HESI A2-शैली अभ्यास: गणित, अंग्रेज़ी, A&P, जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 18 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
खुराक दर
mcg/min × 60/1000 = mg/h
प्रयोगशाला गुणांक
ग्लूकोज़ 1 mmol/L = 18 mg/dL; क्रिएटिनिन 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

विधि

  1. दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
  2. समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
  3. इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
  4. दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
  5. केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

2अभ्यास प्रश्न

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम

2 दिनों में कितने मिनट x होते हैं?

2 दिन1 दिन = 24 h1 h = 60 min
x = min
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन

एक माँ की आयु अपने बेटे की आयु के 3 गुना से 5 वर्ष अधिक है। दोनों की आयु का योग 65 वर्ष है। बेटे की आयु x कितनी है?

Σ = 65
x = वर्ष
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
1234567891011125:40 PM?16:4005:4017:4018:40

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक खुराक 5:40 PM पर चार्ट की गई है। 24-घंटे की घड़ी में वही समय कौन-सी प्रविष्टि है? उसे चुनिए।

5:40 PM
  1. 116:40
  2. 205:40
  3. 317:40
  4. 418:40
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
1½ tsp? mL4 tbsp? mL4 fl oz? mLΣ = ? mL

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक शिफ़्ट के दौरान रोगी 1½ tsp / खाँसी का सिरप, 4 tbsp / तरल पूरक, 4 fl oz / जूस लेता है। दिए गए समतुल्यों का उपयोग करके mL में कुल मुँह से अंतर्ग्रहण V ज्ञात कीजिए।

1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

The library’s new rule states: “Mobile phones must be set to silent in the reading room. Calls may be taken in the lobby.” Where may visitors take phone calls?

  1. AIn the reading room
  2. BAnywhere in the library
  3. CNowhere in the building
  4. DIn the lobby
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

The author writes: “Many people skip the flu vaccine because they believe it can give them the flu. The injected vaccine contains no live virus, so it cannot cause the illness. Mild soreness or a low temperature for a day is a normal sign that the body is building protection.” What is the purpose of the last sentence?

  1. ATo advise people to skip the vaccine if they feel unwell
  2. BTo list the symptoms of severe flu
  3. CTo explain that mild side effects are not the flu
  4. DTo argue that the vaccine causes the flu
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse completed a comprehensive assessment on admission.”

  1. ADone quickly without any notes
  2. BShort and limited to one problem
  3. CCovering all or nearly all aspects
  4. DDifficult for the patient to follow
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Choose the meaning of the word in bold: “The test is non-invasive.”

  1. AIt must be done in an operating room under anaesthesia
  2. BIt does not enter the body or break the skin
  3. CIt always causes pain
  4. DIt spreads to other organs
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Which sentence contains a dangling modifier?

  1. AShe turned on the lights as she walked into the room.
  2. BWalking into the room, the lights turned on.
  3. CWalking into the room, she turned on the lights.
  4. DWhen she walked into the room, she turned on the lights.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence uses commas correctly with a coordinating conjunction?

  1. AThe lab was closed so we, studied at home.
  2. BThe lab, was closed so we studied at home.
  3. CThe lab was closed, so we studied at home.
  4. DThe lab was closed so, we studied at home.
11.मानव शरीर रचनामध्यम

अनुकंपी (सिम्पैथेटिक) तंत्रिका तंत्र किन मेरु खंडों से केंद्रीय तंत्रिका तंत्र से बाहर निकलता है?

  1. Aवक्षीय और ऊपरी कटि (T1–L2)
  2. Bकेवल ग्रीवा
  3. Cकपालीय और सेक्रल
  4. Dकेवल सेक्रल (S2–S4)
12.मानव शरीर रचनाकठिन

फेफड़े के शीर्ष (एपेक्स) पर एक ट्यूमर उसी ओर चेहरे पर पलक का झुकना, छोटी पुतली और पसीने का अभाव पैदा करता है। कौन-सा मार्ग बाधित है?

  1. Aफ़ेशियल तंत्रिका
  2. Bवेगस के परानुकंपी तंतु
  3. Cऑक्यूलोमोटर तंत्रिका
  4. Dग्रीवा अनुकंपी शृंखला
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

हृदय पेशी को कंकाल पेशी की तरह टिटनाइज़ (tetanise) क्यों नहीं किया जा सकता?

