Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Sebuah jalur jalan kaki panjangnya 0,5 mil. Berapa kaki x itu?

0,5 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

4 nilai ujian pertama Anda adalah 88, 87, 74, 78. Berapa nilai x yang Anda perlukan pada ujian berikutnya agar rata-rata tepat 85 dari seluruh 5 ujian?

88, 87, 74, 78x̄ = 85
x =
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
141,798 gtt/min? gtt/minbulatkan ke 1 gtt/min

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Perhitungan laju tetesan menghasilkan 141,798 gtt/menit. Aturan dalam latihan ini adalah laju tetesan dibulatkan ke tetes bulat terdekat. Nilai x berapa yang Anda catat?

141,798 gtt/min
x = gtt/min
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
½ tbsp? mL½ cangkir? mL1 fl oz? mL1 tsp? mLΣ = ? mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Selama satu shift seorang pasien mengonsumsi ½ tbsp dari suplemen cair, ½ cangkir dari teh, 1 fl oz dari jus, 1 tsp dari sirup batuk. Dengan ekuivalen yang diberikan, cari total asupan oral V dalam mL.

1 tbsp = 15 mL1 cangkir = 8 fl oz = 240 mL1 fl oz = 30 mL1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

A footnote at the bottom of a page reads: “1. Data from the National Health Survey, 2022.” What is the purpose of the footnote?

  1. ATo show the source of the information
  2. BTo list the chapters of the book
  3. CTo give the meaning of a difficult word
  4. DTo tell the reader to turn the page
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“The marathon was a test of will as much as of strength. By mile 20, Ana’s legs burned, but she pictured her mother waiting at the finish line and kept going.” What does the phrase “a test of will” mean here?

  1. AA test of how fast her legs are
  2. BA legal document about property
  3. CA written exam about running
  4. DA challenge of determination
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The patient has developed a tolerance to the painkiller.”

  1. AA fear of taking the drug
  2. BA dislike of the drug’s taste
  3. CA need for more to get the same effect
  4. DAn allergic reaction that develops to the drug
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Which word is closest in meaning to debilitated?

  1. AStrengthened
  2. BRecovered
  3. CConfused
  4. DWeakened
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct verb: “She ___ in this city since 2015.”

  1. Ais living since
  2. Bhas lived
  3. Clived
  4. Dlives
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which sentence has correct punctuation for a possessive of a singular noun ending in s?

  1. AJames’s stethoscope was on the table.
  2. BJame’s stethoscope was on the table.
  3. CJameses’ stethoscope was on the table.
  4. DJames stethoscope’s was on the table.
11.Anatomi manusiaSedang

Saraf mana yang mempersarafi diafragma?

  1. ASaraf vagus
  2. BSaraf interkostal
  3. CSaraf aksesorius
  4. DSaraf frenikus
12.Anatomi manusiaSulit

Setelah stroke, seorang pasien berbicara lancar tetapi memakai kata-kata tanpa makna dan tidak memahami ucapan. Di mana lesi paling mungkin berada?

  1. AGirus temporalis superior posterior hemisfer dominan
  2. BGirus frontalis inferior hemisfer dominan
  3. CGirus presentralis hemisfer nondominan
  4. DHemisfer serebelum
13.Fisiologi manusiaSedang

Apa penyebab bunyi jantung pertama (S1)?

  1. APenutupan katup mitral dan trikuspid
  2. BPembukaan katup aorta
  3. CDarah yang mengisi atrium
  4. DPenutupan katup aorta dan pulmonal
14.Fisiologi manusiaSulit

Seorang perempuan muda mengalami kelemahan otot yang memburuk dengan penggunaan berulang dan membaik dengan penghambat asetilkolinesterase. Apa mekanisme yang paling mungkin?

  1. ACacat protein distrofin otot
  2. BHilangnya neuron motorik di medula spinalis
  3. CDemielinasi jaras sistem saraf pusat
  4. DAntibodi terhadap reseptor asetilkolin di sambungan neuromuskular
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Mengapa ilmuwan mengulang percobaan atau memakai banyak subjek?

  1. AUntuk mengurangi pengaruh kebetulan pada hasil
  2. BUntuk memastikan hipotesis terbukti benar
  3. CUntuk mengubah variabel bebas setiap kali
  4. DAgar tidak memerlukan kelompok kontrol
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

The rate of an enzyme reaction rises as substrate is added but then levels off, even when more substrate is added. Why?

  1. AAll the active sites are occupied
  2. BThe substrate has become an inhibitor
  3. CThe enzyme has been denatured
  4. DThe products have turned back into substrate
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

Why does keeping food in a refrigerator slow down spoilage?

  1. ALower temperatures raise the activation energy of every reaction
  2. BCold air contains no oxygen
  3. CCold temperatures add preservatives to the food
  4. DLower temperatures slow down chemical and microbial reactions
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

A scuba diver breathes compressed air deep underwater. Why must the diver breathe out while swimming up to the surface?

  1. AThe air in the lungs expands as the outside pressure falls
  2. BOxygen turns to liquid at the surface
  3. CThe water gets warmer near the surface
  4. DThe air in the lungs shrinks as the outside pressure falls

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 2640 ft

Konversi satuan: kalikan dengan faktor yang bernilai 1, ditulis sehingga satuan lama habis dicoret: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Panjang metrik: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Satuan AS: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cup; 1 ton = 2000 lb. Waktu: 1 jam = 60 menit, 1 menit = 60 detik, 1 hari = 24 jam, 1 minggu = 7 hari. Satuan yang lebih kecil menghasilkan bilangan yang lebih besar.

