TEAS-शैली के अभ्यास प्रश्न (चारों खंड): क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 16 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

2अभ्यास प्रश्न

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

In the 1840s, the doctor Ignaz Semmelweis noticed that many mothers died after childbirth in wards where doctors came straight from performing autopsies. When he required doctors to wash their hands in a chlorine solution, the death rate dropped sharply. What does the passage suggest?

  1. AHand washing reduced the spread of infection to the mothers.
  2. BThe mothers died because of problems during birth only.
  3. CChlorine was used to make medicines for new mothers.
  4. DAutopsies were no longer performed in that hospital after the year 1840.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Passage 1: “School uniforms reduce bullying because no one is teased about clothes.” Passage 2: “School uniforms limit students’ ability to express who they are.” What is the main difference between the two passages?

  1. ABoth argue that uniforms cost too much.
  2. BOne gives facts while the other tells a personal story.
  3. CBoth argue that uniforms should be banned.
  4. DOne argues for uniforms and the other against.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
2 1/61 7/83 1/34

2 1/2 × 1 1/3 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।

2 1/2 × 1 1/3
  1. 12 1/6
  2. 21 7/8
  3. 33 1/3
  4. 44
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
10 1/52 5/64 2/253 2/25

3 2/5 × 1 1/5 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।

3 2/5 × 1 1/5
  1. 110 1/5
  2. 22 5/6
  3. 34 2/25
  4. 43 2/25
5.मानव शरीर रचनामध्यम

कलाई पर नाड़ी देखने के लिए सबसे अधिक किस धमनी का उपयोग होता है?

  1. Aअल्नर धमनी
  2. Bब्रेकियल धमनी
  3. Cरेडियल धमनी
  4. Dएक्सिलरी धमनी
6.मानव शरीर रचनाकठिन

अप्रत्यक्ष वंक्षण (इनगुइनल) हर्निया किस बिंदु पर वंक्षण नलिका में प्रवेश करता है?

  1. Aडीप इनगुइनल रिंग से, इन्फ़ीरियर एपिगैस्ट्रिक वाहिकाओं के पार्श्व में
  2. Bनलिका की पिछली दीवार से, इन्फ़ीरियर एपिगैस्ट्रिक वाहिकाओं के मध्य में
  3. Cइनगुइनल लिगामेंट के नीचे, फ़ीमोरल नलिका से
  4. Dकेवल सुपरफ़िशियल रिंग से, नलिका में प्रवेश किए बिना
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

ग्लूकोज़ घटाने के अलावा, इंसुलिन किस आयन को कोशिकाओं में ले जाता है, जिस प्रभाव का उपयोग हाइपरकैलीमिया के उपचार में होता है?

  1. Aकैल्शियम
  2. Bपोटैशियम
  3. Cसोडियम
  4. Dक्लोराइड
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

अपायी रक्ताल्पता (pernicious anaemia) में आमाशय की पैराइटल कोशिकाओं का स्वप्रतिरक्षी विनाश रक्ताल्पता क्यों पैदा करता है?

  1. Aइंट्रिंसिक फ़ैक्टर नष्ट हो जाता है, इसलिए विटामिन B12 अवशोषित नहीं होता
  2. Bपेप्सिन नष्ट हो जाता है, इसलिए हीमोग्लोबिन नहीं बन सकता
  3. Cगैस्ट्रिन नष्ट हो जाता है, इसलिए अस्थि मज्जा अब उत्तेजित नहीं होती
  4. Dअम्ल नष्ट हो जाता है, इसलिए लोहा किसी भी रूप में कभी अवशोषित नहीं होता
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

Researchers randomly assign patients to receive either a new wound dressing or the standard dressing and compare healing times. What type of study is this?

  1. AAn observational study
  2. BA controlled experiment
  3. CA survey
  4. DA case report
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

Why do cells get far more ATP from glucose when oxygen is present than when it is absent?

  1. AWithout oxygen, glucose cannot enter the cell or be broken down at all
  2. BWithout oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose
  3. COxygen itself is converted into ATP in the mitochondria
  4. DWithout oxygen the Krebs cycle runs faster but makes less ATP
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

A room is at 25 °C. What is this temperature in kelvin?

  1. A−248 K
  2. B248 K
  3. C298 K
  4. D77 K
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

What is the formula of iron(III) chloride?

  1. AFe₂Cl₃
  2. BFeCl₃
  3. CFeCl₂
  4. DFe₃Cl
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the correct word: “___ turn is it to check the supplies?”

  1. AWhose
  2. BWho’s
  3. CWho
  4. DWhos
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

A student is writing a brochure for patients with no medical training. Which sentence is most appropriate?

  1. AHypertension is a sustained elevation of systemic arterial pressure.
  2. BBlood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.
  3. CThe pressure is the measured sphygmomanometric value.
  4. DBP is basically just pressure stuff going on in your veins.
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The patient now meets the criteria for discharge.”

  1. AWishes stated by the family
  2. BFees that must be paid
  3. CForms that must be signed by the patient
  4. DStandards used to judge or decide
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which word means “between the ribs”?

