1अभ्यास प्रश्न
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम
ब्राउन–पीटरसन कार्य में प्रतिभागी "KTR" जैसा त्रिअक्षर देखने के बाद तीन-तीन घटाते हुए उलटी गिनती करते हैं। मुख्य निष्कर्ष क्या था?
- Aपूर्वाभ्यास के बिना लगभग 18 सेकंड में प्रत्यास्मरण तेज़ी से गिर गया
- Bहर त्रिअक्षर का केवल पहला अक्षर भूला जाता था
- C18 सेकंड की गिनती के बाद भी प्रत्यास्मरण लगभग पूर्ण रहा
- Dउलटी गिनती से त्रिअक्षर याद रखना आसान हो गया
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन
मोरे ने पाया कि शैडोइंग के दौरान लोग प्रायः अनवधानित कान में अपना नाम सुन लेते थे। यह ब्रॉडबेंट के फ़िल्टर मॉडल के लिए समस्या क्यों थी?
- Aयह दिखाता है कि लोग बिल्कुल शैडोइंग नहीं कर सकते
- Bयह दिखाता है कि नाम प्रतिमा स्मृति में संग्रहीत होते हैं
- Cयह दिखाता है कि कुछ अनवधानित इनपुट का अर्थ के लिए विश्लेषण होता है
- Dयह सिद्ध करता है कि दोनों कानों पर हमेशा समान ध्यान दिया जाता है
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम
बैंडुरा के बोबो गुड़िया अध्ययन ने क्या दिखाया?
- Aआक्रामकता पूरी तरह आनुवंशिक है
- Bबच्चे केवल दूसरे बच्चों की नक़ल करते हैं
- Cमॉडल को दंडित करना हमेशा बच्चों की आक्रामकता घटाता है
- Dबच्चे बड़ों को देखकर आक्रामक व्यवहार सीखते हैं
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन
बोबो गुड़िया के एक रूपांतर में जिन बच्चों ने मॉडल को दंडित होते देखा उन्होंने कम आक्रामकता की नकल की, पर जब सभी बच्चों को मॉडल की नकल के लिए पुरस्कार दिए गए, तो अंतर गायब हो गए। इससे क्या पता चलता है?
- Aकिसी व्यवहार को सीखने और उसे करने में अंतर
- Bकि आक्रामकता पूरी तरह जन्मजात है
- Cकि दंड किसी भी अधिगम को रोकता है
- Dकि बच्चे केवल अपने कार्यों के प्रत्यक्ष प्रबलन से सीखते हैं
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम
विस्तार संभावना मॉडल के अनुसार अनुनय का कौन-सा मार्ग अधिक स्थायी अभिवृत्ति परिवर्तन लाता है?
- Aदोनों बिल्कुल समान परिवर्तन लाते हैं
- Bकेंद्रीय मार्ग, जो तर्कों पर सावधानी से विचार पर आधारित है
- Cकोई भी अभिवृत्ति परिवर्तन नहीं लाता
- Dपरिधीय मार्ग, जो स्रोत के आकर्षण जैसे संकेतों पर आधारित है
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन
बॉमरिंड ने मिलग्राम के आज्ञापालन अध्ययन की आलोचना मुख्य रूप से क्यों की?
- Aप्रतिभागियों को धोखा दिया गया और गंभीर तनाव में डाला गया
- Bप्रतिदर्श सामान्यीकरण के लिए बहुत छोटा था
- Cझटके असली थे और शिक्षार्थी को शारीरिक हानि पहुँचाते थे
- Dप्रतिभागियों को इतना भुगतान किया गया कि वे बाध्य महसूस करते थे
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम
कौन-सा पैटर्न बाइपोलर II विकार को परिभाषित करता है?
- Aकम से कम दो वर्षों में पूर्ण मनोदशा प्रकरणों के बिना अनेक हल्के मनोदशा उतार-चढ़ाव
- Bमनोविकारी विशेषताओं के साथ कम से कम एक पूर्ण उन्मादी प्रकरण
- Cकेवल प्रमुख अवसादी प्रकरण, बिना उन्नत मनोदशा के
- Dकम से कम एक अल्पोन्मादी प्रकरण और कम से कम एक प्रमुख अवसादी प्रकरण
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन
एक चिकित्सक आतंक विकार वाले सेवार्थी को बिना सुरक्षा व्यवहार के कुर्सी पर घूमकर जानबूझकर चक्कर लाने में मदद करता है। इस तकनीक को क्या कहते हैं और इसका उपयोग क्यों होता है?
