TEAS-शैली के अभ्यास प्रश्न (चारों खंड): क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 16 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

2अभ्यास प्रश्न

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?

  1. AContrasting the lab with typical classrooms
  2. BGiving an opinion about the teachers
  3. CDescribing the history of the school
  4. DExplaining how to build a science lab
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Medicine schedule: “Tablet A: every 12 hours. Tablet B: every 8 hours.” Both are first given at 8 a.m. At what time will both tablets next be due together?

  1. AMidnight the same day
  2. B8 a.m. the next day
  3. C8 p.m. the same day
  4. D4 p.m. the same day
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
5/121 7/81 1/45/9

5/6 × 1 1/2 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।

5/6 × 1 1/2
  1. 15/12
  2. 21 7/8
  3. 31 1/4
  4. 45/9
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन

एक रेसिपी में 6 बैच मफ़िन के लिए 6 कप आटा लगता है। इसी दर से 12 बैच के लिए कितने कप आटा x चाहिए?

6 : 6x : 12
x = कप
5.मानव शरीर रचनामध्यम

नेफ्रॉन के किस भाग में पानी और सोडियम का अधिकांश पुनःअवशोषण होता है?

  1. Aसंग्रह वाहिनी
  2. Bसमीपस्थ कुंडलित नलिका
  3. Cदूरस्थ कुंडलित नलिका
  4. Dहेनले का लूप
6.मानव शरीर रचनाकठिन

L4–L5 पर बड़ा केंद्रीय डिस्क प्रोलैप्स सैडल एनेस्थीसिया, मूत्र प्रतिधारण और दोनों पैरों में कमज़ोरी पैदा करता है। कौन-सी संरचना दबी है?

  1. Aवक्षीय मेरुरज्जु
  2. Bनितंब में साइटिक तंत्रिका
  3. Cफ़ीमोरल तंत्रिका
  4. Dकॉडा इक्विना
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

हृदय पर वेगस तंत्रिका उत्तेजना का मुख्य प्रभाव क्या है?

  1. Aयह निलय संकुचनशीलता को प्रबल रूप से बढ़ाती है
  2. Bयह हृदय गति धीमी करती है
  3. Cयह हृदय गति बढ़ाती है
  4. Dयह कोरोनरी धमनियों को संकुचित करती है
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

कौन-सा परिवर्तन ऑक्सीजन–हीमोग्लोबिन वियोजन वक्र को दाईं ओर खिसकाता है?

  1. Aअधिक pH
  2. Bअधिक तापमान
  3. Cकम 2,3-BPG
  4. Dकम CO₂
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

किसी प्रयोग के परिणाम परिकल्पना के पूर्वानुमानों से मेल खाते हैं। सबसे अच्छा निष्कर्ष क्या है?

  1. Aपरिकल्पना सभी मामलों के लिए सत्य सिद्ध हो गई है
  2. Bपरिकल्पना समर्थित है, पर सिद्ध नहीं
  3. Cआगे किसी प्रयोग की कभी ज़रूरत नहीं
  4. Dपरिकल्पना अब प्रकृति का नियम बन गई है
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

Starch and cellulose are both made of glucose. Why can humans digest starch but not cellulose?

  1. ACellulose dissolves in water but starch does not
  2. BCellulose contains no glucose units at all, only fructose
  3. CHumans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
  4. DStarch is a protein, and cellulose is a lipid
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

How many molecules are in 2 mol of carbon dioxide?

  1. A3.01 × 10²³
  2. B1.20 × 10²⁴
  3. C6.02 × 10²³
  4. D2.00 × 10²³
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

तांबे के तार के टुकड़े में किस प्रकार का आबंधन होता है?

  1. Aधात्विक आबंधन: इलेक्ट्रॉनों के समुद्र में आयन
  2. Bतांबे और क्लोराइड आयनों के बीच आयनिक आबंधन
  3. Cतांबे के परमाणुओं के बीच हाइड्रोजन आबंधन
  4. Dकेवल दो परमाणुओं के बीच साझा युग्मों वाला सहसंयोजी आबंधन
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the correct word: “Please ___ the box on the table.”

  1. Asit
  2. Bsat
  3. Csitting
  4. Dset
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Choose the correct verb: “Neither the nurses nor the doctor ___ aware of the change.”

  1. Awere
  2. Bare
  3. Cwas
  4. Dhave been
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a decline in the patient’s appetite.”

  1. AA change in taste
  2. BA decrease
  3. CA return to normal
  4. DAn increase
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”

  1. Atraction
  2. Bremission
  3. Csedation
  4. Disolation

3विलयन

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Contrasting the lab with typical classrooms

यह उत्तर क्यों है

“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.

