1अभ्यास प्रश्न
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम
लोग "रॉबिन एक पक्षी है" को "पेंगुइन एक पक्षी है" की तुलना में जल्दी सत्यापित करते हैं। यह निष्कर्ष किसका समर्थन करता है?
- Aआदिरूप सिद्धांत और श्रेणीबद्ध सदस्यता
- Bशास्त्रीय दृष्टिकोण कि सभी सदस्य समान रूप से अच्छे उदाहरण हैं
- Cस्मृति का बहु-भंडार मॉडल
- Dविशेषता एकीकरण सिद्धांत
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन
परिवर्तन अंधता के प्रयोग दिखाते हैं कि लोग अक्सर:
- Aकेवल रंग परिवर्तन देखते हैं, आकार के नहीं
- Bहर स्थिति में वस्तुओं से बेहतर चेहरों के परिवर्तन देखते हैं
- Cदृष्टि क्षेत्र का हर छोटा परिवर्तन देख लेते हैं
- Dकिसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम
कोलबर्ग के सिद्धांत में जो व्यक्ति सही-ग़लत को मुख्य रूप से सज़ा से बचने के आधार पर आँकता है, वह किस स्तर पर है?
- Aउत्तर-परंपरागत
- Bपूर्व-परंपरागत
- Cपरंपरागत
- Dऔपचारिक संक्रियात्मक
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन
विन ने 5 महीने के शिशुओं को एक गुड़िया दिखाई, फिर स्क्रीन के पीछे दूसरी गुड़िया जोड़ी जाती दिखाई। जब स्क्रीन हटी और केवल एक गुड़िया दिखी, तो शिशुओं ने अधिक देर देखा। इससे पता चलता है कि शिशु:
- Aछोटी संख्याओं के बारे में मूल अपेक्षाएँ रखते हैं
- Bदो गुड़ियों की तुलना में एक गुड़िया पसंद करते हैं
- Cस्क्रीन के पीछे वस्तुएँ नहीं देख सकते
- Dपहले ही ज़ोर से गिनना सीख चुके हैं
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम
कम विश्वसनीयता वाले स्रोत का संदेश हफ़्तों बाद अधिक प्रेरक हो जाता है, जब लोग भूल जाते हैं कि वह कहाँ से आया था। यह क्या है?
- Aबूमरैंग प्रभाव
- Bमात्र अनावरण प्रभाव
- Cप्राथमिकता प्रभाव
- Dस्लीपर प्रभाव (sleeper effect)
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन
स्टील और एरनसन ने पाया कि जब एक कठिन मौखिक परीक्षण को योग्यता का माप बताया गया तो अश्वेत छात्रों ने श्वेत छात्रों से ख़राब प्रदर्शन किया, पर जब उसे गैर-नैदानिक कार्य बताया गया तो बराबर। यह दिखाता है कि:
- Aसमूहों के बीच योग्यता के अंतर निश्चित हैं और बदल नहीं सकते
- Bपरीक्षण की प्रस्तुति रूढ़िबद्ध धारणा ख़तरे के माध्यम से प्रदर्शन अंतर पैदा कर सकती है
- Cपरीक्षण का वर्णन जिस तरह किया जाता है उसका लोगों के प्रदर्शन पर कोई प्रभाव नहीं होता
- Dकठिन मौखिक परीक्षण हर छात्र के लिए समान रूप से कठिन हैं
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम
बेक के अवसाद के संज्ञानात्मक मॉडल में "संज्ञानात्मक त्रय" किसके बारे में नकारात्मक दृष्टिकोण है?
- Aशरीर, मन और आत्मा
- Bकेवल अपने भूत, वर्तमान और भविष्य के बारे में
- Cमाता-पिता, मित्र और शिक्षक
- Dस्वयं, संसार और भविष्य
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन
OCD वाला एक सेवार्थी घर से निकलने से पहले बीस बार चूल्हा जाँचता है। संज्ञानात्मक-व्यवहार मॉडल के अनुसार जाँचना विकार को क्यों बनाए रखता है?
