HESI A2-शैली अभ्यास: गणित, अंग्रेज़ी, A&P, जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 18 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
खुराक दर
mcg/min × 60/1000 = mg/h
प्रयोगशाला गुणांक
ग्लूकोज़ 1 mmol/L = 18 mg/dL; क्रिएटिनिन 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

विधि

  1. दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
  2. समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
  3. इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
  4. दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
  5. केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

2अभ्यास प्रश्न

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम

x के लिए हल करें: 5x + 15 = 30।

5x + 15 = 30
x =
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन

x के लिए हल करें: 8(x − 6) = 6x − 18।

8(x − 6) = 6x − 18
x =
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
4 ft 5 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cmh = ? cm

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी की ऊँचाई 4 ft 5 in है। 1 ft = 12 in और 1 in = 2.54 cm का उपयोग करके सेंटीमीटर में ऊँचाई h निकटतम पूर्ण सेंटीमीटर तक ज्ञात कीजिए।

4 ft 5 in1 ft = 12 in1 in = 2.54 cm
h = cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
½ fl oz? mL1½ कप? mL2 tbsp? mLΣ = ? mL

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक शिफ़्ट के दौरान रोगी ½ fl oz / जूस, 1½ कप / चाय, 2 tbsp / तरल पूरक लेता है। दिए गए समतुल्यों का उपयोग करके mL में कुल मुँह से अंतर्ग्रहण V ज्ञात कीजिए।

1 fl oz = 30 mL1 कप = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

In 1928 Alexander Fleming returned from holiday and noticed that mould had grown on one of his bacteria dishes. Around the mould, the bacteria had died. This led to the discovery of penicillin. What led Fleming to discover penicillin?

  1. AHe tested many chemicals on bacteria in 1928.
  2. BHe found penicillin in a book while on holiday.
  3. CHe was trying to grow mould on purpose.
  4. DHe noticed that bacteria near a mould had died.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

“The writer’s grandfather never talked about the war. Only after his death did the family find a box of medals and letters in the attic.” What does this detail suggest?

  1. AHe never served in the war at all.
  2. BHe talked about the war with his family every day.
  3. CHe gave his medals away to friends.
  4. DHe kept his wartime experiences private.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The test results were inconclusive.”

  1. ANot leading to a firm answer
  2. BClearly negative
  3. CClearly positive
  4. DLost by the laboratory before anyone read them
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

What does the term hyperlipidaemia mean?

  1. AHigh levels of salt in the blood
  2. BHigh levels of fat in the blood
  3. CHigh levels of protein in the urine
  4. DHigh levels of sugar in the blood
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Which sentence contains a misplaced modifier?

  1. AShe served sandwiches to the children on paper plates.
  2. BShe served the children sandwiches on paper plates.
  3. CShe served the children sandwiches that were on paper plates.
  4. DOn paper plates, she served sandwiches to the children.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence uses the correct form of the verb in a list of past actions?

  1. AShe checked the vitals, recorded them and called the doctor.
  2. BShe checked the vitals, records them and called the doctor.
  3. CShe checks the vitals, recorded them and call the doctor.
  4. DShe checked the vitals, recording them and calls the doctor.
11.मानव शरीर रचनामध्यम

मस्तिष्क के आधार पर विलिस का वृत्त किन दो धमनी आपूर्तियों को जोड़ता है?

  1. Aइंटरनल कैरोटिड और वर्टेब्रोबेसिलर तंत्र
  2. Bएक्सटर्नल कैरोटिड और सबक्लेवियन धमनी तंत्र
  3. Cजुगुलर और वर्टेब्रल तंत्र
  4. Dबाईं और दाईं एक्सटर्नल कैरोटिड धमनियाँ
12.मानव शरीर रचनाकठिन

जब रोगी केवल दाएँ पैर पर खड़ा होता है, तो श्रोणि का बायाँ भाग नीचे गिर जाता है (धनात्मक ट्रेंडेलेनबर्ग चिह्न)। सबसे अधिक संभावना किस तंत्रिका के क्षतिग्रस्त होने की है?

  1. Aदाईं फ़ीमोरल तंत्रिका
  2. Bदाईं इन्फ़ीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
  3. Cदाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
  4. Dबाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

माइलिनयुक्त एक्सॉन अमाइलिनयुक्त एक्सॉन की तुलना में क्रिया विभव तेज़ी से क्यों संचालित करते हैं?

