योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)
विधि
पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।
नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।
पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।
स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
विधि
प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
विधि
पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।
2अभ्यास प्रश्न
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
एक पाठ्यपुस्तक की कीमत $544 से बदलकर $408 हो गई। प्रतिशत कमी p कितनी है?
544 → 408
p = %
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
3 क्रमागत सम पूर्णांकों का योग 144 है। इनमें सबसे बड़ा x कौन-सा है?
Σ = 144
x =
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी का तापमान 35.3 °C है। इसे °F = °C × 9/5 + 32 से डिग्री फ़ारेनहाइट T में बदलिए। एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित कीजिए।
35.3 °C
T = °F
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक शिफ़्ट के दौरान रोगी 2 tbsp / तरल पूरक, 1 tsp / खाँसी का सिरप, 8 fl oz / जूस लेता है। दिए गए समतुल्यों का उपयोग करके mL में कुल मुँह से अंतर्ग्रहण V ज्ञात कीजिए।
1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
“The waiting room was packed. Every chair was taken, and a dozen people stood along the walls.” What does “packed” mean in this passage?
AReady for a trip
BQuiet and empty
CVery crowded
DWrapped in paper
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
A table described in a report shows the number of flu cases at a clinic: October 12, November 30, December 54, January 41. Which statement does the data support?
AJanuary had the most cases.
BCases peaked in December and then decreased.
CCases were the same in November and January.
DCases increased every month from October to January.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an antipyretic for the high temperature.”
AA drug that stops vomiting
BA drug that thins the blood
CA drug that kills bacteria
DA drug that reduces fever
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Which word is closest in meaning to innocuous?
APainful
BToxic
CInfectious
DHarmless
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Which sentence is punctuated correctly?
AAlthough it was late; we kept studying.
BAlthough it was late we, kept studying.
CAlthough it was late, we kept studying.
DAlthough, it was late we kept studying.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Which sentence correctly describes an unreal past condition with a result in the present (a mixed conditional)?
AIf she would have taken the medication, she would feel better now.
BIf she took the medication, she would have felt better now.
CIf she had taken the medication, she would feel better now.
DIf she has taken the medication, she would feel better now.
11.मानव शरीर रचनामध्यम
मूत्राशय को किस प्रकार की उपकला अस्तर देती है?
Aछद्मस्तरित स्तंभाकार उपकला
Bसरल स्तंभाकार उपकला
Cसंक्रमणकालीन उपकला (यूरोथीलियम)
Dसरल शल्की उपकला
12.मानव शरीर रचनाकठिन
घुटने का कौन-सा स्नायु टिबिया को फीमर के सापेक्ष आगे खिसकने से रोकता है?
Aपश्च क्रूसिएट स्नायु
Bमध्य कोलैटरल स्नायु
Cपटेलर स्नायु
Dअग्र क्रूसिएट स्नायु
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम
हृदय चक्र के किस चरण में निलय दाब बढ़ते समय हृदय के चारों वाल्व बंद रहते हैं?
Aतीव्र भरण
Bसमआयतनी संकुचन (isovolumetric contraction)
Cतीव्र निष्कासन
Dआलिंद सिस्टोल
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन
ग्रेव्स रोग में थायरॉइड कार्य के कौन-से परिणाम अपेक्षित हैं और क्यों?
Aकम T4 और उच्च TSH, क्योंकि एंटीबॉडी ग्रंथि को नष्ट करते हैं
Bकम T4 और कम TSH, क्योंकि हाइपोथैलेमस विफल होता है
Cउच्च T4 और कम TSH, क्योंकि एंटीबॉडी TSH रिसेप्टर को उत्तेजित करते हैं
Dउच्च T4 और उच्च TSH, क्योंकि अग्र पीयूष ग्रंथि अतिसक्रिय है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम
रक्त समूह AB वाले व्यक्ति की लाल रक्त कोशिकाओं पर A और B दोनों प्रतिजन होते हैं। यह किस प्रकार की वंशागति है?