  1. Aयह रेखित (striated) नहीं है
  2. Bइसकी सार्कोप्लाज़्मिक जालिका में कैल्शियम नहीं होता
  3. Cइसकी लंबी दुर्दम्य अवधि (refractory period) लगभग संकुचन जितनी लंबी होती है
  4. Dयह केवल हार्मोनों द्वारा नियंत्रित होती है
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

कौन-सा परिवर्तन ऑक्सीजन–हीमोग्लोबिन वियोजन वक्र को दाईं ओर खिसकाता है?

  1. Aअधिक तापमान
  2. Bकम CO₂
  3. Cअधिक pH
  4. Dकम 2,3-BPG
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

Which statement best describes biological evolution?

  1. AChange in the body of one organism during its lifetime
  2. BGrowth of an organism from a single zygote to a fully grown adult
  3. CMovement of animals to a new habitat each year
  4. DChange in the inherited traits of a population over generations
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

The coding part of an mRNA is 900 bases long, including the start codon and the stop codon. How many amino acids are in the protein?

  1. A300
  2. B299
  3. C298
  4. D900
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

A patient's arterial blood pH is 7.25. How is this described?

  1. AAcidosis
  2. BNormal
  3. CAlkalosis
  4. DNeutral
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

What is the formula of iron(III) chloride?

  1. AFe₂Cl₃
  2. BFeCl₂
  3. CFe₃Cl
  4. DFeCl₃

3विलयन

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 2880 min

इकाई रूपांतरण: उस गुणक से गुणा करें जो 1 के बराबर हो, इस तरह लिखा हुआ कि पुरानी इकाई कट जाए: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in। मीट्रिक लंबाई: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm। अमेरिकी प्रचलित: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb। समय: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 दिन = 24 h, 1 सप्ताह = 7 दिन। छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।

दिन से घंटे

2 × 24 = 48 h

घंटे से मिनट

x = 48 × 60 = 2880 min

उत्तर

x = 2880 min
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 15 वर्ष

शाब्दिक प्रश्न: अज्ञात को नाम दें (जैसे x = महीनों की संख्या), तथ्यों को एक समीकरण के रूप में लिखें, उसे हल करें, और जाँचें कि उत्तर कहानी के संदर्भ में सही बैठता है। एक निश्चित शुल्क के साथ प्रति इकाई दर कुल = शुल्क + दर × इकाइयाँ देती है।

समीकरण

x + (3x + 5) = 65

हल करें

4x = 60
x = 15

उत्तर

x = 15 वर्ष
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: 17:40

24-घंटे की घड़ी: दोपहर 1 बजे से घंटे में 12 जोड़िए (3:45 PM = 15:45)। आधी रात से 12:59 AM तक 00:00–00:59 है, और 12:00–12:59 PM वही 12:00–12:59 रहता है। वापस जाने के लिए घंटे 13–23 में से 12 घटाइए और PM जोड़िए; घंटा 00 बन जाता है 12 AM। आधी रात के पार समय दो हिस्सों में गिनिए: 24:00 (00:00) तक, फिर 00:00 से आगे।

घंटा बदलिए

5 PM → 5 + 12 = 17

उत्तर

17:40

उत्तर

17:40
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: V = 187.5 mL

घरेलू माप और वज़न: नर्सिंग परीक्षाओं में पूर्णांकित समतुल्य उपयोग होते हैं: 1 चाय का चम्मच (tsp) = 5 mL, 1 बड़ा चम्मच (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 फ़्लूइड आउंस (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, और 1 कप = 8 fl oz = 240 mL। वज़न के लिए 1 kg = 2.2 lb और 1 lb = 16 oz; लंबाई के लिए 1 इंच = 2.54 cm। रूपांतरण ऐसे सेट कीजिए कि जो इकाई आपको नहीं चाहिए वह कट जाए।

mL में प्रत्येक मद

1½ tsp = 1.5·5 = 7.5 mL
4 tbsp = 4·15 = 60 mL
4 fl oz = 4·30 = 120 mL

जोड़ें

V = 7.5 + 60 + 120 = 187.5 mL

उत्तर

V = 187.5 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · In the lobby

यह उत्तर क्यों है

Calls may be taken in the lobby; phones must be silent in the reading room.

