Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Gunakan urutan operasi untuk mencari nilai x: x = 30 − 2³ + 9 × 3.

x = 30 − 2³ + 9 × 3
x =
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit
r = 6 mh = 12 m

Sebuah tabung berjari-jari 6 m dan tinggi 12 m. Dengan π ≈ 3,14, cari volumenya V.

r = 6 mh = 12 mπ ≈ 3,14
V = m³
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
0,44074 mL? mLbulatkan ke 0,01 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Perhitungan dosis untuk suntikan kecil menghasilkan 0,44074 mL. Aturan dalam latihan ini adalah volume di bawah 1 mL dibulatkan ke perseratusan mL terdekat. Nilai x berapa yang Anda catat?

0,44074 mL
x = mL
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
0,5 mcg/kg/min? mg/h63 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah instruksi tertulis 0,5 mcg/kg/menit untuk pasien dengan berat badan 63 kg. Nyatakan laju dosis D dalam mg/jam. Bulatkan ke dua tempat desimal.

0,5 mcg/kg/min63 kg
D = mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

Kelp is a type of large brown algae that grows in cold ocean water. Kelp forests provide food and shelter for many animals, including sea otters, which eat the sea urchins that feed on kelp. How do sea otters help kelp forests?

  1. AThey keep the water warm for the kelp.
  2. BThey eat the kelp before it grows too tall.
  3. CThey plant new kelp on the ocean floor.
  4. DThey eat the sea urchins that feed on kelp.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“The village had relied on fishing for centuries. When the fish stocks collapsed, young people moved to the cities, the school closed, and only the old harbour remained busy with memories.” What is the tone of the passage?

  1. AFunny and light-hearted
  2. BAngry and accusing
  3. CCheerful and excited
  4. DSad and reflective
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The medication label was illegible, so the nurse called the pharmacy.”

  1. AWritten in another language
  2. BImpossible to read
  3. COut of date
  4. DMissing the patient’s name
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the meaning of the word in bold: “The child had a paroxysmal cough.”

  1. AOccurring in sudden attacks
  2. BProducing a lot of mucus
  3. CDry and tickly
  4. DConstant but mild
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Which is the correct possessive of “children”?

  1. Achildrens
  2. Bchildren’
  3. Cchildrens’
  4. Dchildren’s
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which spelling is correct for the word that means “a sense of right and wrong”?

  1. Aconscence
  2. Bconscience
  3. Cconsciense
  4. Dconcience
11.Anatomi manusiaSedang

Struktur apa yang menghasilkan sebagian besar cairan serebrospinal?

  1. AGranulasi araknoid
  2. BPleksus koroideus
  3. CPia mater
  4. DKelenjar pineal
12.Anatomi manusiaSulit

Otot apa yang merupakan fleksor utama sendi panggul?

  1. AAduktor magnus
  2. BIliopsoas
  3. CGluteus maksimus
  4. DBiseps femoris
13.Fisiologi manusiaSedang

Pada fase siklus jantung mana keempat katup jantung tertutup sementara tekanan ventrikel naik?

  1. AKontraksi isovolumetrik
  2. BPengisian cepat
  3. CSistol atrium
  4. DEjeksi cepat
14.Fisiologi manusiaSulit

Seorang pasien telah mengonsumsi prednisolon dosis tinggi selama setahun. Bagaimana keadaan aksis hipotalamus–hipofisis–adrenal?

  1. AMedula adrenal berhenti membuat adrenalin dan noradrenalin
  2. BACTH tertekan dan korteks adrenal mengalami atrofi
  3. CACTH normal dan produksi kortisol meningkat
  4. DACTH tinggi dan korteks adrenal membesar
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Apa perbedaan lemak jenuh dengan lemak tak jenuh?

  1. ALemak jenuh mudah larut dalam air
  2. BLemak jenuh mengandung nitrogen dan membentuk protein
  3. CLemak jenuh memiliki banyak ikatan rangkap dan cair pada suhu ruang
  4. DLemak jenuh tidak memiliki ikatan rangkap C=C dan biasanya padat
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?

  1. AX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
  2. BZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
  3. CAll three are equally effective against these bacteria
  4. DY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

How many grams are in 2,5 kg?

  1. A2500 g
  2. B250 g
  3. C0,0025 g
  4. D25 g
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Pepsin digests protein in the stomach at about pH 2, but it stops working once food moves into the small intestine, where the pH is higher. Why?

  1. APepsin only works on fats in the small intestine
  2. BThe change in pH alters the shape of pepsin's active site
  3. CPepsin is used up completely in the stomach, just like a reactant
  4. DThe small intestine is too cold for any enzyme

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 49

Urutan operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang di dalam tanda kurung lebih dahulu, lalu pangkat, lalu perkalian dan pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan. Perkalian tidak selalu mendahului pembagian, dan penjumlahan tidak selalu mendahului pengurangan: setiap pasangan dikerjakan sesuai urutan kemunculannya. Bilangan negatif dalam tanda kurung tetap bertanda saat dikuadratkan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi sekali

2³ berarti 2 × 2 × 2.

x = 30 − 2³ + 9 × 3
= 30 − 8 + 9 × 3
= 30 − 8 + 27
= 22 + 27

Hasil

x = 49

Jawaban

x = 49
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: V = 1356 m³

Keliling, luas, dan volume: keliling adalah jarak di sekeliling suatu bangun (persegi panjang: 2p + 2l). Luas diukur dalam satuan persegi: persegi panjang p × l, segitiga ½ × alas × tinggi, lingkaran π·r². Keliling lingkaran adalah π·d = 2π·r. Volume dalam satuan kubik: balok p × l × t, tabung π·r²·t. Gunakan nilai π yang diberikan soal.

