योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)
विधि
पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।
नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।
पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।
स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।
अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
विधि
रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
विधि
प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।
नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
विधि
पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।
2अभ्यास प्रश्न
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
एक अस्पताल की मंज़िल पर नर्सों और नर्सिंग असिस्टेंट का अनुपात 7 : 2 है। 28 नर्सें हैं। नर्सिंग असिस्टेंट x कितने हैं?
7 : 228
x =
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
एक जिम एक बार का साइन-अप शुल्क $20 और $12 प्रति माह लेता है। मारिया ने कुल $140 चुकाए हैं। वह कितने महीनों n से सदस्य है?
$20$12/महीना$140
n = महीने
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी की ऊँचाई 4 ft 4 in है। 1 ft = 12 in और 1 in = 2.54 cm का उपयोग करके सेंटीमीटर में ऊँचाई h निकटतम पूर्ण सेंटीमीटर तक ज्ञात कीजिए।
4 ft 4 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cm
h = cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। रक्त ग्लूकोज़ का परिणाम 130 mg/dL है। ग्लूकोज़ के लिए 1 mmol/L = 18 mg/dL का उपयोग करके c को mmol/L में ज्ञात कीजिए। एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित कीजिए।
130 mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mmol/L
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
A footnote at the bottom of a page reads: “1. Data from the National Health Survey, 2022.” What is the purpose of the footnote?
ATo show the source of the information
BTo give the meaning of a difficult word
CTo tell the reader to turn the page
DTo list the chapters of the book
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Before 1900, many people believed that diseases were caused by “bad air”. The work of scientists such as Louis Pasteur and Robert Koch showed that specific microorganisms cause specific diseases. This germ theory changed how doctors prevented and treated illness. Which choice best describes the structure of the passage?
AAn old idea, the evidence that replaced it, and its effect
BA story told from the point of view of a doctor
CA list of diseases in order of how common they are
DA problem, several solutions and a personal opinion
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the meaning of the word in bold: “The rash was a manifestation of the allergy.”
AA hidden cause
BA cure
CA side effect of surgery
DA visible sign
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Choose the word that best completes the sentence: “Burning on urination and frequency are ___ of a urinary tract infection.”
Aindifferent
Bindicative
Cirrelevant
Dindependent
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम
Choose the correct form: “She ___ work nights, but now she works days.”
Aused to
Buse to
Cusing to
Duses to
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन
Choose the correct verb: “Not only the students but also the teacher ___ excited.”
Ahave been
Bwere
Cis
Dare
11.मानव शरीर रचनामध्यम
कौन-सी पेशी कोहनी की मुख्य एक्सटेंसर (सीधा करने वाली) है?
Aट्राइसेप्स ब्रैकिआई
Bकोराकोब्रैकिऐलिस
Cबाइसेप्स ब्रैकिआई
Dब्रैकिऐलिस
12.मानव शरीर रचनाकठिन
जब रोगी केवल दाएँ पैर पर खड़ा होता है, तो श्रोणि का बायाँ भाग नीचे गिर जाता है (धनात्मक ट्रेंडेलेनबर्ग चिह्न)। सबसे अधिक संभावना किस तंत्रिका के क्षतिग्रस्त होने की है?
Aदाईं फ़ीमोरल तंत्रिका
Bदाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
Cदाईं इन्फ़ीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
Dबाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम
इजेक्शन फ़्रैक्शन की गणना कैसे की जाती है?
Aअंत-डायस्टोलिक आयतन ÷ अंत-सिस्टोलिक आयतन
Bस्ट्रोक आयतन ÷ अंत-डायस्टोलिक आयतन
Cअंत-सिस्टोलिक आयतन ÷ स्ट्रोक आयतन
Dहृदय निर्गम ÷ हृदय गति
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन
अभिवाही धमनिका अपरिवर्तित रहते हुए ग्लोमेरुलस की अपवाही धमनिका का संकुचन किस ओर प्रवृत्त होता है?