Aलिंग-सहलग्न वंशागति
BB पर A की पूर्ण प्रभाविता
Cसह-प्रभाविता
Dअपूर्ण प्रभाविता
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन
अग्न्याशय की कोशिकाएँ बड़ी मात्रा में पाचक एंज़ाइम बनाती और स्रावित करती हैं। कौन-से कोशिकांग विशेष रूप से विकसित होंगे?
Aक्लोरोप्लास्ट और कोशिका भित्ति
Bखुरदरी अंतःप्रद्रव्यी जालिका और गॉल्जी उपकरण
Cलाइसोसोम और कोशिका भित्ति
Dचिकनी अंतःप्रद्रव्यी जालिका, क्लोरोप्लास्ट और बड़ी रसधानी
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम
What is the formula of sodium sulfate, made from Na⁺ and SO₄²⁻ ions?
ANa₄SO₂
BNa(SO₄)₂
CNa₂SO₄
DNaSO₄
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन
Why does drinking seawater make dehydration worse?
ASeawater contains no water molecules the body can use
BSeawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt
CSeawater is hypotonic, so water rushes into cells and makes them burst
DSeawater is isotonic, so it cannot be absorbed
3विलयन
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: p = 25 %
प्रतिशत का मतलब है प्रति सौ: किसी संख्या का p% होता है (p/100) × वह संख्या। यह जानने के लिए कि A, B का कितना प्रतिशत है, A को B से भाग दें और 100 से गुणा करें। प्रतिशत परिवर्तन बदलाव की तुलना मूल मान से करता है: प्रतिशत परिवर्तन = (नया − मूल)/मूल × 100।
परिवर्तन
408 − 544 = −136
मूल से तुलना करें
p = 136/544 × 100 = 25%
उत्तर
p = 25%
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: x = 50
शाब्दिक प्रश्न: अज्ञात को नाम दें (जैसे x = महीनों की संख्या), तथ्यों को एक समीकरण के रूप में लिखें, उसे हल करें, और जाँचें कि उत्तर कहानी के संदर्भ में सही बैठता है। एक निश्चित शुल्क के साथ प्रति इकाई दर कुल = शुल्क + दर × इकाइयाँ देती है।
समीकरण
n + (n + 2) + (n + 4) = 144
हल करें
3n + 6 = 144 → n = 46
x = 50
उत्तर
x = 50
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: T = 95.5 °F
तापमान: °C = (°F − 32) × 5/9 और °F = °C × 9/5 + 32। °F से जाते समय गुणा करने से पहले 32 घटाइए, और °C से जाते समय गुणा करने के बाद 32 जोड़िए। त्वरित जाँच: 37 °C बराबर 98.6 °F, और हर 1 °C बराबर 1.8 °F।
9/5 से गुणा कीजिए
35.3·9/5 = 63.54
32 जोड़िए
T = 63.54 + 32 = 95.54 ≈ 95.5 °F
उत्तर
T = 95.5 °F
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: V = 275 mL
घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।
mL में प्रत्येक मद
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
8 fl oz = 8·30 = 240 mL
जोड़ें
V = 30 + 5 + 240 = 275 mL
उत्तर
V = 275 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: C · Very crowded
यह उत्तर क्यों है
The details about every chair taken and people standing show that “packed” means very crowded. The other meanings of the word do not fit the context.
उत्तर
C · Very crowded
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · Cases peaked in December and then decreased.
यह उत्तर क्यों है
The highest count is December (54); January (41) is lower, so cases peaked in December and then fell.
उत्तर
B · Cases peaked in December and then decreased.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · A drug that reduces fever
यह उत्तर क्यों है
An antipyretic is a medicine that lowers a raised body temperature.
उत्तर
D · A drug that reduces fever
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · Harmless
यह उत्तर क्यों है
Innocuous means not harmful or offensive.