Mil ke kaki

x = 0,5 × 5280 = 2640 ft

Jawaban

x = 2640 ft
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 98

Rata-rata, median, modus, dan jangkauan: rata-rata (mean) adalah jumlah dibagi banyaknya nilai. Median adalah nilai tengah setelah nilai diurutkan; jika banyak nilai genap, median adalah rata-rata dari dua nilai tengah. Modus adalah nilai yang paling sering muncul. Jangkauan adalah nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.

Total yang diperlukan

85 × 5 = 425

Nilai yang diperlukan

x = 425 − 327 = 98

Jawaban

x = 98
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: x = 142 gtt/min

Pembulatan: lihat angka tepat setelah tempat yang Anda bulatkan: 5 atau lebih dibulatkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan angkanya tetap. Bulatkan hanya jawaban akhir, jangan langkah-langkahnya. Aturan ujian yang umum: volume 1 mL atau lebih ke persepuluhan terdekat, volume di bawah 1 mL ke perseratusan terdekat, laju tetesan ke tetes bulat, dan berat ke satu tempat desimal; selalu ikuti aturan yang dinyatakan dalam soal.

Angka di tempat satu

141.798 → 1

Hanya angka berikutnya yang menentukan

141.798 → 7
7 adalah 5 atau lebih, jadi 1 dibulatkan ke atas.
Angka-angka sesudahnya (98) diabaikan: bulatkan sekali saja, jangan bertahap.

Bulatkan

x = 142 gtt/min

Jawaban

x = 142 gtt/min
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: V = 162,5 mL

Ukuran rumah tangga dan berat badan: ujian keperawatan memakai ekuivalen yang dibulatkan: 1 sendok teh (sdt) = 5 mL, 1 sendok makan (sdm) = 15 mL = 3 sdt, 1 fluid ounce (fl oz) = 30 mL = 2 sdm, dan 1 cangkir = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2,2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2,54 cm. Susun konversinya sehingga satuan yang tidak Anda inginkan saling menghilangkan.

Setiap item dalam mL

½ tbsp = 0,5·15 = 7,5 mL
½ cangkir = 0,5·240 = 120 mL
1 fl oz = 1·30 = 30 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL

Jumlahkan

V = 7,5 + 120 + 30 + 5 = 162,5 mL

Jawaban

V = 162,5 mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · To show the source of the information

Mengapa ini jawabannya

The footnote names where the data came from, so its purpose is to give the source of the information.

Jawaban

A · To show the source of the information
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · A challenge of determination

Mengapa ini jawabannya

Here “will” means determination. The passage shows Ana pushing on through pain by thinking of her mother.

Jawaban

D · A challenge of determination
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · A need for more to get the same effect

Mengapa ini jawabannya

Tolerance means the body responds less to a drug over time, so a higher dose is needed for the same effect.

Jawaban

C · A need for more to get the same effect
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: D · Weakened

Mengapa ini jawabannya

Debilitated means made weak and feeble, often by illness.

Jawaban

D · Weakened
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · has lived

Mengapa ini jawabannya

“Since 2015” with an action that continues to the present needs the present perfect: has lived.

Jawaban

B · has lived
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · James’s stethoscope was on the table.

Mengapa ini jawabannya

Add ’s to a singular name ending in s (James’s); many style guides also accept James’. The apostrophe never goes inside the name.

Jawaban

A · James’s stethoscope was on the table.
11.Anatomi manusia

Jawaban: D · Saraf frenikus

Mengapa ini jawabannya

Saraf frenikus (radiks C3–C5) adalah persarafan motorik diafragma. Karena itu, cedera medula spinalis servikal tinggi di atas C3 menghentikan pernapasan spontan.

Jawaban

D · Saraf frenikus
12.Anatomi manusia

Jawaban: A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan

Mengapa ini jawabannya

Ini afasia Wernicke (reseptif), akibat kerusakan area Wernicke di girus temporalis superior posterior. Kerusakan area Broca di girus frontalis inferior menyebabkan afasia tidak lancar.

Jawaban

A · Girus temporalis superior posterior hemisfer dominan
13.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Penutupan katup mitral dan trikuspid

Mengapa ini jawabannya

S1 ("lub") disebabkan penutupan katup atrioventrikular pada awal sistol. S2 ("dub") adalah penutupan katup semilunar.

Jawaban

A · Penutupan katup mitral dan trikuspid
14.Fisiologi manusia

Jawaban: D · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin di sambungan neuromuskular

Mengapa ini jawabannya

Pada miastenia gravis, autoantibodi mengurangi jumlah reseptor asetilkolin yang berfungsi. Menghambat asetilkolinesterase menyisakan lebih banyak ACh untuk mengikat reseptor yang tersisa.

Jawaban

D · Antibodi terhadap reseptor asetilkolin di sambungan neuromuskular
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · Untuk mengurangi pengaruh kebetulan pada hasil

Mengapa ini jawabannya

Pengulangan dan sampel yang lebih besar menunjukkan apakah suatu hasil konsisten. Sebanyak apa pun pengulangan tidak membuktikan hipotesis secara mutlak.

Jawaban

A · Untuk mengurangi pengaruh kebetulan pada hasil
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · All the active sites are occupied

Mengapa ini jawabannya

At high substrate levels every active site is in use, so the enzyme is saturated and works at its maximum rate. Only adding more enzyme would raise the rate further.

Jawaban

A · All the active sites are occupied
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions

Mengapa ini jawabannya

At lower temperatures, fewer particles have enough energy to react, and microbial enzymes work slowly. Spoilage reactions therefore happen more slowly. The activation energy itself does not change.

Jawaban

D · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · The air in the lungs expands as the outside pressure falls

Mengapa ini jawabannya

Water pressure decreases on the way up, so the gas in the lungs expands. If the diver holds their breath, the expanding air can over-stretch and injure the lungs.

Jawaban

A · The air in the lungs expands as the outside pressure falls

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test