Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang
r = 3 cm

Sebuah lingkaran berjari-jari 3 cm. Dengan π ≈ 3,14, cari kelilingnya C.

r = 3 cmπ ≈ 3,14
C = cm
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Sebuah resep menyuruh memanggang pada 150 °C. Berapa suhu itu T dalam derajat Fahrenheit?

150 °C
T = °F
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
1234567891011123:30 AM?15:3002:3003:3004:30

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah dosis dicatat pada 3:30 AM. Entri mana yang merupakan waktu yang sama pada jam 24 jam? Klik entri itu.

3:30 AM
  1. 115:30
  2. 202:30
  3. 303:30
  4. 404:30
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
½ tsp · 3/hari · 14 d? mL1 tsp = 5 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah resep tertulis ½ tsp suspensi oral tiga kali sehari selama 14 hari. Dengan 1 tsp = 5 mL, berapa mL V yang dibutuhkan untuk seluruh pengobatan?

½ tsptiga kali sehari14 hari1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?

  1. AWearing the same gloves for all patients
  2. BWashing hands before and after patient contact
  3. CWashing hands only at the end of each shift
  4. DAvoiding soap to protect the skin
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“Unlike her older brother, who argued about everything, Mina listened carefully, asked questions and only then shared her view.” Which word best describes Mina?

  1. AStubborn
  2. BCareless
  3. CSilent
  4. DThoughtful
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The patient has developed a tolerance to the painkiller.”

  1. AA need for more to get the same effect
  2. BA dislike of the drug’s taste
  3. CAn allergic reaction that develops to the drug
  4. DA fear of taking the drug
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Which word is closest in meaning to imminent?

  1. ADistant
  2. BImpending
  3. CPrevious
  4. DUnlikely
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct verb: “Neither the doctor nor the nurses ___ available.”

  1. Aare
  2. Bhas been
  3. Cwas
  4. Dis
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct verb: “A number of patients ___ waiting outside.”

  1. Aare
  2. Bhas been
  3. Cwas
  4. Dis
11.Anatomi manusiaSedang

Di bagian nefron mana sebagian besar reabsorpsi air dan natrium terjadi?

  1. ALengkung Henle
  2. BTubulus kontortus proksimal
  3. CTubulus kontortus distal
  4. DDuktus koligens
12.Anatomi manusiaSulit

Seorang pasien mengalami kelopak mata turun, pupil melebar, dan mata yang diam pada posisi "ke bawah dan ke luar". Saraf mana yang paling mungkin rusak?

  1. ASaraf abdusens (VI)
  2. BSaraf okulomotor (III)
  3. CSaraf optikus (II)
  4. DSaraf troklearis (IV)
13.Fisiologi manusiaSedang

Di mana langkah aktivasi akhir vitamin D (hidroksilasi 1-alfa) terjadi?

  1. AGinjal
  2. BHati
  3. CUsus halus
  4. DKulit
14.Fisiologi manusiaSulit

Analisis gas darah arteri seorang pasien menunjukkan pH 7,30, PaCO₂ 7,8 kPa (59 mmHg), dan bikarbonat normal. Gangguan apa yang paling mungkin?

  1. AAlkalosis respiratorik
  2. BAlkalosis metabolik terkompensasi
  3. CAsidosis respiratorik akut
  4. DAsidosis metabolik
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

What happens during telophase of mitosis?

  1. AThe chromosomes line up across the middle of the cell
  2. BThe sister chromatids are pulled apart
  3. CA nuclear envelope forms around each set of chromosomes
  4. DThe DNA is copied for the next division
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Cystic fibrosis is caused by a faulty CFTR protein, which forms a chloride channel in the cell membrane. Which process is directly affected?

  1. ACopying of DNA in the nucleus
  2. BProduction of ATP in the mitochondria
  3. CMovement of chloride ions through a membrane protein
  4. DDiffusion of oxygen molecules through the lipid bilayer
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

What feature makes a hydrocarbon an alkene?

  1. AOnly carbon–carbon single bonds
  2. BA ring of six carbon atoms with no hydrogen
  3. CAt least one carbon–carbon double bond
  4. DAn –OH group
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Suatu unsur memiliki susunan elektron 2, 8, 7. Ion apa yang paling mungkin dibentuknya?

  1. AIon 1−
  2. BIon 1+
  3. CIon 7+
  4. DIon 2−

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: C = 18,84 cm

Keliling, luas, dan volume: keliling adalah jarak di sekeliling suatu bangun (persegi panjang: 2p + 2l). Luas diukur dalam satuan persegi: persegi panjang p × l, segitiga ½ × alas × tinggi, lingkaran π·r². Keliling lingkaran adalah π·d = 2π·r. Volume dalam satuan kubik: balok p × l × t, tabung π·r²·t. Gunakan nilai π yang diberikan soal.