- Aजाँचना मुख्यतः कम बुद्धि और कमज़ोर कार्यकारी स्मृति से होता है
- Bजाँचने के बाद की राहत उसे प्रबलित करती है और यह सीखना रोकती है कि भय निराधार है
- Cजाँचना तीव्र आनंद देता है जिसका सेवार्थी आदी हो जाता है
- Dजाँचना हर बार चिंता बढ़ाता है, जो जाँचने की इच्छा को दंडित करके धीरे-धीरे कमज़ोर करता है
2विलयन
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: A · आदिरूप सिद्धांत और श्रेणीबद्ध सदस्यता
यह उत्तर क्यों है
विशिष्टता प्रभाव दिखाता है कि श्रेणी सदस्यता श्रेणीबद्ध है। आदिरूप के निकट की वस्तुएँ तेज़ी से वर्गीकृत होती हैं, जिसे शास्त्रीय परिभाषात्मक दृष्टिकोण नहीं समझा सकता।
A · आदिरूप सिद्धांत और श्रेणीबद्ध सदस्यता
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: D · किसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं
यह उत्तर क्यों है
जब कोई दृश्य परिवर्तन किसी व्यवधान (पलक झपकना, दृश्य कटना, गुज़रता दरवाज़ा) के साथ होता है, तो लोग अक्सर उसे चूक जाते हैं: हम जितना सोचते हैं उससे कहीं कम विवरण संग्रहीत करते हैं।
D · किसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं
3.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: B · पूर्व-परंपरागत
यह उत्तर क्यों है
पूर्व-परंपरागत नैतिकता सज़ा और स्वहित पर, परंपरागत नैतिकता सामाजिक नियमों और स्वीकृति पर, और उत्तर-परंपरागत नैतिकता सार्वभौमिक सिद्धांतों पर आधारित होती है।
4.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: A · छोटी संख्याओं के बारे में मूल अपेक्षाएँ रखते हैं
यह उत्तर क्यों है
शिशु अपेक्षा करते प्रतीत हुए कि 1 + 1 से 2 बनेंगे। विन ने इसे संख्या की प्रारंभिक समझ के रूप में व्याख्यायित किया, हालाँकि कुछ का तर्क है कि सरल प्रात्यक्षिक व्याख्याएँ संभव हैं।
A · छोटी संख्याओं के बारे में मूल अपेक्षाएँ रखते हैं
5.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: D · स्लीपर प्रभाव (sleeper effect)
यह उत्तर क्यों है
हॉवलैंड ने पाया कि छूट देने वाला संकेत (एक अविश्वसनीय स्रोत) संदेश की तुलना में स्मृति से जल्दी मिटता है, इसलिए समय के साथ अनुनय बढ़ सकता है।
D · स्लीपर प्रभाव (sleeper effect)
6.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: B · परीक्षण की प्रस्तुति रूढ़िबद्ध धारणा ख़तरे के माध्यम से प्रदर्शन अंतर पैदा कर सकती है
यह उत्तर क्यों है
जब परीक्षण योग्यता मापता प्रतीत हुआ, तो रूढ़िबद्ध धारणा की पुष्टि के ख़तरे ने प्रदर्शन बिगाड़ा। उस प्रस्तुति को हटाने से अंतर हट गया।
B · परीक्षण की प्रस्तुति रूढ़िबद्ध धारणा ख़तरे के माध्यम से प्रदर्शन अंतर पैदा कर सकती है
7.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: D · स्वयं, संसार और भविष्य
यह उत्तर क्यों है
बेक ने प्रस्तावित किया कि अवसादग्रस्त लोग स्वयं, संसार (या अपने अनुभवों) और भविष्य के बारे में नकारात्मक दृष्टिकोण रखते हैं, जिन्हें संज्ञानात्मक विकृतियाँ बनाए रखती हैं।
D · स्वयं, संसार और भविष्य
8.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: B · जाँचने के बाद की राहत उसे प्रबलित करती है और यह सीखना रोकती है कि भय निराधार है
यह उत्तर क्यों है
बाध्यताएँ अल्पकालिक राहत से ऋणात्मक रूप से प्रबलित होती हैं और व्यक्ति को यह सीखने से रोकती हैं कि चिंता अपने आप घटती है। इसीलिए ERP अनुष्ठान को रोकती है।
B · जाँचने के बाद की राहत उसे प्रबलित करती है और यह सीखना रोकती है कि भय निराधार है