p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)
Metode
Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.
Matematika keperawatan & konversi satuan
Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.
Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Metode
Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.
Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Metode
Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.
Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Metode
Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.
Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.
Kimia untuk ujian masuk keperawatan
Metode
Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.
2Soal latihan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang
Sebuah lingkaran berdiameter 14 ft. Dengan π ≈ 3,14, cari luasnya A.
d = 14 ftπ ≈ 3,14
A = ft²
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit
Perkiraan cuaca untuk sebuah kota adalah 68 °F. Berapa suhu itu T dalam derajat Celsius?
68 °F
T = °C
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Suhu seorang pasien adalah 35,5 °C. Konversikan ke derajat Fahrenheit T dengan °F = °C × 9/5 + 32. Bulatkan ke satu tempat desimal.
35,5 °C
T = °F
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah infus rumatan berjalan dengan laju 120 mL/jam tanpa henti. Berapa liter V yang diberikannya dalam 24 jam?
120 mL/h24 h
V = L
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang
“The new teacher wrote her name on the board, smiled and said, ‘Let’s start by learning one interesting fact about each of you.’” What can you infer about the teacher’s goal?
AShe wants the students to stay silent.
BShe wants to get to know her students.
CShe wants to test the students’ spelling.
DShe wants to finish the lesson early.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit
The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?
AFluoride is helpful in the right amount.
BFluoride should be banned completely.
CFluoride has no effect on teeth.
DThe more fluoride, the better.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse completed a comprehensive assessment on admission.”
ADone quickly without any notes
BDifficult for the patient to follow
CCovering all or nearly all aspects
DShort and limited to one problem
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit
Which word is closest in meaning to debilitated?
AStrengthened
BRecovered
CConfused
DWeakened
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang
Which sentence uses a comma correctly after an introductory word?
AYes the lab results are, back.
BYes the lab results, are back.
CYes the lab, results are back.
DYes, the lab results are back.
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit
Choose the correct verb: “Ten dollars ___ too much for a cup of coffee.”
Ahave been
Bwere
Cis
Dare
11.Anatomi manusiaSedang
Saraf kranial mana yang mengendalikan gerakan lidah?
ASaraf hipoglosus (XII)
BSaraf glosofaringeus (IX)
CSaraf vagus (X)
DSaraf fasialis (VII)
12.Anatomi manusiaSulit
Seorang pasien mengalami kelopak mata turun, pupil melebar, dan mata yang diam pada posisi "ke bawah dan ke luar". Saraf mana yang paling mungkin rusak?
ASaraf abdusens (VI)
BSaraf troklearis (IV)
CSaraf optikus (II)
DSaraf okulomotor (III)
13.Fisiologi manusiaSedang
Apa efek utama aldosteron pada ginjal?
AHanya reabsorpsi air dengan menyisipkan akuaporin
BReabsorpsi glukosa di tubulus proksimal
CReabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal
DPeningkatan filtrasi di glomerulus
14.Fisiologi manusiaSulit
Seorang pasien ketoasidosis diabetik bernapas dalam dan cepat. Pola apa yang diharapkan pada analisis gas darah?
ApH rendah, bikarbonat tinggi, dan PaCO₂ tinggi
BpH tinggi, bikarbonat rendah, dan PaCO₂ rendah
CpH rendah, bikarbonat normal, dan PaCO₂ tinggi
DpH rendah, bikarbonat rendah, dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang
A thermometer gives readings of 36,1, 36,1 and 36,2 °C for a water bath that is really at 37,0 °C. How are these readings best described?
ANeither accurate nor precise
BBoth accurate and precise
CPrecise but not accurate
DAccurate but not precise
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit
Sebuah studi menemukan bahwa kota dengan penjualan es krim lebih banyak juga memiliki lebih banyak kasus tenggelam. Apa kesimpulan terbaik?
AKeduanya berkorelasi, mungkin karena keduanya meningkat saat cuaca panas
BMakan es krim menyebabkan orang tenggelam
CTenggelam menyebabkan orang membeli es krim
DDatanya pasti salah, karena hubungan seperti itu sama sekali tidak masuk akal
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang
In 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂, how many moles of O₂ form from 4 mol of KClO₃?
A3 mol
B8 mol
C4 mol
D6 mol
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit
Frying an egg turns the clear egg white solid and white. What happens to the proteins?
AThey are hydrolysed, so the peptide bonds break into separate amino acids
BThey are denatured: their shape changes, but the peptide bonds stay intact
CThey are burned to carbon dioxide and water
DThey are converted into fats
3Larutan
1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: A = 153,9 ft²
Keliling, luas, dan volume: keliling adalah jarak di sekeliling suatu bangun (persegi panjang: 2p + 2l). Luas diukur dalam satuan persegi: persegi panjang p × l, segitiga ½ × alas × tinggi, lingkaran π·r². Keliling lingkaran adalah π·d = 2π·r. Volume dalam satuan kubik: balok p × l × t, tabung π·r²·t. Gunakan nilai π yang diberikan soal.
