TEAS-शैली के अभ्यास प्रश्न (चारों खंड): क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 16 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

2अभ्यास प्रश्न

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

“The cake looked perfect, but when Ben cut into it, the middle was still runny.” What can you infer?

  1. AThe cake was baked too long.
  2. BBen forgot to add the eggs to the mix.
  3. CThe cake had too much flour.
  4. DThe cake was not baked long enough.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

“The phone rang at 3 a.m. Lena’s heart pounded as she reached for it, already imagining the worst.” What does the author suggest by “already imagining the worst”?

  1. ALena knew who was calling.
  2. BLena was annoyed by a wrong number.
  3. CLena was excited about a surprise.
  4. DLena expected bad news.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
3 3/223 5/274 37/5416 13/15

3 5/6 × 1 2/9 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।

3 5/6 × 1 2/9
  1. 13 3/22
  2. 23 5/27
  3. 34 37/54
  4. 416 13/15
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
20242025A140140B195290C13045

तालिका 2024 और 2025 में केंद्र A, B और C पर स्वयंसेवकों की संख्या दिखाती है। 2025 के सभी स्वयंसेवकों का कितना प्रतिशत p केंद्र B पर था? निकटतम पूर्ण संख्या तक पूर्णांकित कीजिए।

p = %
5.मानव शरीर रचनामध्यम

मस्तिष्क का कौन-सा भाग मुख्य रूप से समन्वय और संतुलन के लिए ज़िम्मेदार है?

  1. Aमेडुला ऑब्लॉन्गेटा
  2. Bथैलेमस
  3. Cहाइपोथैलेमस
  4. Dअनुमस्तिष्क (सेरिबेलम)
6.मानव शरीर रचनाकठिन

कौन-सी कोरोनरी धमनी अधिकतर सिनोएट्रियल (SA) नोड को रक्त देती है?

  1. Aबाईं मुख्य कोरोनरी धमनी
  2. Bसरकमफ्लेक्स धमनी
  3. Cबाईं अग्र अवरोही धमनी
  4. Dदाईं कोरोनरी धमनी
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

ग्लूकागॉन रक्त ग्लूकोज़ कैसे बढ़ाता है?

  1. Aयह यकृत में ग्लाइकोजन विघटन और ग्लूकोनियोजेनेसिस को उत्तेजित करता है
  2. Bयह मांसपेशी द्वारा ग्लूकोज़ ग्रहण को उत्तेजित करता है
  3. Cयह आँत से ग्लूकोज़ अवशोषण को धीमा करता है
  4. Dयह वसा कोशिकाओं पर इंसुलिन रिसेप्टरों को रोकता है
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

कार्बन मोनोऑक्साइड विषाक्तता वाले रोगी का PaO₂ सामान्य पर ऊतक हाइपोक्सिया गंभीर क्यों हो सकता है?

  1. ACO ऑक्सीजन को प्लाज़्मा में घुलने से रोकता है
  2. BCO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है
  3. CCO वायुकोश की दीवार के पार विसरण रोकता है
  4. DCO वायुकोशों में वायुमंडलीय दाब घटाता है
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

संतृप्त वसा असंतृप्त वसा से किस प्रकार भिन्न है?

  1. Aउनमें C=C द्विआबंध नहीं होते और वे सामान्यतः ठोस होती हैं
  2. Bउनमें बहुत-से द्विआबंध होते हैं और वे कमरे के तापमान पर तरल होती हैं
  3. Cवे पानी में आसानी से घुल जाती हैं
  4. Dउनमें नाइट्रोजन होती है और वे प्रोटीन बनाती हैं
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

Why does the influenza vaccine need to be updated most years?

  1. AInfluenza is caused by a different bacterium each year
  2. BAntibodies cannot be made against viruses
  3. CThe virus keeps changing its surface proteins through mutation
  4. DThe vaccine damages the immune system after one year, so it must be repeated
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

कौन-से गुणांक __N₂ + __H₂ → __NH₃ को संतुलित करते हैं?

  1. A1, 1, 1
  2. B1, 3, 1
  3. C2, 3, 2
  4. D1, 3, 2
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

Marble chips react with hydrochloric acid, giving off CO₂. The gas is produced quickly at first, then more and more slowly. Why does the rate fall?

  1. AThe activation energy steadily increases as the reaction goes on
  2. BThe products act as a catalyst that slows the reaction down
  3. CThe acid concentration falls as it is used up, so collisions become less frequent
  4. DThe CO₂ produced turns back into acid
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the correct word: “To ___ should I address this letter?”

  1. Awho
  2. Bwhom
  3. Cwho’s
  4. Dwhose
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which phrase puts the adjectives in the usual English order?

  1. Aa lovely old wooden table
  2. Ba wooden old lovely table
  3. Ca lovely wooden old table
  4. Dan old lovely wooden table
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “Poor eyesight can be a barrier to reading labels.”

  1. AObstacle
  2. BCure
  3. CSign
  4. DHelp
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Choose the meaning of the word in bold: “After treatment the patient’s leukaemia was in remission.”

  1. AThe final and most serious stage of a long-term disease
  2. BA period of isolation to prevent infection
  3. CThe recovery period immediately after surgery
  4. DA period when signs of disease lessen or disappear

3विलयन

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · The cake was not baked long enough.

