TEAS-शैली अंग्रेज़ी और पठन अभ्यास: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 6 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

2अभ्यास प्रश्न

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

“The hikers had planned to reach the summit by noon. But when dark clouds gathered and the wind grew stronger, the leader turned the group around.” Why did the leader turn the group around?

  1. AThe group had already reached the top.
  2. BThe hikers were too hungry to go on.
  3. CThe leader wanted to arrive before noon.
  4. DThe weather was becoming dangerous.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

The author writes: “Teenagers today spend too much time on their phones. My nephew is always texting at dinner.” What is the main weakness of this argument?

  1. AIt argues that phones are useful for teenagers.
  2. BIt gives too much data about teenage phone use.
  3. CIt does not say what kind of phone the nephew has.
  4. DIt uses a single example to judge all teenagers.
3.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the correct word: “The patient was ___ hungry that she ate two meals.”

  1. Asuch
  2. Btoo
  3. Cvery
  4. Dso
4.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence uses “who” and “whom” correctly?

  1. AWhom did you see at the clinic, and whom helped you?
  2. BWho did you see at the clinic, and whom helped you?
  3. CWhom did you see at the clinic, and who helped you?
  4. DWho did you see at the clinic, and who’s helped you?
5.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The supply room is adjacent to the nurses’ station.”

  1. ABehind
  2. BFar from
  3. CAbove
  4. DNext to
6.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

What does the term pericarditis mean?

  1. ASlow heart rate
  2. BInflammation of the muscle tissue of the heart wall
  3. CInflammation of the sac around the heart
  4. DEnlargement of the heart

3विलयन

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · The weather was becoming dangerous.

यह उत्तर क्यों है

Dark clouds and a stronger wind signal a worsening, possibly dangerous storm, so the leader turned back for safety.

उत्तर

D · The weather was becoming dangerous.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · It uses a single example to judge all teenagers.

यह उत्तर क्यों है

One nephew’s behaviour is not enough evidence to judge “teenagers today” as a whole. This is a hasty generalisation.

उत्तर

D · It uses a single example to judge all teenagers.
3.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · so

यह उत्तर क्यों है

“So + adjective + that” shows a result: so hungry that. “Such” is used before a noun phrase, as in “such a long day”.

उत्तर

D · so
4.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · Whom did you see at the clinic, and who helped you?

यह उत्तर क्यों है

“Whom” is the object (you saw whom → him); “who” is the subject (who helped → he helped).

उत्तर

C · Whom did you see at the clinic, and who helped you?
5.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Next to

यह उत्तर क्यों है

Adjacent means next to or adjoining something.

उत्तर

D · Next to
6.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · Inflammation of the sac around the heart

यह उत्तर क्यों है

Peri- (around) + cardi/o (heart) + -itis (inflammation): inflammation of the pericardium. Heart muscle inflammation is myocarditis.

उत्तर

C · Inflammation of the sac around the heart

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