उत्तर

A · Contrasting the lab with typical classrooms
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · 8 a.m. the next day

यह उत्तर क्यों है

Tablet A is due at 8 p.m. and 8 a.m.; Tablet B at 4 p.m., midnight and 8 a.m. The first shared time is 8 a.m. the next day, 24 hours later.

उत्तर

B · 8 a.m. the next day
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 1 1/4

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

अनुचित भिन्न

5/6 = 5/6
1 1/2 = 3/2

गुणा करें

5/6 × 3/2 = 15/12

सरल करें

15/12 = 1 1/4

उत्तर

1 1/4
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 12 कप

अनुपात और समानुपात: अनुपात a : b दो राशियों की तुलना करता है। समानुपात में दो अनुपात बराबर होते हैं, a/b = c/d, और इसे वज्र-गुणन से हल करते हैं: a·d = b·c। किसी राशि को m : n के अनुपात में बाँटने के लिए उसे m + n बराबर भागों में बाँटें; एक हिस्सा m भाग, दूसरा n भाग होता है।

समानुपात

6/6 = x/12

वज्र-गुणन करें और हल करें

6·x = 72
x = 72/6 = 12 कप

उत्तर

x = 12 कप
5.मानव शरीर रचना

उत्तर: B · समीपस्थ कुंडलित नलिका

यह उत्तर क्यों है

समीपस्थ कुंडलित नलिका छने हुए सोडियम और पानी का लगभग दो-तिहाई, और लगभग सारा ग्लूकोज़ व अमीनो अम्ल वापस सोखती है।

उत्तर

B · समीपस्थ कुंडलित नलिका
6.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · कॉडा इक्विना

यह उत्तर क्यों है

L1–L2 के नीचे नलिका में कॉडा इक्विना होता है। इन कटि और सेक्रल मूलों का केंद्रीय दबाव कॉडा इक्विना सिंड्रोम पैदा करता है, जो एक शल्य आपात स्थिति है।

उत्तर

D · कॉडा इक्विना
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · यह हृदय गति धीमी करती है

यह उत्तर क्यों है

वेगस SA और AV नोड में मस्कैरिनिक रिसेप्टरों पर एसिटाइलकोलीन मुक्त करती है, जिससे पेसमेकर फ़ायरिंग और AV संचालन धीमे होते हैं।

उत्तर

B · यह हृदय गति धीमी करती है
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · अधिक तापमान

यह उत्तर क्यों है

अधिक तापमान, CO₂, H⁺ (कम pH) और 2,3-BPG हीमोग्लोबिन की बंधुता घटाते हैं और वक्र को दाईं ओर खिसकाते हैं, जिससे सक्रिय ऊतकों को अधिक ऑक्सीजन मिलती है।

उत्तर

B · अधिक तापमान
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · परिकल्पना समर्थित है, पर सिद्ध नहीं

यह उत्तर क्यों है

आँकड़े किसी परिकल्पना का समर्थन या खंडन कर सकते हैं, पर बाद का कोई प्रयोग उसका खंडन फिर भी कर सकता है, इसलिए परिणाम उसे पूर्ण रूप से सिद्ध नहीं करते।

उत्तर

B · परिकल्पना समर्थित है, पर सिद्ध नहीं
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: C · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose

यह उत्तर क्यों है

The glucose units in cellulose are joined by a different type of bond than in starch. Humans make amylase for starch but no enzyme for cellulose. Cows rely on gut microbes that make cellulase.

उत्तर

C · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · 1.20 × 10²⁴

यह उत्तर क्यों है

2 mol × 6.02 × 10²³ molecules/mol = 12.04 × 10²³ = 1.20 × 10²⁴ molecules.

उत्तर

B · 1.20 × 10²⁴
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: A · धात्विक आबंधन: इलेक्ट्रॉनों के समुद्र में आयन

यह उत्तर क्यों है

धात्विक आबंधन में संयोजकता इलेक्ट्रॉन धातु धनायनों के जालक में विस्थानीकृत होते हैं। मुक्त इलेक्ट्रॉन धारा ले जाते हैं और धातु को बिना टूटे मुड़ने देते हैं।

उत्तर

A · धात्विक आबंधन: इलेक्ट्रॉनों के समुद्र में आयन
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · set

यह उत्तर क्यों है

“Set” means to put something down and takes an object (the box). “Sit” means to be seated and does not take an object.

उत्तर

D · set
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · was

यह उत्तर क्यों है

When subjects are joined by “or” or “nor”, the verb agrees with the nearer subject. “Doctor” is singular, so the verb is “was”.

उत्तर

C · was
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · A decrease

यह उत्तर क्यों है

A decline is a gradual decrease or loss.

उत्तर

B · A decrease
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · isolation

यह उत्तर क्यों है

Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.

उत्तर

D · isolation

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