  1. Aमाइलिन में अधिक सोडियम चैनल होते हैं
  2. Bमाइलिन एक्सॉन को पतला बनाता है
  3. Cमाइलिन एक्सॉन के साथ न्यूरोट्रांसमीटर मुक्त करता है
  4. Dआवेग रैनवियर के नोड्स के बीच कूदता है
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

T1 से ऊपर उच्च मेरुरज्जु चोट वाले व्यक्ति को कम रक्तचाप का ख़तरा क्यों होता है?

  1. Aफ्रेनिक तंत्रिका अब धमनियों के प्रतिरोध (टोन) को नियंत्रित नहीं कर पाती
  2. Bगुर्दे से रेनिन का स्राव पूरी तरह रुक जाता है
  3. Cवेगस तंत्रिका कट जाती है, इसलिए हृदय गति बढ़ती है
  4. Dवाहिकाओं और हृदय तक अनुकंपी प्रवाह कट जाता है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

निर्जलीकरण संश्लेषण अभिक्रिया में क्या होता है?

  1. Aकोशिका सूखकर मर जाती है
  2. Bदो मोनोमर जुड़ते हैं और एक पानी का अणु मुक्त होता है
  3. Cपरासरण द्वारा कोशिका से पानी निकल जाता है
  4. Dपानी का अणु जोड़कर बहुलक विभाजित होता है
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

HIV infects and destroys helper T cells. Why do people with untreated advanced HIV get infections that healthy people rarely get?

  1. AHelper T cells make the antibiotics that the body needs to fight infection
  2. BTheir immune response is too weak to control normally harmless microbes
  3. CThe virus turns harmless microbes into pathogens
  4. DHIV kills the normal flora of the skin and gut
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

Which nuclear process powers the Sun?

  1. AFusion of hydrogen nuclei to form helium
  2. BAlpha decay of helium
  3. CFission of uranium into smaller nuclei
  4. DCombustion of hydrogen gas with oxygen in its core
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

Methane (CH₄) has four bonding pairs and no lone pairs on carbon. What is its shape?

  1. ABent
  2. BSquare planar
  3. CTrigonal pyramidal
  4. DTetrahedral

3विलयन

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 3

समीकरण हल करना: दोनों पक्षों के साथ एक जैसा करें जब तक x अकेला न रह जाए। संक्रियाओं को उलटे क्रम में उलटें: पहले जोड़ या घटाव को उलटें, फिर गुणा या भाग को। वितरण गुण a(x + b) = ax + ab से कोष्ठक हटाएँ, और x वाले पदों को एक तरफ़ इकट्ठा करें। उत्तर को वापस रखकर जाँचें।

दोनों पक्षों से 15 घटाएँ।

5x = 15

दोनों पक्षों को 5 से भाग दें।

x = 3

जाँच

5·3 + 15 = 30

उत्तर

x = 3
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 15

समीकरण हल करना: दोनों पक्षों के साथ एक जैसा करें जब तक x अकेला न रह जाए। संक्रियाओं को उलटे क्रम में उलटें: पहले जोड़ या घटाव को उलटें, फिर गुणा या भाग को। वितरण गुण a(x + b) = ax + ab से कोष्ठक हटाएँ, और x वाले पदों को एक तरफ़ इकट्ठा करें। उत्तर को वापस रखकर जाँचें।

वितरित करें

8x − 48 = 6x − 18

पदों को इकट्ठा करें

2x = 30

भाग दें

x = 30/2 = 15

उत्तर

x = 15
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: h = 135 cm

घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।

इंच में ऊँचाई

4·12 + 5 = 53 in

इंच से सेंटीमीटर

h = 53·2.54 = 134.6 ≈ 135 cm

उत्तर

h = 135 cm
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: V = 405 mL

घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।

mL में प्रत्येक मद

½ fl oz = 0.5·30 = 15 mL
1½ कप = 1.5·240 = 360 mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL

जोड़ें

V = 15 + 360 + 30 = 405 mL

उत्तर

V = 405 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · He noticed that bacteria near a mould had died.

यह उत्तर क्यों है

Fleming’s observation that bacteria died near the mould led to the discovery of penicillin.

उत्तर

D · He noticed that bacteria near a mould had died.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · He kept his wartime experiences private.

यह उत्तर क्यों है

He did not speak about the war, and the medals were hidden in the attic, suggesting he chose to keep those experiences private.

