Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang
2 1/5502 1/502 1/500

Pecahan atau bilangan campuran paling sederhana mana yang sama dengan desimal 2,02? Klik jawabannya.

2,02
  1. 12 1/5
  2. 250
  3. 32 1/50
  4. 42 1/500
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Sebuah penggalangan dana rumah sakit memiliki 30 tiket undian. 4/5 di antaranya terjual pada hari pertama, dan 2/3 dari sisa tiket terjual pada hari kedua. Berapa tiket x yang masih belum terjual?

304/52/3
x =
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
12345678910111202:35?2:35 PM4:35 AM2:35 AM1:35 AM

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah dosis dicatat pada 02:35 (jam 24 jam). Entri mana yang merupakan waktu yang sama pada jam 12 jam? Klik entri itu.

02:35
  1. 12:35 PM
  2. 24:35 AM
  3. 32:35 AM
  4. 41:35 AM
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
00:0022:0505:45t = ?

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah infus dimulai pada 22:05 dan selesai pada 05:45 keesokan paginya (jam 24 jam). Berapa menit t infus itu berjalan?

22:0505:45
t = min
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“After the hospital put hand sanitiser by every bed, staff used it far more often, and infection rates on the ward fell.” What can be reasonably concluded?

  1. AStaff did not clean their hands before at all.
  2. BInfection rates rose after the change.
  3. CEasier access may have improved hand hygiene.
  4. DHand sanitiser is the only way to stop infection.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“The forest fire was finally under control after three days. Firefighters praised the townspeople, who had cleared dry brush around their homes weeks earlier, for saving many houses.” Why did the firefighters praise the townspeople?

  1. AThey left the town before the fire began.
  2. BThey called the firefighters very quickly.
  3. CTheir earlier preparation helped protect houses.
  4. DThey put out the fire themselves on the first day.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “This drug has a sedative effect.”

  1. ACalming and causing sleepiness
  2. BRelieving pain at the site
  3. CStimulating and causing alertness
  4. DLowering a high temperature
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”

  1. Apermit
  2. Bpurchase
  3. Cprohibit
  4. Dpromote
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct form: “You must ___ your hands before entering.”

  1. Awash
  2. Bwashed
  3. Cto wash
  4. Dwashing
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct pronoun: “Two students, Lena and ___, won the award.”

  1. Amyself
  2. Bme
  3. Cmine
  4. DI
11.Anatomi manusiaSedang

Saraf apa yang tertekan pada sindrom terowongan karpal?

  1. ASaraf medianus
  2. BSaraf ulnaris
  3. CSaraf muskulokutaneus
  4. DSaraf radialis
12.Anatomi manusiaSulit

Di trigonum femorale, bagaimana urutan struktur utama dari lateral ke medial?

  1. AVena femoralis, arteri femoralis, saraf femoralis
  2. BSaraf femoralis, vena femoralis, arteri femoralis
  3. CSaraf femoralis, arteri femoralis, vena femoralis
  4. DArteri femoralis, saraf femoralis, vena femoralis
13.Fisiologi manusiaSedang

Mengapa kurva disosiasi oksigen–hemoglobin berbentuk S?

  1. AOksigen lebih mudah larut dalam plasma pada tekanan parsial tinggi
  2. BPengikatan satu oksigen membuat oksigen berikutnya lebih mudah terikat
  3. CHemoglobin hanya dapat mengikat satu molekul oksigen
  4. DSel darah merah berubah ukuran saat mengambil oksigen
14.Fisiologi manusiaSulit

Setelah cedera kepala, seorang pasien mengeluarkan urine yang sangat encer dalam volume besar dan natrium plasma naik. Apa penyebab yang paling mungkin?

  1. ADiabetes melitus yang tidak terkendali
  2. BPelepasan ADH berlebihan (SIADH)
  3. CKurangnya pelepasan ADH (diabetes insipidus kranial)
  4. DAldosteron berlebihan
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Bagaimana enzim mempercepat reaksi kimia?

  1. AMenurunkan energi aktivasi
  2. BMenaikkan suhu sel
  3. CMenambahkan energi ke produk
  4. DHabis terpakai sebagai pereaksi
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Plasmids with an ampicillin-resistance gene are mixed with bacteria, which are then spread on a plate containing ampicillin. Why do only a few colonies grow?

  1. AAmpicillin makes some bacteria take up the plasmid
  2. BThe plasmid kills the bacteria that do not grow
  3. CAll the bacteria die, and the colonies are fungi
  4. DOnly the bacteria that took up the plasmid can survive
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

What is the shape of a water molecule?

  1. ALinear
  2. BFlat triangle
  3. CTetrahedral
  4. DBent
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Equal masses of sand and water sit in the sun and absorb the same amount of heat. Which warms up more, and why?

  1. ABoth warm equally, because they absorbed the same heat
  2. BSand, because it has a higher specific heat capacity than water
  3. CWater, because it has a higher specific heat capacity than sand
  4. DSand, because it has a lower specific heat capacity than water

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: 2 1/50

Pecahan, desimal, dan persen adalah tiga cara menulis bilangan yang sama. Pecahan → desimal: bagi pembilang dengan penyebut. Desimal → persen: kalikan 100 (geser koma dua tempat ke kanan). Persen → desimal: bagi 100. Desimal → pecahan: tulis angkanya di atas 10, 100, atau 1000 (satu nol untuk setiap angka di belakang koma) lalu sederhanakan.