  1. ASubcostal
  2. BIntercostal
  3. CSupracostal
  4. DIntracostal

3विलयन

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.

यह उत्तर क्यों है

Deaths fell after doctors washed their hands, which suggests that the doctors had been carrying infection from the autopsies to the mothers.

उत्तर

A · Hand washing reduced the spread of infection to the mothers.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · One argues for uniforms and the other against.

यह उत्तर क्यों है

Passage 1 gives a benefit of uniforms (less bullying), while Passage 2 gives a drawback (less self-expression), so they take opposite sides.

उत्तर

D · One argues for uniforms and the other against.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 3 1/3

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

अनुचित भिन्न

2 1/2 = 5/2
1 1/3 = 4/3

गुणा करें

5/2 × 4/3 = 20/6

सरल करें

20/6 = 3 1/3

उत्तर

3 1/3
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 4 2/25

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

अनुचित भिन्न

3 2/5 = 17/5
1 1/5 = 6/5

गुणा करें

17/5 × 6/5 = 102/25

सरल करें

102/25 = 4 2/25

उत्तर

4 2/25
5.मानव शरीर रचना

उत्तर: C · रेडियल धमनी

यह उत्तर क्यों है

रेडियल धमनी कलाई के अंगूठे वाले भाग में रेडियस के ऊपर सतही रूप से होती है, इसलिए नाड़ी आसानी से महसूस होती है।

उत्तर

C · रेडियल धमनी
6.मानव शरीर रचना

उत्तर: A · डीप इनगुइनल रिंग से, इन्फ़ीरियर एपिगैस्ट्रिक वाहिकाओं के पार्श्व में

यह उत्तर क्यों है

अप्रत्यक्ष हर्निया इन्फ़ीरियर एपिगैस्ट्रिक वाहिकाओं के पार्श्व में डीप रिंग से गुज़रकर नलिका के साथ चलता है। प्रत्यक्ष हर्निया उनके मध्य में पिछली दीवार से बाहर धकेलता है।

उत्तर

A · डीप इनगुइनल रिंग से, इन्फ़ीरियर एपिगैस्ट्रिक वाहिकाओं के पार्श्व में
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · पोटैशियम

यह उत्तर क्यों है

इंसुलिन Na⁺/K⁺-ATPase को उत्तेजित करता है और पोटैशियम को कोशिकाओं में स्थानांतरित करता है। इसलिए ख़तरनाक रूप से ऊँचे प्लाज़्मा पोटैशियम को घटाने के लिए ग्लूकोज़ के साथ इंसुलिन का उपयोग होता है।

उत्तर

B · पोटैशियम
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: A · इंट्रिंसिक फ़ैक्टर नष्ट हो जाता है, इसलिए विटामिन B12 अवशोषित नहीं होता

यह उत्तर क्यों है

पैराइटल कोशिकाएँ इंट्रिंसिक फ़ैक्टर स्रावित करती हैं, जो अंतिम इलियम में B12 अवशोषण के लिए आवश्यक है। B12 की कमी DNA संश्लेषण को बाधित करती है और मेगालोब्लास्टिक रक्ताल्पता पैदा करती है।

उत्तर

A · इंट्रिंसिक फ़ैक्टर नष्ट हो जाता है, इसलिए विटामिन B12 अवशोषित नहीं होता
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · A controlled experiment

यह उत्तर क्यों है

When researchers assign the treatment and compare it with a control group, it is a controlled experiment, here a randomised controlled trial. In an observational study the researchers only record what happens without assigning treatments.

उत्तर

B · A controlled experiment
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · Without oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose

यह उत्तर क्यों है

Glycolysis gives a net of 2 ATP. With oxygen, pyruvate is fully oxidised in the Krebs cycle and electron transport chain, which make many more ATP. Without oxygen these stages stop, and fermentation only recycles NAD⁺ so that glycolysis can continue.

उत्तर

B · Without oxygen only glycolysis runs, giving a net of 2 ATP per glucose
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: C · 298 K

यह उत्तर क्यों है

K = °C + 273, so 25 + 273 = 298 K. Kelvin temperatures are never negative because 0 K is absolute zero.

उत्तर

C · 298 K
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · FeCl₃

यह उत्तर क्यों है

Iron(III) means Fe³⁺. Three Cl⁻ ions are needed to balance it, giving FeCl₃. Iron(II) chloride, with Fe²⁺, would be FeCl₂.

उत्तर

B · FeCl₃
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Whose

यह उत्तर क्यों है

“Whose” is the possessive form. “Who’s” means “who is” or “who has”, which makes no sense here.

उत्तर

A · Whose
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · Blood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.

यह उत्तर क्यों है

A uses plain, accurate language suited to a general audience. B and D use technical jargon, and C is too casual and inaccurate.

उत्तर

B · Blood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Standards used to judge or decide

यह उत्तर क्यों है

Criteria (singular: criterion) are the standards used to make a judgement or decision.

उत्तर

D · Standards used to judge or decide
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · Intercostal

यह उत्तर क्यों है

Inter- (between) + costal (ribs). Subcostal is below the ribs and supracostal above them.

उत्तर

B · Intercostal

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