Luas alas

3,14 × 6² = 113,04 m²

Volume

V = 113,04 × 12 = 1356,48 m³

Jawaban

V = 1356,48 m³
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: x = 0,44 mL

Pembulatan: lihat angka tepat setelah tempat yang Anda bulatkan: 5 atau lebih dibulatkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan angkanya tetap. Bulatkan hanya jawaban akhir, jangan langkah-langkahnya. Aturan ujian yang umum: volume 1 mL atau lebih ke persepuluhan terdekat, volume di bawah 1 mL ke perseratusan terdekat, laju tetesan ke tetes bulat, dan berat ke satu tempat desimal; selalu ikuti aturan yang dinyatakan dalam soal.

Angka di tempat perseratusan

0,44074 → 4

Hanya angka berikutnya yang menentukan

0,44074 → 0
0 adalah 4 atau kurang, jadi 4 tetap.
Angka-angka sesudahnya (74) diabaikan: bulatkan sekali saja, jangan bertahap.

Bulatkan

x = 0,44 mL

Jawaban

x = 0,44 mL
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: D = 1,89 mg/h

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Susun rantai konversinya

D = 0,5 mcg/kg/min × 63 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Hitung

D = 0,5·63·60/1000 = 1,89 mg/h

Jawaban

D = 1,89 mg/h
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · They eat the sea urchins that feed on kelp.

Mengapa ini jawabannya

Otters eat sea urchins, and urchins eat kelp, so otters protect the kelp by reducing the number of urchins.

Jawaban

D · They eat the sea urchins that feed on kelp.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · Sad and reflective

Mengapa ini jawabannya

Loss of the fish, departure of the young and the school closing create a sad, thoughtful tone. “Busy with memories” looks back on the past.

Jawaban

D · Sad and reflective
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · Impossible to read

Mengapa ini jawabannya

Illegible means not clear enough to be read.

Jawaban

B · Impossible to read
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · Occurring in sudden attacks

Mengapa ini jawabannya

Paroxysmal means occurring in sudden, intense episodes, like the coughing fits of whooping cough.

Jawaban

A · Occurring in sudden attacks
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · children’s

Mengapa ini jawabannya

Irregular plurals that do not end in s take ’s: children’s, women’s, people’s.

Jawaban

D · children’s
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · conscience

Mengapa ini jawabannya

“Conscience” is “con” + “science”. Do not confuse it with “conscious” (aware).

Jawaban

B · conscience
11.Anatomi manusia

Jawaban: B · Pleksus koroideus

Mengapa ini jawabannya

Pleksus koroideus di dalam ventrikel menyekresikan sebagian besar CSS. CSS diserap kembali ke darah vena melalui granulasi araknoid.

Jawaban

B · Pleksus koroideus
12.Anatomi manusia

Jawaban: B · Iliopsoas

Mengapa ini jawabannya

Iliopsoas (psoas mayor dan iliakus) adalah fleksor panggul terkuat. Gluteus maksimus mengekstensikan panggul.

Jawaban

B · Iliopsoas
13.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Kontraksi isovolumetrik

Mengapa ini jawabannya

Setelah katup AV menutup, ventrikel berkontraksi terhadap katup semilunar yang tertutup. Tekanan naik tanpa perubahan volume sampai katup aorta dan pulmonal membuka.

Jawaban

A · Kontraksi isovolumetrik
14.Fisiologi manusia

Jawaban: B · ACTH tertekan dan korteks adrenal mengalami atrofi

Mengapa ini jawabannya

Glukokortikoid eksogen menekan CRH dan ACTH, sehingga korteks adrenal mengalami atrofi. Menghentikan obat secara mendadak dapat menyebabkan krisis adrenal, sehingga dosisnya diturunkan bertahap.

Jawaban

B · ACTH tertekan dan korteks adrenal mengalami atrofi
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Lemak jenuh tidak memiliki ikatan rangkap C=C dan biasanya padat

Mengapa ini jawabannya

Asam lemak jenuh hanya memiliki ikatan tunggal, sehingga tersusun rapat dan padat (seperti mentega). Ikatan rangkap pada lemak tak jenuh menyebabkan tekukan, sehingga berwujud minyak.

Jawaban

D · Lemak jenuh tidak memiliki ikatan rangkap C=C dan biasanya padat
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z

Mengapa ini jawabannya

The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.

Jawaban

D · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · 2500 g

Mengapa ini jawabannya

Multiply by 1000 to go from kilograms to grams: 2,5 × 1000 = 2500 g. Going to a smaller unit always gives a bigger number.

Jawaban

A · 2500 g
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · The change in pH alters the shape of pepsin's active site

Mengapa ini jawabannya

Enzymes work best at an optimum pH. Away from it, changes in charge on the enzyme disturb the bonds holding its shape, so the active site no longer fits the substrate.

Jawaban

B · The change in pH alters the shape of pepsin's active site

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test