dलैटिसिमस डॉर्सी
12.मानव शरीर रचनाकठिन
कूल्हे के जोड़ की मुख्य फ्लेक्सर पेशी कौन-सी है?
Aबाइसेप्स फीमोरिस
Bएडक्टर मैग्नस
Cइलियोप्सोआस
Dग्लूटियस मैक्सिमस
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम
हृदय का प्राकृतिक पेसमेकर कहाँ है?
Aहिस का बंडल
Bएट्रियोवेंट्रिकुलर नोड
Cसिनोएट्रियल नोड
Dपर्किंजे तंतु
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन
कार्बन मोनोऑक्साइड विषाक्तता वाले रोगी का PaO₂ सामान्य पर ऊतक हाइपोक्सिया गंभीर क्यों हो सकता है?
ACO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है
BCO वायुकोश की दीवार के पार विसरण रोकता है
CCO ऑक्सीजन को प्लाज़्मा में घुलने से रोकता है
DCO वायुकोशों में वायुमंडलीय दाब घटाता है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम
Which body system works with the respiratory system to deliver oxygen to body cells?
AThe circulatory system
BThe skeletal system
CThe urinary system
DThe digestive system
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन
एक अध्ययन में पाया जाता है कि जिन नगरों में आइसक्रीम की बिक्री अधिक होती है, वहाँ डूबने की घटनाएँ भी अधिक होती हैं। सबसे अच्छा निष्कर्ष क्या है?
Aडूबने से लोग आइसक्रीम खरीदते हैं
Bआँकड़े ग़लत होंगे, क्योंकि ऐसे संबंध का कोई मतलब ही नहीं है
Cइनमें सहसंबंध है, शायद इसलिए कि दोनों गर्म मौसम में बढ़ते हैं
Dआइसक्रीम खाने से लोग डूबते हैं
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम
Why can a very high fever disrupt the body's chemical reactions?
AHigh temperatures turn enzymes into fats
BHigh temperatures can change the shape of enzymes so they stop working
CHigh temperatures make every enzyme work faster without any limit
DHigh temperatures remove the water from blood
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन
Cells oxidise glucose to CO₂ and water, as burning glucose does. How does cellular respiration differ from burning?
AIt produces different products from burning
BIt releases much more total energy than burning the same glucose
CIt does not need oxygen at any stage
DIt releases the energy in many small, enzyme-controlled steps
3विलयन
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: 2 7/500
भिन्न, दशमलव और प्रतिशत एक ही संख्या को लिखने के तीन तरीके हैं। भिन्न → दशमलव: अंश को हर से भाग दें। दशमलव → प्रतिशत: 100 से गुणा करें (बिंदु दो स्थान दाईं ओर खिसकाएँ)। प्रतिशत → दशमलव: 100 से भाग दें। दशमलव → भिन्न: अंकों को 10, 100 या 1000 के ऊपर लिखें (हर दशमलव स्थान के लिए एक शून्य) और सरल करें।
दस की घात के ऊपर
0.014 = 14/1000
सरल करें
14/1000 = 7/500
2.014 = 2 7/500
उत्तर
2 7/500
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: 6 5/12
भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।
अनुचित भिन्न
2 1/3 = 7/3
2 3/4 = 11/4
गुणा करें
7/3 × 11/4 = 77/12
सरल करें
77/12 = 6 5/12
उत्तर
6 5/12
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: h = 185 cm
घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।
इंच में ऊँचाई
6·12 + 1 = 73 in
इंच से सेंटीमीटर
h = 73·2.54 = 185.4 ≈ 185 cm
उत्तर
h = 185 cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: V = 225 mL
विमीय विश्लेषण: दी गई मात्रा लिखिए, फिर उसे भिन्न के रूप में लिखे रूपांतरण गुणकों से गुणा कीजिए (जैसे 60 min/1 h या 1 mg/1000 mcg), ताकि हर अवांछित इकाई एक बार ऊपर और एक बार नीचे आए और कट जाए। जब केवल वांछित इकाई बचे, तब गणना कीजिए। प्रश्न में दिए गए समतुल्यों का उपयोग कीजिए और केवल अंतिम उत्तर पूर्णांकित कीजिए।
प्रति खुराक आयतन
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
पूरा कोर्स
V = 15 mL × 3/दिन × 5 = 225 mL
उत्तर
V = 225 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · The wound becomes red and swollen.
