सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।
समान ध्वनि वाले अक्षरों की सूचियाँ (B, G, V, T) असमान अक्षरों (F, K, Y, W) की तुलना में तुरंत याद करना कठिन होता है। इससे पता चलता है कि अल्पकालिक स्मृति:
एक प्रतिभागी संबंधित शब्दों को अनजाने में थोड़ी देर देखने के बाद विपर्यय (एनाग्राम) तेज़ी से हल करता है। यह किसका उदाहरण है?
एक 5 वर्षीय कहता है कि दुर्घटनावश 15 कप तोड़ने वाला लड़का जैम चुराते हुए 1 कप तोड़ने वाले लड़के से अधिक शरारती है। पियाजे ने इसे क्या कहा?
हैज़न और शेवर की "प्रेम प्रश्नोत्तरी" ने वयस्कों की रोमांटिक आसक्ति शैलियों के बारे में क्या पाया?
लताने और डार्ली के दर्शक हस्तक्षेप के पाँच-चरणीय मॉडल में बहुलवादी अज्ञानता मुख्य रूप से किस चरण को प्रभावित करती है?
लताने और डार्ली के धुएँ से भरे कमरे वाले अध्ययन में अकेले प्रतिभागियों ने आमतौर पर धुएँ की सूचना दी, पर दो शांत सहयोगियों के साथ वालों ने शायद ही दी। सबसे अच्छी व्याख्या क्या है?
कृत्रिम विकार और छद्म रोग (मैलिंगरिंग) में मुख्य अंतर यह है कि छद्म रोग में:
निदान तक पहुँचने के लिए निश्चित क्रम में प्रश्नों के निश्चित समूह का पालन करने वाले साक्षात्कार को क्या कहते हैं?
उत्तर: C · शाब्दिक जानकारी को मुख्यतः ध्वनिक रूप में कूटबद्ध करती है
स्वनिमिक समानता प्रभाव दिखाता है कि शाब्दिक अल्पकालिक स्मृति ध्वनि-आधारित कूटों पर निर्भर है। दीर्घकालिक स्मृति अर्थ पर अधिक निर्भर करती है।
उत्तर: D · प्राइमिंग
प्राइमिंग तब होती है जब किसी उद्दीपक से संपर्क संबंधित उद्दीपक के प्रसंस्करण को आसान बनाता है, अक्सर बिना सचेत जागरूकता के। यह अंतर्निहित स्मृति दर्शाती है।
उत्तर: A · परायत्त नैतिकता (नैतिक यथार्थवाद)
परायत्त बच्चे नियमों को निश्चित मानते हैं और कार्यों को क्षति की मात्रा से आँकते हैं। बड़े, स्वायत्त बच्चे इरादों को ध्यान में रखते हैं।
उत्तर: A · वे शिशु प्रकारों के अनुपातों से मेल खाती थीं और याद किए गए बचपन की देखभाल से जुड़ी थीं
वयस्कों की स्व-प्रतिवेदित शैलियाँ (सुरक्षित, परिहारी, चिंतित) शिशु अध्ययनों के समान अनुपातों में दिखीं और याद किए गए माता-पिता के संबंधों से जुड़ी थीं, हालाँकि आँकड़े पूर्वव्यापी स्व-प्रतिवेदन थे।
उत्तर: A · घटना की आपातकाल के रूप में व्याख्या
चरण हैं: नोटिस करना, इसे आपातकाल के रूप में समझना, ज़िम्मेदारी लेना, मदद का तरीका जानना और मदद करने का निर्णय। बहुलवादी अज्ञानता व्याख्या को विकृत करती है।
उत्तर: C · यह आपातकाल है या नहीं, इस बारे में बहुलवादी अज्ञानता
प्रतिभागियों ने अस्पष्ट धुएँ को हानिरहित समझने के लिए निष्क्रिय सहयोगियों का उपयोग किया। यह मदद के व्याख्या चरण पर विफलता है।
उत्तर: A · लक्षण धन या काम से बचने जैसे स्पष्ट बाहरी लाभ के लिए गढ़े जाते हैं
दोनों में जानबूझकर मिथ्याकरण होता है। कृत्रिम विकार में उद्देश्य स्पष्ट बाहरी लाभ के बिना बीमार दिखना है; छद्म रोग में स्पष्ट बाहरी प्रोत्साहन होता है। DSM-5 में छद्म रोग मानसिक विकार नहीं है।
उत्तर: C · संरचित नैदानिक साक्षात्कार
SCID जैसे संरचित साक्षात्कार नैदानिक मानदंडों से जुड़े मानक प्रश्न पूछते हैं, जिससे असंरचित साक्षात्कारों की तुलना में विश्वसनीयता बढ़ती है।
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