यह उत्तर क्यों है

A runny middle in a cake that looks done outside usually means it was not baked long enough. A cake baked too long would be dry, not runny.

उत्तर

D · The cake was not baked long enough.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Lena expected bad news.

यह उत्तर क्यों है

A call at 3 a.m., her pounding heart and “imagining the worst” all suggest she feared bad news.

उत्तर

D · Lena expected bad news.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 4 37/54

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

अनुचित भिन्न

3 5/6 = 23/6
1 2/9 = 11/9

गुणा करें

23/6 × 11/9 = 253/54

सरल करें

253/54 = 4 37/54

उत्तर

4 37/54
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: p = 61 %

प्रतिशत का मतलब है प्रति सौ: किसी संख्या का p% होता है (p/100) × वह संख्या। यह जानने के लिए कि A, B का कितना प्रतिशत है, A को B से भाग दें और 100 से गुणा करें। प्रतिशत परिवर्तन बदलाव की तुलना मूल मान से करता है: प्रतिशत परिवर्तन = (नया − मूल)/मूल × 100।

कुल 2025

140 + 290 + 45 = 475

प्रतिशत

p = 290/475 × 100 = 61.05 ≈ 61%

उत्तर

p = 61%
5.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · अनुमस्तिष्क (सेरिबेलम)

यह उत्तर क्यों है

सेरिबेलम गति, मुद्रा और संतुलन को बारीकी से समायोजित करता है। इसकी क्षति से एटैक्सिया और अस्थिर चाल होती है।

उत्तर

D · अनुमस्तिष्क (सेरिबेलम)
6.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · दाईं कोरोनरी धमनी

यह उत्तर क्यों है

SA नोडल धमनी लगभग 60% लोगों में दाईं कोरोनरी धमनी से और बाकी में सरकमफ्लेक्स धमनी से निकलती है।

उत्तर

D · दाईं कोरोनरी धमनी
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: A · यह यकृत में ग्लाइकोजन विघटन और ग्लूकोनियोजेनेसिस को उत्तेजित करता है

यह उत्तर क्यों है

अल्फ़ा कोशिकाओं से आया ग्लूकागॉन यकृत पर कार्य करके ग्लाइकोजन को तोड़ता है और गैर-कार्बोहाइड्रेट स्रोतों से नया ग्लूकोज़ बनाता है।

उत्तर

A · यह यकृत में ग्लाइकोजन विघटन और ग्लूकोनियोजेनेसिस को उत्तेजित करता है
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · CO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है

यह उत्तर क्यों है

CO हीमोग्लोबिन से ऑक्सीजन की तुलना में कहीं अधिक प्रबलता से जुड़ता है और वक्र को बाईं ओर खिसकाता है। घुली O₂ (PaO₂) सामान्य होती है, पर कुल ऑक्सीजन सामग्री और ऊतकों को उसका मुक्त होना तेज़ी से घटता है।

उत्तर

B · CO हीमोग्लोबिन के बंधन स्थलों को घेर लेता है, इसलिए ऑक्सीजन सामग्री घटती है
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: A · उनमें C=C द्विआबंध नहीं होते और वे सामान्यतः ठोस होती हैं

यह उत्तर क्यों है

संतृप्त वसीय अम्लों में केवल एकल आबंध होते हैं, इसलिए वे कसकर बैठते हैं और ठोस होते हैं (जैसे मक्खन)। असंतृप्त वसाओं के द्विआबंध मोड़ पैदा करते हैं, इसलिए वे तेल होते हैं।

उत्तर

A · उनमें C=C द्विआबंध नहीं होते और वे सामान्यतः ठोस होती हैं
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: C · The virus keeps changing its surface proteins through mutation

यह उत्तर क्यों है

Influenza viruses mutate often, changing the antigens on their surface. Memory cells from earlier infections or vaccines may no longer recognise the new strain, so the vaccine is updated to match the strains expected to circulate.

उत्तर

C · The virus keeps changing its surface proteins through mutation
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: D · 1, 3, 2

यह उत्तर क्यों है

N₂ + 3H₂ → 2NH₃: दोनों ओर 2 N और 6 H। अमोनिया बनाने के लिए यही अभिक्रिया इस्तेमाल होती है।

उत्तर

D · 1, 3, 2
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: C · The acid concentration falls as it is used up, so collisions become less frequent

यह उत्तर क्यों है

As the reaction proceeds, reactant particles are used up, so their concentration drops and successful collisions become less frequent. The reaction stops when the limiting reactant runs out.

उत्तर

C · The acid concentration falls as it is used up, so collisions become less frequent
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · whom

यह उत्तर क्यों है

After a preposition, use the object form “whom” (as you would say “him”). “Who” is the subject form.

उत्तर

B · whom
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · a lovely old wooden table

यह उत्तर क्यों है

English adjectives usually follow the order opinion, size, age, shape, colour, origin, material, purpose. “Lovely” (opinion), “old” (age), “wooden” (material) follows that order.

उत्तर

A · a lovely old wooden table
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Obstacle

यह उत्तर क्यों है

A barrier is something that prevents or blocks progress.

उत्तर

A · Obstacle
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · A period when signs of disease lessen or disappear

यह उत्तर क्यों है

Remission is a period in which the signs and symptoms of a disease decrease or disappear.

उत्तर

D · A period when signs of disease lessen or disappear

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