यह उत्तर क्यों है
Redness and swelling of the wound is one of the listed warning signs. A temperature of 37.0 °C (98.6 °F) is below the 38.5 °C (101.3 °F) limit.
उत्तर
D · The wound becomes red and swollen.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · He had already finished, so the extra week did not help him.
यह उत्तर क्यों है
Jamal had already worked late to finish, so an extension brought him no benefit, unlike his classmates.
उत्तर
A · He had already finished, so the extra week did not help him.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · A decrease
यह उत्तर क्यों है
A decline is a gradual decrease or loss.
उत्तर
A · A decrease
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · Paralysis of one side of the body
यह उत्तर क्यों है
Hemiplegia affects one side (half) of the body. Quadriplegia (tetraplegia) affects all four limbs and paraplegia the legs.
उत्तर
B · Paralysis of one side of the body
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · capital
यह उत्तर क्यों है
“Capital” is the city where a government sits (and also means money or a large letter). “Capitol” is the building where lawmakers meet.
उत्तर
D · capital
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · When students study early, they remember more.
यह उत्तर क्यों है
“Students” is third person, so the pronoun should also be third person: “they”. Switching to “you” is a shift in person.
उत्तर
B · When students study early, they remember more.
11.मानव शरीर रचना
उत्तर: C · सबस्कैपुलेरिस
यह उत्तर क्यों है
SITS: सुप्रास्पाइनेटस, इन्फ्रास्पाइनेटस, टेरीज़ माइनर और सबस्कैपुलेरिस। टेरीज़ मेजर पास है पर कफ़ का भाग नहीं है।
उत्तर
C · सबस्कैपुलेरिस
12.मानव शरीर रचना
उत्तर: C · इलियोप्सोआस
यह उत्तर क्यों है
इलियोप्सोआस (प्सोआस मेजर और इलियाकस) सबसे शक्तिशाली कूल्हा फ्लेक्सर है। ग्लूटियस मैक्सिमस कूल्हे को फैलाती है।
उत्तर
C · इलियोप्सोआस
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: C · सिनोएट्रियल नोड
यह उत्तर क्यों है
SA नोड स्वतः सबसे तेज़ दर से विध्रुवित होता है और हृदय की लय तय करता है। AV नोड आवेग को निलयों तक फैलने से पहले रोकता है।
उत्तर
C · सिनोएट्रियल नोड
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: A · CO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है
यह उत्तर क्यों है
CO हीमोग्लोबिन से ऑक्सीजन की तुलना में कहीं अधिक प्रबलता से जुड़ता है और वक्र को बाईं ओर खिसकाता है। घुली O₂ (PaO₂) सामान्य होती है, पर कुल ऑक्सीजन सामग्री और ऊतकों को उसका मुक्त होना तेज़ी से घटता है।
उत्तर
A · CO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: A · The circulatory system
यह उत्तर क्यों है
The lungs load oxygen into the blood, and the heart and blood vessels of the circulatory system carry it to the cells. The same systems bring carbon dioxide back to the lungs.
उत्तर
A · The circulatory system
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: C · इनमें सहसंबंध है, शायद इसलिए कि दोनों गर्म मौसम में बढ़ते हैं
यह उत्तर क्यों है
सहसंबंध कारणता सिद्ध नहीं करता। एक छिपा हुआ चर, गर्म मौसम, आइसक्रीम की बिक्री और तैराकी दोनों को बढ़ाता है।
उत्तर
C · इनमें सहसंबंध है, शायद इसलिए कि दोनों गर्म मौसम में बढ़ते हैं
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: B · High temperatures can change the shape of enzymes so they stop working
यह उत्तर क्यों है
Enzymes are proteins with a specific shape. Too much heat breaks the weak bonds holding that shape, changing the active site (denaturation), so the enzyme can no longer bind its substrate.
उत्तर
B · High temperatures can change the shape of enzymes so they stop working
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: D · It releases the energy in many small, enzyme-controlled steps
यह उत्तर क्यों है
Both processes have the same overall equation, C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O, and release the same total energy. Respiration breaks it into many enzyme-catalysed steps so energy can be captured (as ATP) instead of released at once as heat and light.
उत्तर
D · It releases the energy in many small, enzyme-controlled steps
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