उत्तर
D · Harmless
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: C · Although it was late, we kept studying.
यह उत्तर क्यों है
When a dependent clause comes first, a comma separates it from the main clause. A semicolon cannot follow a dependent clause.
उत्तर
C · Although it was late, we kept studying.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: C · If she had taken the medication, she would feel better now.
यह उत्तर क्यों है
A mixed conditional uses the past perfect for the unreal past condition (had taken) and “would” + base verb for the present result (would feel). “Would have” does not belong in the if-clause.
उत्तर
C · If she had taken the medication, she would feel better now.
11.मानव शरीर रचना
उत्तर: C · संक्रमणकालीन उपकला (यूरोथीलियम)
यह उत्तर क्यों है
संक्रमणकालीन उपकला मूत्राशय के फैलने पर गोल से चपटी कोशिकाओं में आकार बदल सकती है, और फिर भी जलरोधी बनी रहती है।
उत्तर
C · संक्रमणकालीन उपकला (यूरोथीलियम)
12.मानव शरीर रचना
उत्तर: D · अग्र क्रूसिएट स्नायु
यह उत्तर क्यों है
अग्र क्रूसिएट स्नायु टिबिया के आगे खिसकने को सीमित करता है; सकारात्मक एंटीरियर ड्रॉअर या लैकमैन परीक्षण ACL फटने का संकेत देता है।
उत्तर
D · अग्र क्रूसिएट स्नायु
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: B · समआयतनी संकुचन (isovolumetric contraction)
यह उत्तर क्यों है
AV वाल्व बंद होने के बाद निलय बंद अर्धचंद्र (semilunar) वाल्वों के विरुद्ध संकुचित होते हैं। महाधमनी और फुफ्फुसीय वाल्व खुलने तक बिना आयतन परिवर्तन के दाब बढ़ता है।
उत्तर
B · समआयतनी संकुचन (isovolumetric contraction)
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: C · उच्च T4 और कम TSH, क्योंकि एंटीबॉडी TSH रिसेप्टर को उत्तेजित करते हैं
यह उत्तर क्यों है
TSH-रिसेप्टर एंटीबॉडी TSH से स्वतंत्र रूप से थायरॉइड को उत्तेजित करते हैं। परिणामी उच्च T4 और T3 ऋणात्मक प्रतिपुष्टि द्वारा पीयूष TSH को दबाते हैं।
उत्तर
C · उच्च T4 और कम TSH, क्योंकि एंटीबॉडी TSH रिसेप्टर को उत्तेजित करते हैं
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: C · सह-प्रभाविता
यह उत्तर क्यों है
Iᴬ और Iᴮ एलील सह-प्रभावी हैं: कोई भी दूसरे को ढकता नहीं, और दोनों प्रतिजन प्रकट होते हैं। O एलील (i) दोनों के प्रति अप्रभावी है।
उत्तर
C · सह-प्रभाविता
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: B · खुरदरी अंतःप्रद्रव्यी जालिका और गॉल्जी उपकरण
यह उत्तर क्यों है
स्राव के लिए प्रोटीन रफ़ ER पर बनते हैं और फिर गॉल्जी उपकरण द्वारा पुटिकाओं में पैक किए जाते हैं, जो उन्हें कोशिका से बाहर छोड़ती हैं।
उत्तर
B · खुरदरी अंतःप्रद्रव्यी जालिका और गॉल्जी उपकरण
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: C · Na₂SO₄
यह उत्तर क्यों है
Two Na⁺ ions (2+) balance one SO₄²⁻ (2−), giving Na₂SO₄. The sulfate group stays intact as SO₄.
उत्तर
C · Na₂SO₄
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: B · Seawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt
यह उत्तर क्यों है
Seawater has a much higher salt concentration than body fluids. The kidneys must use more water to excrete the extra salt than the seawater supplied, so the body ends up losing water.
उत्तर
B · Seawater is hypertonic, so the body loses extra water getting rid of the salt
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