AGFR पर बिल्कुल कोई प्रभाव नहीं
Bग्लोमेरुलर केशिका दाब और GFR घटाने की ओर
Cनिस्यंदन पूरी तरह रोकने की ओर
Dग्लोमेरुलर केशिका दाब और GFR बढ़ाने की ओर
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम
जीनोटाइप Aa वाले पौधे का संकरण aa पौधे से कराया जाता है। संतानों का कौन-सा अंश अप्रभावी लक्षण दिखाएगा?
A1/2
Bउनमें से कोई नहीं
C1/4
D3/4
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन
प्रत्येक एंज़ाइम सामान्यतः केवल एक प्रकार के क्रियाधार पर ही क्यों काम करता है?
Aप्रत्येक एंज़ाइम में उसके क्रियाधार का DNA होता है
Bक्रियाधार स्वयं एंज़ाइम द्वारा बनाए जाते हैं
Cउसके सक्रिय स्थल का आकार केवल उसी क्रियाधार से मेल खाता है
Dएंज़ाइम केवल केंद्रक के भीतर काम कर सकते हैं
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम
आप 2 M विलयन के 100 mL को तनु करके कुल आयतन 400 mL कर देते हैं। नई सांद्रता क्या है?
A8 M
B0.5 M
C1 M
D2 M
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन
Cotton soaked in ammonia (NH₃) and cotton soaked in hydrogen chloride (HCl) are placed at opposite ends of a glass tube. A white ring of ammonium chloride forms closer to the HCl end. What does this show?
AThe white ring forms where the gases are heaviest
BThe HCl molecules diffuse faster than NH₃ molecules
CThe lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
DBoth gases diffuse at the same speed
3विलयन
1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: x = 8
अनुपात और समानुपात: अनुपात a : b दो राशियों की तुलना करता है। समानुपात में दो अनुपात बराबर होते हैं, a/b = c/d, और इसे वज्र-गुणन से हल करते हैं: a·d = b·c। किसी राशि को m : n के अनुपात में बाँटने के लिए उसे m + n बराबर भागों में बाँटें; एक हिस्सा m भाग, दूसरा n भाग होता है।
एक भाग
28/7 = 4
असिस्टेंट
x = 2 × 4 = 8
उत्तर
x = 8
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)
उत्तर: n = 10 महीने
शाब्दिक प्रश्न: अज्ञात को नाम दें (जैसे x = महीनों की संख्या), तथ्यों को एक समीकरण के रूप में लिखें, उसे हल करें, और जाँचें कि उत्तर कहानी के संदर्भ में सही बैठता है। एक निश्चित शुल्क के साथ प्रति इकाई दर कुल = शुल्क + दर × इकाइयाँ देती है।
समीकरण
20 + 12n = 140
हल करें
12n = 120
n = 120/12 = 10
उत्तर
n = 10 महीने
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: h = 132 cm
घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।
इंच में ऊँचाई
4·12 + 4 = 52 in
इंच से सेंटीमीटर
h = 52·2.54 = 132.1 ≈ 132 cm
उत्तर
h = 132 cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण
उत्तर: c = 7.2 mmol/L
विमीय विश्लेषण: दी गई मात्रा लिखिए, फिर उसे भिन्न के रूप में लिखे रूपांतरण गुणकों से गुणा कीजिए (जैसे 60 min/1 h या 1 mg/1000 mcg), ताकि हर अवांछित इकाई एक बार ऊपर और एक बार नीचे आए और कट जाए। जब केवल वांछित इकाई बचे, तब गणना कीजिए। प्रश्न में दिए गए समतुल्यों का उपयोग कीजिए और केवल अंतिम उत्तर पूर्णांकित कीजिए।
रूपांतरण
c = 130/18 = 7.222 ≈ 7.2 mmol/L
उत्तर
c = 7.2 mmol/L
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · To show the source of the information
यह उत्तर क्यों है
The footnote names where the data came from, so its purpose is to give the source of the information.
उत्तर
A · To show the source of the information
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · An old idea, the evidence that replaced it, and its effect
यह उत्तर क्यों है
The passage moves from an old belief, to the scientific work that replaced it, to the effect of the new theory.