Keliling

C = 3,14 × 6 = 18,84 cm

Jawaban

C = 18,84 cm
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: T = 302 °F

Skala suhu: °F = °C × 9/5 + 32 dan °C = (°F − 32) × 5/9. Perubahan suhu dikonversi tanpa 32, karena 32 hanya menggeser titik nol: perubahan 1 °C sama dengan perubahan 1,8 °F.

Kalikan dengan 9/5

150 × 9/5 = 270

Tambahkan 32

T = 270 + 32 = 302 °F

Jawaban

T = 302 °F
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: 03:30

Jam 24 jam: mulai pukul 1 siang tambahkan 12 pada jam (3:45 PM = 15:45). Tengah malam sampai 12:59 AM adalah 00:00–00:59, dan 12:00–12:59 PM tetap 12:00–12:59. Saat kembali, kurangi 12 dari jam 13–23 dan tambahkan PM; jam 00 menjadi 12 AM. Hitung waktu yang melewati tengah malam dalam dua bagian: sampai 24:00 (00:00), lalu dari 00:00 seterusnya.

Konversikan jamnya

3 AM → 03

Jawaban

03:30

Jawaban

03:30
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: V = 105 mL

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Volume per dosis

½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL

Seluruh pengobatan

V = 2,5 mL × 3/hari × 14 = 105 mL

Jawaban

V = 105 mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: B · Washing hands before and after patient contact

Mengapa ini jawabannya

If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.

Jawaban

B · Washing hands before and after patient contact
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · Thoughtful

Mengapa ini jawabannya

Listening carefully and asking questions before giving a view shows she is thoughtful. She does speak, so “silent” is wrong.

Jawaban

D · Thoughtful
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · A need for more to get the same effect

Mengapa ini jawabannya

Tolerance means the body responds less to a drug over time, so a higher dose is needed for the same effect.

Jawaban

A · A need for more to get the same effect
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · Impending

Mengapa ini jawabannya

Imminent and impending both describe something that is about to happen.

Jawaban

B · Impending
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · are

Mengapa ini jawabannya

With “neither … nor” or “either … or”, the verb agrees with the nearer subject. “Nurses” is plural, so “are” is correct.

Jawaban

A · are
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · are

Mengapa ini jawabannya

“A number of” means “several” and takes a plural verb. “The number of” refers to one figure and takes a singular verb.

Jawaban

A · are
11.Anatomi manusia

Jawaban: B · Tubulus kontortus proksimal

Mengapa ini jawabannya

Tubulus kontortus proksimal menyerap kembali sekitar dua pertiga natrium dan air yang tersaring, ditambah hampir seluruh glukosa dan asam amino.

Jawaban

B · Tubulus kontortus proksimal
12.Anatomi manusia

Jawaban: B · Saraf okulomotor (III)

Mengapa ini jawabannya

Saraf okulomotor mempersarafi sebagian besar otot mata, levator palpebra, dan konstriktor pupil. Lesinya membuat rektus lateral dan oblikus superior bekerja tanpa lawan, sehingga mata bergerak ke bawah dan ke luar.

Jawaban

B · Saraf okulomotor (III)
13.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Ginjal

Mengapa ini jawabannya

Vitamin D dibuat di kulit atau berasal dari makanan, dihidroksilasi di hati, lalu diaktifkan menjadi kalsitriol di ginjal. Karena itu gagal ginjal menyebabkan defisiensi vitamin D.

Jawaban

A · Ginjal
14.Fisiologi manusia

Jawaban: C · Asidosis respiratorik akut

Mengapa ini jawabannya

pH rendah dengan CO₂ tinggi menunjukkan asidosis respiratorik. Bikarbonat belum naik, jadi ginjal belum mengompensasi: ini akut.

Jawaban

C · Asidosis respiratorik akut
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes

Mengapa ini jawabannya

In telophase the chromosomes arrive at the poles and uncoil, and a new nuclear envelope forms around each set. Cytokinesis then completes the division into two cells.

Jawaban

C · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · Movement of chloride ions through a membrane protein

Mengapa ini jawabannya

The CFTR protein lets chloride ions cross the membrane. When it is faulty, chloride and water movement is reduced, so secretions such as airway mucus become thick and sticky.

Jawaban

C · Movement of chloride ions through a membrane protein
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · At least one carbon–carbon double bond

Mengapa ini jawabannya

Alkenes contain at least one C=C double bond, which makes them unsaturated and more reactive than alkanes. Their general formula is CₙH₂ₙ.

Jawaban

C · At least one carbon–carbon double bond
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · Ion 1−

Mengapa ini jawabannya

Dengan 7 elektron terluar (klorin), menerima satu elektron untuk melengkapi oktet jauh lebih mudah daripada melepaskan tujuh, sehingga unsur ini membentuk ion 1−.

Jawaban

A · Ion 1−

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test