1अभ्यास प्रश्न
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम
डंकर की मोमबत्ती समस्या में प्रतिभागियों को पिनों के डिब्बे और माचिस से एक मोमबत्ती दीवार पर लगानी होती है। समाधान ढूँढना कठिन क्यों है?
- Aवे मान लेते हैं कि पिनें मोमबत्ती थामने के लिए बहुत छोटी हैं
- Bउन्हें पता नहीं चलता कि मोमबत्ती पहले जलानी है
- Cवे माचिस से मोम पिघलाने में बहुत समय लगाते हैं
- Dलोग डिब्बे को केवल पात्र के रूप में देखते हैं, शेल्फ़ के रूप में नहीं
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन
उपलब्ध हर फ़्लैट की तुलना करने के बजाय पहला फ़्लैट चुनना जो आपकी न्यूनतम आवश्यकताएँ पूरी करे, हर्बर्ट साइमन ने इसे क्या कहा?
- Aएंकरिंग
- Bअधिकतमीकरण
- Cसाधन–साध्य विश्लेषण
- Dसंतोषण (सैटिस्फ़ाइसिंग)
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम
मिशेल के "मार्शमैलो परीक्षण" में बच्चे एक मिठाई अभी खा सकते थे या दो पाने के लिए प्रतीक्षा कर सकते थे। यह कार्य क्या मापता है?
- Aसंरक्षण
- Bवस्तु स्थायित्व
- Cआसक्ति सुरक्षा
- Dसंतुष्टि में विलंब (डिले ऑफ़ ग्रैटिफ़िकेशन)
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन
वयस्क शायद ही कभी लगभग 3 वर्ष की आयु से पहले की घटनाएँ याद रखते हैं। इस शैशव स्मृतिलोप की सामान्य व्याख्या क्या है?
- Aशिशुओं में सीखने की कोई क्षमता नहीं होती
- Bशैशव की सभी स्मृतियाँ गहरी आघातजनक होने के कारण दमित हो जाती हैं
- Cकूटबद्धन के समय अपरिपक्व मस्तिष्क तंत्र तथा सीमित भाषा और आत्म-अवधारणा
- Dछोटे बच्चे याद रखने योग्य कोई घटना अनुभव नहीं करते
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम
समूह-चिंतन की संभावना सबसे अधिक कब होती है?
- Aजब समूह बाहरी विशेषज्ञों से सलाह ले
- Bजब समूह बहुत संसक्त, अलग-थलग और एक निर्देशक नेता के अधीन हो
- Cजब समूह में खुलकर असहमति जताने वाले और नेता के विचारों को चुनौती देने वाले कई सदस्य हों
- Dजब समूह औपचारिक "डेविल्स एडवोकेट" का उपयोग करे
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन
ताइफ़ेल के न्यूनतम समूह अध्ययनों में लड़कों ने एक अंतःसमूह और एक बाह्य समूह सदस्य के बीच अंक बाँटे। वे अक्सर ऐसे विकल्प पसंद करते थे जो:
- Aअंकों को दोनों समूहों में बिल्कुल बराबर बाँटें
- Bदोनों लड़कों को पुरस्कार अंकों का अधिकतम संभव संयुक्त कुल दें
- Cनिष्पक्ष दिखने के लिए बाह्य समूह सदस्य को अधिक दें
- Dअपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम
चयनात्मक सेरोटोनिन पुनःअवशोषण अवरोधक (SSRI) सिनैप्स में सेरोटोनिन कैसे बढ़ाते हैं?
- Aसेरोटोनिन ग्राहियों को नष्ट करके
- Bडोपामिन के स्राव को रोककर
- Cप्रीसिनैप्टिक न्यूरॉन में सेरोटोनिन के पुनःअवशोषण को रोककर
- Dमोनोऐमीन ऑक्सीडेज़ एंज़ाइमों द्वारा सेरोटोनिन के टूटने को तेज़ करके
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन
क्लार्क और वेल्स के सामाजिक चिंता के संज्ञानात्मक मॉडल में कौन-सा कारक चिंता को बनाए रखता है?