उत्तर

D · In the lobby
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · To explain that mild side effects are not the flu

यह उत्तर क्यों है

The last sentence explains that brief, mild reactions are expected and are not the flu itself, which addresses the misconception.

उत्तर

C · To explain that mild side effects are not the flu
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · Covering all or nearly all aspects

यह उत्तर क्यों है

Comprehensive means complete and including everything that is relevant.

उत्तर

C · Covering all or nearly all aspects
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · It does not enter the body or break the skin

यह उत्तर क्यों है

A non-invasive test, such as a blood pressure measurement or an ultrasound, does not require entering the body.

उत्तर

B · It does not enter the body or break the skin
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · Walking into the room, the lights turned on.

यह उत्तर क्यों है

In the first sentence the opening phrase seems to describe “the lights”, as if the lights were walking. The doer must follow the phrase.

उत्तर

B · Walking into the room, the lights turned on.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · The lab was closed, so we studied at home.

यह उत्तर क्यों है

When “so”, “and” or “but” joins two independent clauses, put a comma before the conjunction.

उत्तर

C · The lab was closed, so we studied at home.
11.मानव शरीर रचना

उत्तर: A · वक्षीय और ऊपरी कटि (T1–L2)

यह उत्तर क्यों है

अनुकंपी प्रीगैंग्लियोनिक न्यूरॉन T1 से L2 तक लेटरल हॉर्न में होते हैं। परानुकंपी तंत्र का आउटफ़्लो क्रेनियोसेक्रल है।

उत्तर

A · वक्षीय और ऊपरी कटि (T1–L2)
12.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · ग्रीवा अनुकंपी शृंखला

यह उत्तर क्यों है

यह हॉर्नर सिंड्रोम है: अनुकंपी तंतुओं के बाधित होने से टोसिस, मायोसिस और एनहाइड्रोसिस, यहाँ अनुकंपी शृंखला पर दबाव डालने वाले शीर्षस्थ (पैनकोस्ट) ट्यूमर के कारण।

उत्तर

D · ग्रीवा अनुकंपी शृंखला
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: C · इसकी लंबी दुर्दम्य अवधि (refractory period) लगभग संकुचन जितनी लंबी होती है

यह उत्तर क्यों है

हृदय क्रिया विभव का पठार (plateau) एक लंबी दुर्दम्य अवधि देता है, इसलिए पेशी फिर से उत्तेजित होने से पहले शिथिल हो जाती है। इससे हृदय फिर से भर पाता है।

उत्तर

C · इसकी लंबी दुर्दम्य अवधि (refractory period) लगभग संकुचन जितनी लंबी होती है
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: A · अधिक तापमान

यह उत्तर क्यों है

अधिक तापमान, CO₂, H⁺ (कम pH) और 2,3-BPG हीमोग्लोबिन की बंधुता घटाते हैं और वक्र को दाईं ओर खिसकाते हैं, जिससे सक्रिय ऊतकों को अधिक ऑक्सीजन मिलती है।

उत्तर

A · अधिक तापमान
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: D · Change in the inherited traits of a population over generations

यह उत्तर क्यों है

Evolution is a change in the frequency of inherited traits in a population over many generations. Growth, development and seasonal migration are changes within a lifetime and are not evolution.

उत्तर

D · Change in the inherited traits of a population over generations
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · 299

यह उत्तर क्यों है

900 ÷ 3 = 300 codons. The start codon (AUG) codes for methionine, but the stop codon codes for no amino acid, so the protein has 299 amino acids.

उत्तर

B · 299
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: A · Acidosis

यह उत्तर क्यों है

A blood pH below 7.35 is acidosis, even though 7.25 is still above 7 on the pH scale. "Acidosis" means more acidic than normal for blood, not necessarily below pH 7.

उत्तर

A · Acidosis
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: D · FeCl₃

यह उत्तर क्यों है

Iron(III) means Fe³⁺. Three Cl⁻ ions are needed to balance it, giving FeCl₃. Iron(II) chloride, with Fe²⁺, would be FeCl₂.

उत्तर

D · FeCl₃

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