मनोविज्ञान का परिचय: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1अभ्यास प्रश्न

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम

"bed, rest, tired, dream, snooze" शब्द पढ़ने के बाद बहुत से लोग झूठे ढंग से "sleep" याद करते हैं। यह प्रतिमान क्या दर्शाता है?

  1. Aसार्थक, संबंधित शब्द सूचियों का लगभग पूर्ण प्रत्यास्मरण
  2. Bसंबंधित साहचर्यों से उत्पन्न झूठी स्मृतियाँ
  3. Cप्रतिमा स्मृति में वस्तुओं का तेज़ क्षय
  4. Dशाब्दिक स्मृति में शब्द-लंबाई प्रभाव
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन

एक शहर में 85% टैक्सियाँ हरी और 15% नीली हैं। एक गवाह जो 80% समय सही होता है, कहता है कि दुर्घटना वाली टैक्सी नीली थी। वास्तव में उसके नीली होने की संभावना क्या है?

  1. Aलगभग 15%
  2. Bलगभग 80%
  3. Cलगभग 68%
  4. Dलगभग 41%
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम

बैलार्जियन ने पाया कि छोटे शिशु "असंभव" घटनाओं को, जैसे अपने पीछे के डिब्बे से होकर घूमती स्क्रीन को, अधिक देर तक देखते थे। इससे पता चलता है कि शिशु:

  1. Aउन घटनाओं की कोई स्मृति नहीं रखते जिन्हें वे देख नहीं सकते
  2. Bस्थिर वस्तुओं की तुलना में चलती स्क्रीन पसंद करते हैं
  3. Cपियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
  4. Dस्क्रीन के पीछे जाते ही वस्तुओं को बिल्कुल नहीं देख सकते
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन

बैरन-कोहेन, लेस्ली और फ़्रिथ ने सैली–ऐन कार्य स्वलीन बच्चों, डाउन सिंड्रोम वाले बच्चों और सामान्य बच्चों को दिया। अधिकांश स्वलीन बच्चे विफल रहे, जबकि डाउन सिंड्रोम वाले अधिकांश बच्चे सफल रहे। डाउन सिंड्रोम समूह क्यों महत्वपूर्ण था?

  1. Aइसने दिखाया कि स्वलीन बच्चों की दृष्टि कमज़ोर है
  2. Bइसने दिखाया कि विफलता केवल कम सामान्य मानसिक आयु के कारण नहीं थी
  3. Cइसने दिखाया कि तीनों समूहों का मन का सिद्धांत बिल्कुल समान है
  4. Dइसने दिखाया कि कार्य 10 वर्ष से कम किसी के लिए भी बहुत कठिन है
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम

लताने के सामाजिक प्रभाव सिद्धांत (social impact theory) के अनुसार सामाजिक प्रभाव प्रबलता, तात्कालिकता और किसके साथ बढ़ता है?

  1. Aस्रोतों का लिंग
  2. Bलक्ष्य की बुद्धि
  3. Cस्रोतों की संख्या
  4. Dलक्ष्य की आयु
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन

मायर्स और बिशप ने पाया कि उच्च पूर्वाग्रह वाले छात्र समान छात्रों के साथ नस्लीय मुद्दों पर चर्चा के बाद अधिक पूर्वाग्रही हो गए, और कम पूर्वाग्रह वाले छात्र कम पूर्वाग्रही हुए। आमतौर पर कौन-सी दो व्याख्याएँ दी जाती हैं?

  1. Aआज्ञापालन और एजेंटिक अवस्था
  2. Bसामाजिक आलस्य और सामाजिक सुगमीकरण
  3. Cप्रेरक तर्क और सामाजिक तुलना
  4. Dमिलान परिकल्पना और निकटता
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम

वयस्कों में दीर्घकालिक अनिद्रा के लिए प्रथम-पंक्ति उपचार के रूप में किसकी अनुशंसा की जाती है?

  1. Aमनोविश्लेषण
  2. Bअनिद्रा के लिए संज्ञानात्मक व्यवहार चिकित्सा (CBT-I)
  3. Cविद्युत-आक्षेपी चिकित्सा
  4. Dदीर्घकाल तक रोज़ बेंज़ोडायज़ेपीन या अन्य निद्राकारी दवाएँ
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन

एक चिकित्सक आतंक विकार वाले सेवार्थी को बिना सुरक्षा व्यवहार के कुर्सी पर घूमकर जानबूझकर चक्कर लाने में मदद करता है। इस तकनीक को क्या कहते हैं और इसका उपयोग क्यों होता है?