Di atas pangkat sepuluh

0,02 = 2/100

Sederhanakan

2/100 = 1/50
2,02 = 2 1/50

Jawaban

2 1/50
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 2

Mengalikan dan membagi pecahan: pertama ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mengalikan, kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Untuk membagi, pertahankan pecahan pertama, ubah ÷ menjadi ×, dan balik pecahan kedua (kalikan dengan kebalikannya). Coret faktor persekutuan dan tulis hasilnya dalam bentuk paling sederhana sebagai bilangan campuran.

Setelah hari pertama

30 − 4/5·30 = 30 − 24 = 6

Setelah hari kedua

6 − 2/3·6 = 6 − 4 = 2

Jawaban

x = 2
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: 2:35 AM

Jam 24 jam: mulai pukul 1 siang tambahkan 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam sampai 12:59 AM adalah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM tetap 12:00–12:59. Saat kembali, kurangi 12 dari jam 13–23 dan tambahkan PM; jam 00 menjadi 12 AM. Hitung waktu yang melewati tengah malam dalam dua bagian: sampai 24:00 (00:00), lalu dari 00:00 seterusnya.

Konversikan jamnya

02 → 2 AM

Jawaban

2:35 AM

Jawaban

2:35 AM
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: t = 460 min

Jam 24 jam: mulai pukul 1 siang tambahkan 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam sampai 12:59 AM adalah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM tetap 12:00–12:59. Saat kembali, kurangi 12 dari jam 13–23 dan tambahkan PM; jam 00 menjadi 12 AM. Hitung waktu yang melewati tengah malam dalam dua bagian: sampai 24:00 (00:00), lalu dari 00:00 seterusnya.

Sebelum tengah malam

22:05 → 24:00 = 115 min

Setelah tengah malam

00:00 → 05:45 = 345 min

Total

t = 115 + 345 = 460 min

Jawaban

t = 460 min
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · Easier access may have improved hand hygiene.

Mengapa ini jawabannya

Placing sanitiser close by led to more frequent use, and infections fell. It is reasonable to say easier access may have helped, but not that it is the only way.

Jawaban

C · Easier access may have improved hand hygiene.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · Their earlier preparation helped protect houses.

Mengapa ini jawabannya

Clearing dry brush removes fuel, so the townspeople’s earlier preparation helped save houses.

Jawaban

C · Their earlier preparation helped protect houses.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · Calming and causing sleepiness

Mengapa ini jawabannya

A sedative calms a person and causes drowsiness.

Jawaban

A · Calming and causing sleepiness
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · prohibit

Mengapa ini jawabannya

To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.

Jawaban

C · prohibit
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · wash

Mengapa ini jawabannya

Modal verbs such as must, can, should and will are followed by the base form of the verb, without “to”.

Jawaban

A · wash
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · I

Mengapa ini jawabannya

A pronoun in an appositive takes the same case as the word it renames. “Two students” is the subject, so the subject form “I” is used: “Lena and I won the award.”

Jawaban

D · I
11.Anatomi manusia

Jawaban: A · Saraf medianus

Mengapa ini jawabannya

Saraf medianus melewati terowongan karpal di bawah retinakulum fleksor; penekanan menyebabkan kesemutan di ibu jari, telunjuk, dan jari tengah.

Jawaban

A · Saraf medianus
12.Anatomi manusia

Jawaban: C · Saraf femoralis, arteri femoralis, vena femoralis

Mengapa ini jawabannya

Dari lateral ke medial: saraf, arteri, vena, lalu ruang kosong dan pembuluh limfe (NAVEL). Itulah sebabnya nadi arteri femoralis terletak di antara saraf dan vena.

Jawaban

C · Saraf femoralis, arteri femoralis, vena femoralis
13.Fisiologi manusia

Jawaban: B · Pengikatan satu oksigen membuat oksigen berikutnya lebih mudah terikat

Mengapa ini jawabannya

Hemoglobin menunjukkan pengikatan kooperatif: setiap O₂ yang terikat meningkatkan afinitas situs yang tersisa, sehingga menghasilkan kurva sigmoid.

Jawaban

B · Pengikatan satu oksigen membuat oksigen berikutnya lebih mudah terikat
14.Fisiologi manusia

Jawaban: C · Kurangnya pelepasan ADH (diabetes insipidus kranial)

Mengapa ini jawabannya

Tanpa ADH, duktus koligens tetap tidak permeabel terhadap air, sehingga urine encer dihasilkan dan pasien kehilangan air bebas, yang menaikkan natrium plasma.

Jawaban

C · Kurangnya pelepasan ADH (diabetes insipidus kranial)
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · Menurunkan energi aktivasi

Mengapa ini jawabannya

Enzim menyediakan jalur yang lebih mudah dengan energi aktivasi yang lebih rendah. Enzim tidak habis terpakai dan dapat bekerja berulang kali.

Jawaban

A · Menurunkan energi aktivasi
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Only the bacteria that took up the plasmid can survive

Mengapa ini jawabannya

Only a small fraction of bacteria take up the plasmid. The antibiotic kills all those without it, so the colonies that grow are the transformed bacteria. This is how scientists select cells carrying a new gene.

Jawaban

D · Only the bacteria that took up the plasmid can survive
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Bent

Mengapa ini jawabannya

Water has two bonding pairs and two lone pairs around oxygen. The lone pairs push the O–H bonds closer, giving a bent shape (about 104,5°), which also makes water polar.

Jawaban

D · Bent
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Sand, because it has a lower specific heat capacity than water

Mengapa ini jawabannya

For the same energy and mass, the temperature rise is inversely related to specific heat. Water's specific heat is much higher than sand's, so the sand warms more. This is why beaches get hot faster than the sea.

Jawaban

D · Sand, because it has a lower specific heat capacity than water

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test