p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)
Metode
Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.
Matematika keperawatan & konversi satuan
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.
Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Metode
Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.
Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Metode
Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.
Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Metode
Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.
Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.
Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.
2Soal latihan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang
Grafik garis menunjukkan suhu luar ruangan setiap 2 jam, dari jam ke-0 sampai jam ke-10. Berapa kenaikan terbesar Δ antara dua pembacaan yang bersebelahan (berjarak 2 jam)?
Δ = °C
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit
Sebuah resep memerlukan 2 7/8 cangkir tepung. Anda membuat resep itu 1 1/2 kali. Berapa yang Anda perlukan? Klik jawaban dalam bentuk paling sederhana.
2 7/8× 1 1/2
14 5/16
24 3/8
33
41 11/12
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Perhitungan laju tetesan menghasilkan 83,175 gtt/menit. Aturan dalam latihan ini adalah laju tetesan dibulatkan ke tetes bulat terdekat. Nilai x berapa yang Anda catat?
83,175 gtt/min
x = gtt/min
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah resep tertulis ½ tsp suspensi oral setiap 12 jam selama 14 hari. Suspensi tersedia dalam botol 50 mL. Dengan 1 tsp = 5 mL, berapa botol utuh N yang harus disediakan agar pengobatan lengkap?
½ tspsetiap 12 jam14 hari50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang
“It was the first warm day of spring. The park was full of people: children flew kites, families had picnics and old friends sat chatting on benches.” What is the mood of the passage?
ATense
BCheerful
CLonely
DGloomy and grey
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit
A clinic policy reads: “Patients more than 15 minutes late may be asked to rebook. Patients who call ahead to say they are running late will be seen if time allows.” A patient arrives 20 minutes late without calling. What is most likely to happen?
AThe patient may be asked to book another time.
BThe patient will be seen immediately.
CThe patient must pay a fine before leaving.
DThe patient’s next visit will be cancelled.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse collected a sputum sample in the morning.”
AUrine passed from the bladder
BMucus coughed up from the lungs
CBlood taken from a vein
DFluid running from the nose during a cold
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit
Which word is closest in meaning to ameliorate?
AImprove
BDamage
CMeasure
DPostpone
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang
Choose the correct verb: “The list of required vaccines ___ posted on the wall.”
Ahave been
Bis
Care
Dwere
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit
Which sentence is punctuated correctly with an essential clause?
AThe medication, that she needs, is out of stock.
BThe medication that she needs is out of stock.
CThe medication, that she needs is out of stock.
DThe medication that she needs, is out of stock.
11.Anatomi manusiaSedang
Saraf kranial mana yang mengendalikan sebagian besar otot ekspresi wajah?
ASaraf okulomotor (III)
BSaraf fasialis (VII)
CSaraf hipoglosus (XII)
DSaraf trigeminus (V)
12.Anatomi manusiaSulit
Setelah stroke, seorang pasien berbicara lancar tetapi memakai kata-kata tanpa makna dan tidak memahami ucapan. Di mana lesi paling mungkin berada?
AGirus temporalis superior posterior hemisfer dominan
BGirus frontalis inferior hemisfer dominan
CGirus presentralis hemisfer nondominan
DHemisfer serebelum
13.Fisiologi manusiaSedang
Apa rangsangan utama untuk bernapas pada orang sehat?
APenurunan pH darah hanya karena laktat
BKenaikan gula darah
CPenurunan O₂ arteri
DKenaikan CO₂ arteri
14.Fisiologi manusiaSulit
Apa alasan utama ventrikel tidak berkontraksi bersamaan dengan atrium?
AVentrikel hanya memiliki periode refrakter yang lebih panjang
BSerabut Purkinje menghantarkan dengan lambat
CNodus SA menembak dua kali per denyut
DKonduksi tertunda di nodus atrioventrikular
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang
A person catches chickenpox once and does not usually become ill with it again. Why?
AThe skin becomes thicker after the first infection
BMemory cells give a faster, stronger response the next time
CThe virus stays in the blood and kills new viruses
DAntibodies from the first infection turn into new viruses
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit
Starch and cellulose are both made of glucose. Why can humans digest starch but not cellulose?
AStarch is a protein, and cellulose is a lipid
BCellulose dissolves in water but starch does not
CHumans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
DCellulose contains no glucose units at all, only fructose
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang
Pernyataan mana tentang unsur-unsur dalam golongan yang sama yang benar?
AMereka memiliki massa atom yang sama dan jumlah proton yang sama
BMereka memiliki jumlah kulit elektron yang sama tetapi sifat yang berbeda
CMereka selalu semuanya berwujud gas pada suhu kamar
DMereka memiliki jumlah elektron valensi yang sama dan sifat kimia yang serupa
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit
In the reaction NH₃ + H₂O ⇌ NH₄⁺ + OH⁻, which substance acts as the Brønsted–Lowry acid?
ANH₄⁺ only
BNH₃
CH₂O
DOH⁻
3Larutan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: Δ = 4 °C
Membaca grafik dan tabel: baca judul, kategori, dan skala lebih dahulu. Pada diagram batang atau grafik garis, ikuti puncak batang atau titik secara mendatar ke sumbu vertikal; setiap garis kisi adalah satu langkah skala. Diagram lingkaran menunjukkan bagian dari keseluruhan: juring p% mewakili p% dari total dan bersudut p% dari 360°.