उत्तर

D · He kept his wartime experiences private.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Not leading to a firm answer

यह उत्तर क्यों है

Inconclusive results do not settle the question, so more tests may be needed.

उत्तर

A · Not leading to a firm answer
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · High levels of fat in the blood

यह उत्तर क्यों है

Hyperlipidaemia (US: hyperlipidemia) is a raised level of lipids, such as cholesterol, in the blood.

उत्तर

B · High levels of fat in the blood
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · She served sandwiches to the children on paper plates.

यह उत्तर क्यों है

Placing “on paper plates” right after “children” makes it seem the children sat on the plates. The modifier should be next to “sandwiches”.

उत्तर

A · She served sandwiches to the children on paper plates.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · She checked the vitals, recorded them and called the doctor.

यह उत्तर क्यों है

All three verbs should be in the simple past to keep both the tense and the structure consistent.

उत्तर

A · She checked the vitals, recorded them and called the doctor.
11.मानव शरीर रचना

उत्तर: A · इंटरनल कैरोटिड और वर्टेब्रोबेसिलर तंत्र

यह उत्तर क्यों है

विलिस का वृत्त इंटरनल कैरोटिड धमनियों को बेसिलर धमनी (वर्टेब्रल धमनियों से बनी) से जोड़ता है, जिससे कुछ संपार्श्विक (कोलैटरल) प्रवाह संभव होता है।

उत्तर

A · इंटरनल कैरोटिड और वर्टेब्रोबेसिलर तंत्र
12.मानव शरीर रचना

उत्तर: C · दाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका

यह उत्तर क्यों है

सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका ग्लूटियस मीडियस और मिनिमस को आपूर्ति करती है। यदि खड़े (दाएँ) पैर की ये पेशियाँ कमज़ोर हों, तो श्रोणि विपरीत, असमर्थित ओर झुक जाती है।

उत्तर

C · दाईं सुपीरियर ग्लूटियल तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: D · आवेग रैनवियर के नोड्स के बीच कूदता है

यह उत्तर क्यों है

माइलिन एक्सॉन को विद्युतरोधी बनाता है, इसलिए क्रिया विभव केवल रैनवियर के नोड्स पर उत्पन्न होते हैं। यह लवणकूदी (saltatory) संचालन बहुत तेज़ होता है।

उत्तर

D · आवेग रैनवियर के नोड्स के बीच कूदता है
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: D · वाहिकाओं और हृदय तक अनुकंपी प्रवाह कट जाता है

यह उत्तर क्यों है

अनुकंपी प्रवाह T1–L2 पर मेरुरज्जु छोड़ता है। इसके ऊपर की चोट वाहिका स्वर और हृदय की अनुकंपी प्रेरणा हटा देती है जबकि वेगस काम करता रहता है, जिससे हाइपोटेंशन और ब्रैडीकार्डिया (न्यूरोजेनिक शॉक) होते हैं।

उत्तर

D · वाहिकाओं और हृदय तक अनुकंपी प्रवाह कट जाता है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · दो मोनोमर जुड़ते हैं और एक पानी का अणु मुक्त होता है

यह उत्तर क्यों है

निर्जलीकरण संश्लेषण मोनोमरों को जोड़कर और पानी मुक्त करके बहुलक बनाता है। इसका उलटा, पानी से बहुलक का विभाजन, जल-अपघटन (हाइड्रोलिसिस) है।

उत्तर

B · दो मोनोमर जुड़ते हैं और एक पानी का अणु मुक्त होता है
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · Their immune response is too weak to control normally harmless microbes

यह उत्तर क्यों है

Helper T cells activate B cells and cytotoxic T cells. When they are lost, the immune system cannot control microbes that it would normally keep in check, leading to opportunistic infections.

उत्तर

B · Their immune response is too weak to control normally harmless microbes
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: A · Fusion of hydrogen nuclei to form helium

यह उत्तर क्यों है

In the Sun's core, hydrogen nuclei fuse into helium. Fusion needs enormous temperature and pressure and releases huge amounts of energy.

उत्तर

A · Fusion of hydrogen nuclei to form helium
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: D · Tetrahedral

यह उत्तर क्यों है

Four bonding pairs repel each other equally and point to the corners of a tetrahedron, with angles of about 109.5°. A flat square would put them only 90° apart.

उत्तर

D · Tetrahedral

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