  1. Aफ़्लडिंग, ताकि सेवार्थी अपना आघात भूल जाए
  2. Bमुक्त साहचर्य, ताकि अचेतन भय सामने आएँ
  3. Cविरुचि (एवर्शन) चिकित्सा, ताकि सेवार्थी आतंक को शारीरिक असुविधा से जोड़ना सीखे
  4. Dअंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं

2विलयन

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: B · संबंधित साहचर्यों से उत्पन्न झूठी स्मृतियाँ

यह उत्तर क्यों है

DRM प्रतिमान में किसी अप्रस्तुत शब्द के साहचर्यों की सूचियाँ उस शब्द के आत्मविश्वासपूर्ण झूठे प्रत्यास्मरण की ओर ले जाती हैं, जो दिखाता है कि स्मृति पुनर्निर्माणात्मक है।

उत्तर

B · संबंधित साहचर्यों से उत्पन्न झूठी स्मृतियाँ
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: D · लगभग 41%

यह उत्तर क्यों है

वास्तव में नीली को नीली पहचानना: 0.15 × 0.8 = 0.12। हरी को ग़लती से नीली कहना: 0.85 × 0.2 = 0.17। इसलिए 0.12 / 0.29 ≈ 0.41। अधिकांश लोग आधार दर की उपेक्षा करते हुए 80% उत्तर देते हैं।

उत्तर

D · लगभग 41%
3.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: C · पियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं

यह उत्तर क्यों है

असंभव घटनाओं को अधिक देर देखना आश्चर्य का संकेत है, जिससे पता चलता है कि शिशुओं ने छिपे डिब्बे के ठोस बने रहने की अपेक्षा की थी। यह कुछ महीने की आयु तक वस्तु स्थायित्व की ओर इशारा करता है।

उत्तर

C · पियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
4.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: B · इसने दिखाया कि विफलता केवल कम सामान्य मानसिक आयु के कारण नहीं थी

यह उत्तर क्यों है

चूँकि डाउन सिंड्रोम समूह कम शाब्दिक मानसिक आयु के बावजूद सफल रहा, स्वलीन समूह की विफलता मन के सिद्धांत से जुड़ी एक विशिष्ट कठिनाई की ओर इशारा करती थी।

उत्तर

B · इसने दिखाया कि विफलता केवल कम सामान्य मानसिक आयु के कारण नहीं थी
5.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: C · स्रोतों की संख्या

यह उत्तर क्यों है

सामाजिक प्रभाव स्रोतों की प्रबलता (दर्जा), तात्कालिकता (निकटता) और संख्या पर निर्भर करता है। हर अतिरिक्त स्रोत पिछले से कम प्रभाव जोड़ता है।

उत्तर

C · स्रोतों की संख्या
6.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: C · प्रेरक तर्क और सामाजिक तुलना

यह उत्तर क्यों है

समूह ध्रुवीकरण की व्याख्या प्रारंभिक विचार का समर्थन करने वाले अधिक तर्क सुनने और अच्छा समूह सदस्य दिखने के लिए स्वयं की दूसरों से तुलना करने से की जाती है।

उत्तर

C · प्रेरक तर्क और सामाजिक तुलना
7.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: B · अनिद्रा के लिए संज्ञानात्मक व्यवहार चिकित्सा (CBT-I)

यह उत्तर क्यों है

CBT-I नींद प्रतिबंध, उद्दीपक नियंत्रण, नींद स्वच्छता और संज्ञानात्मक तकनीकों को जोड़ती है। इसके प्रभाव स्थायी होते हैं और नींद की दवाओं से पहले इसकी अनुशंसा की जाती है।

उत्तर

B · अनिद्रा के लिए संज्ञानात्मक व्यवहार चिकित्सा (CBT-I)
8.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · अंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं

यह उत्तर क्यों है

अंतर्ग्राही एक्सपोज़र भयजनक शारीरिक संवेदनाएँ उत्पन्न करता है ताकि सेवार्थी विनाशकारी भविष्यवाणियों को परख सके और अभ्यस्त हो सके। यह आतंक विकार के लिए CBT का मूल भाग है।

उत्तर

D · अंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं

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