Perubahan antara titik bersebelahan
0→2: +4, 2→4: 0, 4→6: −4, 6→8: 0, 8→10: −2
Kenaikan terbesar
Δ = 4 °C
Jawaban
Δ = 4 °C
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: 4 5/16
Mengalikan dan membagi pecahan: pertama ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar (2 1/3 = 7/3). Untuk mengalikan, kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Untuk membagi, pertahankan pecahan pertama, ubah ÷ menjadi ×, dan balik pecahan kedua (kalikan dengan kebalikannya). Coret faktor persekutuan dan tulis hasilnya dalam bentuk paling sederhana sebagai bilangan campuran.
Pecahan tak wajar
2 7/8 = 23/8
1 1/2 = 3/2
Kalikan
23/8 × 3/2 = 69/16 = 4 5/16
Jawaban
4 5/16
3.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: x = 83 gtt/min
Pembulatan: lihat angka tepat setelah tempat yang Anda bulatkan: 5 atau lebih dibulatkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan angkanya tetap. Bulatkan hanya jawaban akhir, jangan langkah-langkahnya. Aturan ujian yang umum: volume 1 mL atau lebih ke persepuluhan terdekat, volume di bawah 1 mL ke perseratusan terdekat, laju tetesan ke tetes bulat, dan berat ke satu tempat desimal; selalu ikuti aturan yang dinyatakan dalam soal.
Angka di tempat satu
83.175 → 3
Hanya angka berikutnya yang menentukan
83.175 → 1
1 adalah 4 atau kurang, jadi 3 tetap.
Angka-angka sesudahnya (75) diabaikan: bulatkan sekali saja, jangan bertahap.
Bulatkan
x = 83 gtt/min
Jawaban
x = 83 gtt/min
4.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: N = 2
Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.
Total volume
2,5 mL × 2 × 14 = 70 mL
Botol
70/50 = 1,4 → N = 2
Jawaban
N = 2
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: B · Cheerful
Mengapa ini jawabannya
A warm spring day with kites, picnics and friends chatting creates a cheerful, happy mood.
Jawaban
B · Cheerful
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: A · The patient may be asked to book another time.
Mengapa ini jawabannya
The patient is more than 15 minutes late and did not call ahead, so the first rule applies: they may be asked to rebook. No fine or cancellation is mentioned.
Jawaban
A · The patient may be asked to book another time.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: B · Mucus coughed up from the lungs
Mengapa ini jawabannya
Sputum is mucus brought up from the lower airways by coughing.
Jawaban
B · Mucus coughed up from the lungs
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: A · Improve
Mengapa ini jawabannya
To ameliorate is to make something better or more bearable.
Jawaban
A · Improve
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: B · is
Mengapa ini jawabannya
The subject is “list” (singular); “of required vaccines” is a prepositional phrase. So the verb is singular: is.
Jawaban
B · is
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: B · The medication that she needs is out of stock.
Mengapa ini jawabannya
“That she needs” identifies which medication is meant, so it is essential and is not set off with commas.
Jawaban
B · The medication that she needs is out of stock.
11.Anatomi manusia
Jawaban: B · Saraf fasialis (VII)
Mengapa ini jawabannya
Saraf fasialis (saraf kranial VII) mempersarafi otot ekspresi wajah. Kerusakannya menyebabkan kelumpuhan wajah, seperti pada Bell's palsy.
Jawaban
B · Saraf fasialis (VII)
12.Anatomi manusia
Jawaban: A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
Mengapa ini jawabannya
Ini afasia Wernicke (reseptif), akibat kerusakan area Wernicke di girus temporalis superior posterior. Kerusakan area Broca di girus frontalis inferior menyebabkan afasia tidak lancar.
Jawaban
A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
13.Fisiologi manusia
Jawaban: D · Kenaikan CO₂ arteri
Mengapa ini jawabannya
Kemoreseptor sentral merespons CO₂ (melalui pH cairan serebrospinal). O₂ rendah baru menambah dorongan napas secara kuat bila PaO₂ turun jauh di bawah normal, misalnya di dataran tinggi.
Jawaban
D · Kenaikan CO₂ arteri
14.Fisiologi manusia
Jawaban: D · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular
Mengapa ini jawabannya
Nodus AV menghantarkan dengan lambat (penundaan sekitar 0,1 s), sehingga kontraksi atrium menuntaskan pengisian ventrikel sebelum depolarisasi ventrikel dimulai.
Jawaban
D · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: B · Memory cells give a faster, stronger response the next time
Mengapa ini jawabannya
After the first infection, memory B and T cells remain. On a second exposure they respond much faster and more strongly, so the virus is cleared before it causes illness.
Jawaban
B · Memory cells give a faster, stronger response the next time
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: C · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
Mengapa ini jawabannya
The glucose units in cellulose are joined by a different type of bond than in starch. Humans make amylase for starch but no enzyme for cellulose. Cows rely on gut microbes that make cellulase.
Jawaban
C · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: D · Mereka memiliki jumlah elektron valensi yang sama dan sifat kimia yang serupa
Mengapa ini jawabannya
Anggota satu golongan memiliki jumlah elektron kulit terluar yang sama, sehingga bereaksi serupa. Unsur-unsur dalam satu periode memiliki jumlah kulit yang sama.
Jawaban
D · Mereka memiliki jumlah elektron valensi yang sama dan sifat kimia yang serupa
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: C · H₂O
Mengapa ini jawabannya
Water donates H⁺ to ammonia, turning into OH⁻, so water is the acid in the forward reaction and NH₃ is the base. NH₄⁺ and OH⁻ are the conjugate acid and conjugate base.
Jawaban
C · H₂O
Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.