उत्तर
A · An old idea, the evidence that replaced it, and its effect
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: D · A visible sign
यह उत्तर क्यों है
A manifestation is a sign or symptom that shows that a condition is present.
उत्तर
D · A visible sign
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: B · indicative
यह उत्तर क्यों है
Indicative means serving as a sign of something.
उत्तर
B · indicative
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: A · used to
यह उत्तर क्यों है
“Used to” + base verb describes a past habit or state that is no longer true. The d is often not heard in speech but must be written.
उत्तर
A · used to
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)
उत्तर: C · is
यह उत्तर क्यों है
Like “either … or” and “neither … nor”, the correlative “not only … but also” makes the verb agree with the closer subject, “the teacher”, which is singular.
उत्तर
C · is
11.मानव शरीर रचना
उत्तर: A · ट्राइसेप्स ब्रैकिआई
यह उत्तर क्यों है
ट्राइसेप्स ब्रैकिआई अल्ना के ओलेक्रानन पर जुड़ती है और कोहनी को सीधा करती है। बाइसेप्स और ब्रैकिऐलिस कोहनी के फ़्लेक्सर हैं।
उत्तर
A · ट्राइसेप्स ब्रैकिआई
12.मानव शरीर रचना
उत्तर: B · दाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
यह उत्तर क्यों है
सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका ग्लूटियस मीडियस और मिनिमस को आपूर्ति करती है। यदि खड़े (दाएँ) पैर की ये पेशियाँ कमज़ोर हों, तो श्रोणि विपरीत, असमर्थित ओर झुक जाती है।
उत्तर
B · दाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: B · स्ट्रोक आयतन ÷ अंत-डायस्टोलिक आयतन
यह उत्तर क्यों है
इजेक्शन फ़्रैक्शन भरे हुए निलय के रक्त का वह अनुपात है जो प्रति धड़कन बाहर निकाला जाता है। सामान्य मान लगभग 55–70% है।
उत्तर
B · स्ट्रोक आयतन ÷ अंत-डायस्टोलिक आयतन
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान
उत्तर: D · ग्लोमेरुलर केशिका दाब और GFR बढ़ाने की ओर
यह उत्तर क्यों है
अपवाही संकुचन रक्त को ग्लोमेरुलस में रोकता है, जिससे उसका दाब और GFR बढ़ता है। एंजियोटेंसिन II इसी तरह कार्य करता है, इसीलिए ACE इनहिबिटर GFR घटा सकते हैं।
उत्तर
D · ग्लोमेरुलर केशिका दाब और GFR बढ़ाने की ओर
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: A · 1/2
यह उत्तर क्यों है
संतानें Aa और aa बराबर संख्या में होती हैं, इसलिए आधी अप्रभावी फ़ीनोटाइप दिखाती हैं। यह परीक्षण संकरण (टेस्ट क्रॉस) है।
उत्तर
A · 1/2
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान
उत्तर: C · उसके सक्रिय स्थल का आकार केवल उसी क्रियाधार से मेल खाता है
यह उत्तर क्यों है
सक्रिय स्थल का एक विशेष आकार और आवेश होता है जो उसके क्रियाधार से मेल खाता है (ताला-चाबी या प्रेरित-फ़िट मॉडल), जिससे एंज़ाइम विशिष्ट होते हैं।
उत्तर
C · उसके सक्रिय स्थल का आकार केवल उसी क्रियाधार से मेल खाता है
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: B · 0.5 M
यह उत्तर क्यों है
विलेय के मोल वही रहते हैं: 2 × 100 = C₂ × 400, इसलिए C₂ = 0.5 M। चार गुना तनु करने से सांद्रता चार गुना घट जाती है।
उत्तर
B · 0.5 M
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान
उत्तर: C · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules
यह उत्तर क्यों है
At the same temperature, lighter gas molecules move faster on average. NH₃ (17 g/mol) is lighter than HCl (36.5 g/mol), so it travels farther and the gases meet nearer the HCl end.
उत्तर
C · The lighter NH₃ molecules diffuse faster than HCl molecules