बैडली और हिच के कार्यकारी स्मृति मॉडल में कौन-सा घटक मौखिक और ध्वनिक जानकारी संभालता है?
- Aप्रासंगिक बफ़र
- Bकेंद्रीय कार्यपालक
- Cदृश्य-स्थानिक स्केचपैड
- Dध्वन्यात्मक पाश (फ़ोनोलॉजिकल लूप)
सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।
बैडली और हिच के कार्यकारी स्मृति मॉडल में कौन-सा घटक मौखिक और ध्वनिक जानकारी संभालता है?
गिक और होलियोक ने प्रतिभागियों को एक सेना की कहानी दी जो कई ओर से किले पर आक्रमण करती है, फिर डंकर की विकिरण समस्या दी। उन्होंने क्या पाया?
अजनबी स्थिति में एक शिशु सिर फेरकर माता-पिता की ओर आता है, फिर जड़ हो जाता है। ऐसा विरोधाभासी व्यवहार किस आसक्ति प्रकार का संकेत है?
कौन-सा निष्कर्ष पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था की एक प्रमुख आलोचना है?
एरनसन की जिगसॉ कक्षा में हर छात्र पाठ का एक भाग सीखता है और समूह को सिखाता है। इसने पूर्वाग्रह मुख्य रूप से कैसे घटाया?
समूह में चिल्लाने के कार्य में सामाजिक आलस्य तब ग़ायब हो गया जब प्रतिभागियों को विश्वास था कि उनके व्यक्तिगत योगदान की पहचान की जा सकती है। यह दिखाता है कि आलस्य मुख्य रूप से किससे प्रेरित होता है?
मोनोऐमीन ऑक्सीडेज़ अवरोधक (MAOI) लेने वाले रोगियों को टायरामीन से भरपूर भोजन से क्यों बचना चाहिए?
एक विद्यार्थी का विश्वास है: "अगर मैं पूर्ण नहीं हूँ, तो मैं बेकार हूँ।" बेक के मॉडल में यह विश्वास किस रूप में सबसे अच्छी तरह वर्गीकृत होता है?
उत्तर: D · ध्वन्यात्मक पाश (फ़ोनोलॉजिकल लूप)
ध्वन्यात्मक पाश वाणी-आधारित जानकारी रखता और दोहराता है। स्केचपैड दृश्य और स्थानिक जानकारी संभालता है, केंद्रीय कार्यपालक ध्यान निर्देशित करता है।
उत्तर: D · बहुत कम लोगों ने सादृश्य का उपयोग किया जब तक उन्हें बताया न गया कि कहानी मदद कर सकती है
सादृश्यमूलक स्थानांतरण प्रायः विफल होता है क्योंकि लोग भिन्न सतही विशेषताओं वाली समस्याओं के बीच गहरी संरचनात्मक समानता नहीं पहचानते। एक संकेत ने स्थानांतरण को बहुत बढ़ा दिया।
उत्तर: A · असंगठित
असंगठित आसक्ति में बिना स्पष्ट रणनीति के विरोधाभासी या भ्रमित व्यवहार होता है। यह तब अधिक सामान्य है जब देखभाल डरावनी या दुर्व्यवहारपूर्ण हो।
उत्तर: C · कई वयस्क औपचारिक तर्कणा नहीं करते, और यह स्कूली शिक्षा पर निर्भर है
शोध दिखाता है कि औपचारिक तर्कणा सार्वभौमिक से बहुत दूर है और स्कूली शिक्षा तथा सांस्कृतिक अनुभव से दृढ़ता से जुड़ी है, इसलिए यह स्वचालित अवस्था नहीं है।
उत्तर: C · सफलता के लिए छात्रों को एक-दूसरे पर निर्भर बनाकर
जिगसॉ विधि सहयोगी परस्पर-निर्भरता और समान दर्जा बनाती है, जो उन स्थितियों में से दो हैं जिनमें संपर्क पूर्वाग्रह घटाता है।
उत्तर: A · व्यक्तिगत प्रयास के मूल्यांकन में कमी
विलियम्स, हार्किन्स और लताने ने पाया कि पहचान योग्यता ने आलस्य समाप्त कर दिया, जो संकेत देता है कि लोग तब आलस्य करते हैं जब उनके प्रयास का मूल्यांकन नहीं किया जा सकता।
उत्तर: A · यह संयोजन रक्तचाप में ख़तरनाक वृद्धि कर सकता है
MAO सामान्यतः आहार के टायरामीन को तोड़ता है। इसके अवरुद्ध होने पर टायरामीन उच्च रक्तचाप संकट भड़का सकता है, इसीलिए MAOI के साथ आहार प्रतिबंध आवश्यक हैं।
उत्तर: D · एक दुष्क्रियात्मक मान्यता या मूल विश्वास जो व्यक्ति को असुरक्षित बनाता है
बेक ने सतही नकारात्मक स्वचालित विचारों को गहरे स्कीमा और सशर्त मान्यताओं से अलग किया। ऐसे विश्वास तब तक सुप्त रहते हैं जब तक विफलता जैसा कोई मेल खाता तनावकारक उन्हें सक्रिय न करे।
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