- Aविरुचि (एवर्शन) चिकित्सा, ताकि सेवार्थी आतंक को शारीरिक असुविधा से जोड़ना सीखे
- Bफ़्लडिंग, ताकि सेवार्थी अपना आघात भूल जाए
- Cमुक्त साहचर्य, ताकि अचेतन भय सामने आएँ
- Dअंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं
2विलयन
1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: A · पूर्वाभ्यास के बिना लगभग 18 सेकंड में प्रत्यास्मरण तेज़ी से गिर गया
यह उत्तर क्यों है
पीटरसन और पीटरसन (1959) ने पूर्वाभ्यास के बिना अल्पकालिक स्मृति से तेज़ विस्मरण पाया। बाद के कार्य ने दिखाया कि अग्रगामी व्यतिकरण की भी भूमिका है।
A · पूर्वाभ्यास के बिना लगभग 18 सेकंड में प्रत्यास्मरण तेज़ी से गिर गया
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: C · यह दिखाता है कि कुछ अनवधानित इनपुट का अर्थ के लिए विश्लेषण होता है
यह उत्तर क्यों है
एक प्रारंभिक, सर्व-या-शून्य फ़िल्टर को अनवधानित चैनल में अर्थ रोक देना चाहिए। ट्रीसमैन के क्षीणन मॉडल ने प्रस्तावित किया कि अनवधानित इनपुट रोका नहीं जाता बल्कि कमज़ोर किया जाता है, इसलिए महत्वपूर्ण शब्द फिर भी पहुँच जाते हैं।
C · यह दिखाता है कि कुछ अनवधानित इनपुट का अर्थ के लिए विश्लेषण होता है
3.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: D · बच्चे बड़ों को देखकर आक्रामक व्यवहार सीखते हैं
यह उत्तर क्यों है
जिन बच्चों ने किसी वयस्क को बोबो गुड़िया पर हमला करते देखा, उन्होंने आक्रामकता की नक़ल की, जो प्रेक्षण और अनुकरण द्वारा सामाजिक अधिगम का समर्थन करता है।
D · बच्चे बड़ों को देखकर आक्रामक व्यवहार सीखते हैं
4.विकासात्मक मनोविज्ञान
उत्तर: A · किसी व्यवहार को सीखने और उसे करने में अंतर
यह उत्तर क्यों है
बैंडुरा ने दिखाया कि प्रेक्षणात्मक अधिगम मॉडल के परिणामों से स्वतंत्र रूप से होता है, पर अपेक्षित परिणाम यह प्रभावित करते हैं कि व्यवहार किया जाएगा या नहीं।
A · किसी व्यवहार को सीखने और उसे करने में अंतर
5.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: B · केंद्रीय मार्ग, जो तर्कों पर सावधानी से विचार पर आधारित है
यह उत्तर क्यों है
पेटी और कैसिओप्पो ने पाया कि मज़बूत तर्कों के सावधानीपूर्ण प्रसंस्करण से बनी अभिवृत्तियाँ अधिक स्थिर होती हैं और व्यवहार की बेहतर भविष्यवाणी करती हैं।
B · केंद्रीय मार्ग, जो तर्कों पर सावधानी से विचार पर आधारित है
6.सामाजिक मनोविज्ञान
उत्तर: A · प्रतिभागियों को धोखा दिया गया और गंभीर तनाव में डाला गया
यह उत्तर क्यों है
बॉमरिंड ने तर्क दिया कि छल और व्यथा उचित नहीं थे। मिलग्राम ने उत्तर दिया कि प्रतिभागियों की डीब्रीफ़िंग की गई और अधिकांश ने बाद में कहा कि वे भाग लेकर ख़ुश थे।
A · प्रतिभागियों को धोखा दिया गया और गंभीर तनाव में डाला गया
7.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: D · कम से कम एक अल्पोन्मादी प्रकरण और कम से कम एक प्रमुख अवसादी प्रकरण
यह उत्तर क्यों है
बाइपोलर II के लिए अल्पोन्मादी और प्रमुख अवसादी प्रकरण आवश्यक हैं पर कोई उन्मादी प्रकरण नहीं। एक भी उन्मादी प्रकरण बाइपोलर I का निदान देता है।
D · कम से कम एक अल्पोन्मादी प्रकरण और कम से कम एक प्रमुख अवसादी प्रकरण
8.नैदानिक मनोविज्ञान
उत्तर: D · अंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं
यह उत्तर क्यों है
अंतर्ग्राही एक्सपोज़र भयजनक शारीरिक संवेदनाएँ उत्पन्न करता है ताकि सेवार्थी विनाशकारी भविष्यवाणियों को परख सके और अभ्यस्त हो सके। यह आतंक विकार के लिए CBT का मूल भाग है।
D · अंतर्ग्राही (इंटरोसेप्टिव) एक्सपोज़र, ताकि सेवार्थी सीखे कि शारीरिक संवेदनाएँ ख़तरनाक नहीं हैं