Jari-jari
r = 14/2 = 7 ft
Luas
A = 3,14 × 7² = 3,14 × 49 = 153,86 ft²
Jawaban
A = 153,86 ft²
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)
Jawaban: T = 20 °C
Skala suhu: °F = °C × 9/5 + 32 dan °C = (°F − 32) × 5/9. Perubahan suhu dikonversi tanpa 32, karena 32 hanya menggeser titik nol: perubahan 1 °C sama dengan perubahan 1,8 °F.
Kurangi 32
68 − 32 = 36
Kalikan dengan 5/9
T = 36 × 5/9 = 20 °C
Jawaban
T = 20 °C
3.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: T = 95,9 °F
Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Kurangi 32 sebelum mengalikan bila dari °F, dan tambahkan 32 setelah mengalikan bila dari °C. Pemeriksaan cepat: 37 °C adalah 98,6 °F, dan setiap 1 °C adalah 1,8 °F.
Kalikan dengan 9/5
35,5·9/5 = 63,9
Tambahkan 32
T = 63,9 + 32 = 95,9 °F
Jawaban
T = 95,9 °F
4.Matematika keperawatan & konversi satuan
Jawaban: V = 2,88 L
Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.
Volume dalam sehari
120 mL/h × 24 h = 2880 mL
Dalam liter
V = 2880/1000 = 2,88 L
Jawaban
V = 2,88 L
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: B · She wants to get to know her students.
Mengapa ini jawabannya
Asking for an interesting fact about each student shows she wants to get to know them.
Jawaban
B · She wants to get to know her students.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)
Jawaban: A · Fluoride is helpful in the right amount.
Mengapa ini jawabannya
The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.
Jawaban
A · Fluoride is helpful in the right amount.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: C · Covering all or nearly all aspects
Mengapa ini jawabannya
Comprehensive means complete and including everything that is relevant.
Jawaban
C · Covering all or nearly all aspects
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)
Jawaban: D · Weakened
Mengapa ini jawabannya
Debilitated means made weak and feeble, often by illness.
Jawaban
D · Weakened
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: D · Yes, the lab results are back.
Mengapa ini jawabannya
An introductory word such as yes, no, well or however is followed by a comma. A comma should never split a subject from its verb.
Jawaban
D · Yes, the lab results are back.
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)
Jawaban: C · is
Mengapa ini jawabannya
An amount of money, time or distance treated as a single quantity takes a singular verb: “Ten dollars is too much.”
Jawaban
C · is
11.Anatomi manusia
Jawaban: A · Saraf hipoglosus (XII)
Mengapa ini jawabannya
Saraf hipoglosus mempersarafi otot intrinsik dan sebagian besar otot ekstrinsik lidah. Pada lesinya, lidah yang dijulurkan menyimpang ke sisi yang terkena.
Jawaban
A · Saraf hipoglosus (XII)
12.Anatomi manusia
Jawaban: D · Saraf okulomotor (III)
Mengapa ini jawabannya
Saraf okulomotor mempersarafi sebagian besar otot mata, levator palpebra, dan konstriktor pupil. Lesinya membuat rektus lateral dan oblikus superior bekerja tanpa lawan, sehingga mata bergerak ke bawah dan ke luar.
Jawaban
D · Saraf okulomotor (III)
13.Fisiologi manusia
Jawaban: C · Reabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal
Mengapa ini jawabannya
Aldosteron bekerja pada tubulus distal dan duktus koligens untuk meningkatkan reabsorpsi Na⁺ dan sekresi K⁺. Air mengikuti natrium, sehingga volume darah naik.
Jawaban
C · Reabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal
14.Fisiologi manusia
Jawaban: D · pH rendah, bikarbonat rendah, dan PaCO₂ rendah
Mengapa ini jawabannya
Asam keto menghabiskan bikarbonat sehingga menyebabkan asidosis metabolik. Pernapasan Kussmaul menurunkan PaCO₂ sebagai kompensasi respiratorik.
Jawaban
D · pH rendah, bikarbonat rendah, dan PaCO₂ rendah
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: C · Precise but not accurate
Mengapa ini jawabannya
The readings are close to each other, so they are precise, but they are all far from the true value, so they are not accurate. This suggests the thermometer needs calibrating.
Jawaban
C · Precise but not accurate
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan
Jawaban: A · Keduanya berkorelasi, mungkin karena keduanya meningkat saat cuaca panas
Mengapa ini jawabannya
Korelasi tidak membuktikan sebab-akibat. Variabel tersembunyi, yaitu cuaca hangat, meningkatkan penjualan es krim sekaligus kegiatan berenang.
Jawaban
A · Keduanya berkorelasi, mungkin karena keduanya meningkat saat cuaca panas
Jawaban: B · They are denatured: their shape changes, but the peptide bonds stay intact
Mengapa ini jawabannya
Heat breaks the weak bonds (such as hydrogen bonds) that hold a protein's folded shape, so the chains unfold and tangle together. The covalent peptide bonds of the chain are not broken, so this is denaturation, not hydrolysis.
Jawaban
B · They are denatured: their shape changes, but the peptide bonds stay intact
Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.