- Aबचपन के दमित यौन आवेग
- Bआत्म-केंद्रित ध्यान और सुरक्षा व्यवहार जो भय के खंडन को रोकते हैं
- Cफ्रंटल पालि में डोपामाइन का निम्न स्तर
- Dसार्वजनिक रूप से प्रशंसा से धनात्मक प्रबलन, जो चिंतित व्यवहार को पुरस्कृत करता है
2विलयन
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: D · लोग डिब्बे को केवल पात्र के रूप में देखते हैं, शेल्फ़ के रूप में नहीं
यह उत्तर क्यों है
यह कठिनाई प्रकार्यात्मक स्थिरता दिखाती है। जब पिनें डिब्बे के बाहर दी जाती हैं, तो लोग अधिक बार समझ जाते हैं कि डिब्बे को मंच के रूप में दीवार पर पिन किया जा सकता है।
D · लोग डिब्बे को केवल पात्र के रूप में देखते हैं, शेल्फ़ के रूप में नहीं
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: D · संतोषण (सैटिस्फ़ाइसिंग)
यह उत्तर क्यों है
साइमन ने तर्क दिया कि सीमित समय, जानकारी और संज्ञानात्मक क्षमता लोगों को सर्वश्रेष्ठ खोजने के बजाय पर्याप्त अच्छे विकल्प चुनने की ओर ले जाती है।
D · संतोषण (सैटिस्फ़ाइसिंग)
3.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: D · संतुष्टि में विलंब (डिले ऑफ़ ग्रैटिफ़िकेशन)
यह उत्तर क्यों है
संतुष्टि में विलंब बाद में बड़े पुरस्कार के लिए तात्कालिक पुरस्कार का विरोध करने की क्षमता है। ध्यान भटकाने जैसी रणनीतियों ने बच्चों को अधिक देर प्रतीक्षा करने में मदद की।
D · संतुष्टि में विलंब (डिले ऑफ़ ग्रैटिफ़िकेशन)
4.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: C · कूटबद्धन के समय अपरिपक्व मस्तिष्क तंत्र तथा सीमित भाषा और आत्म-अवधारणा
यह उत्तर क्यों है
व्याख्याओं में अपरिपक्व हिप्पोकैम्पस और प्रीफ़्रंटल तंत्र, और आत्मकथात्मक स्मृतियों को संगठित करने के लिए आवश्यक भाषा और आत्म-बोध का अभाव शामिल हैं।
C · कूटबद्धन के समय अपरिपक्व मस्तिष्क तंत्र तथा सीमित भाषा और आत्म-अवधारणा
5.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: B · जब समूह बहुत संसक्त, अलग-थलग और एक निर्देशक नेता के अधीन हो
यह उत्तर क्यों है
जेनिस ने समूह-चिंतन को सहमति की ऐसी खोज बताया जो असहमति को दबा देती है; यह दबाव में रहने वाले, संसक्त, अलग-थलग और मज़बूत नेता वाले समूहों में आम है।
B · जब समूह बहुत संसक्त, अलग-थलग और एक निर्देशक नेता के अधीन हो
6.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: D · अपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े
यह उत्तर क्यों है
लड़कों ने अपने समूह को दूसरे समूह से अधिक देना चुना, भले ही इसका अर्थ कुल मिलाकर अपने समूह के लिए कम हो, जो संकेत देता है कि सकारात्मक विशिष्टता पक्षपात को प्रेरित करती है।
D · अपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े
7.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: C · प्रीसिनैप्टिक न्यूरॉन में सेरोटोनिन के पुनःअवशोषण को रोककर
यह उत्तर क्यों है
SSRI सेरोटोनिन ट्रांसपोर्टर को अवरुद्ध करते हैं, जिससे सेरोटोनिन सिनैप्टिक दरार में अधिक समय तक रहता है। नैदानिक प्रभाव में प्रायः कई सप्ताह लगते हैं।
C · प्रीसिनैप्टिक न्यूरॉन में सेरोटोनिन के पुनःअवशोषण को रोककर
8.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: B · आत्म-केंद्रित ध्यान और सुरक्षा व्यवहार जो भय के खंडन को रोकते हैं
यह उत्तर क्यों है
सामाजिक रूप से चिंतित लोग अपनी एक आंतरिक, नकारात्मक छवि पर ध्यान देते हैं और सुरक्षा व्यवहार अपनाते हैं। ये व्यवहार उन्हें विचित्र दिखाते हैं और यह सीखने से रोकते हैं कि भयजनक परिणाम शायद ही कभी होते हैं।
B · आत्म-केंद्रित ध्यान और सुरक्षा व्यवहार जो भय के खंडन को रोकते हैं