Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Gunakan urutan operasi untuk mencari nilai x: x = 6² − 9 × (11 − 8) + 1.

x = 6² − 9 × (11 − 8) + 1
x =
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Selesaikan untuk x: 3(x − 7) = 4x − 12.

3(x − 7) = 4x − 12
x =
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
94969810010210410635363738394041°F°C95,3 °F? °C

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Suhu seorang pasien adalah 95,3 °F. Konversikan ke derajat Celsius T dengan °C = (°F − 32) × 5/9. Bulatkan ke satu tempat desimal.

95,3 °F
T = °C
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
2 cangkir? mL3 tsp? mL1 tbsp? mLΣ = ? mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Selama satu shift seorang pasien mengonsumsi 2 cangkir dari teh, 3 tsp dari sirup batuk, 1 tbsp dari suplemen cair. Dengan ekuivalen yang diberikan, cari total asupan oral V dalam mL.

1 cangkir = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

Some people think that a cold is caused by being out in cold weather. Colds are actually caused by viruses. People may catch more colds in winter because they spend more time indoors, close to others. According to the passage, why might colds be more common in winter?

  1. APeople spend more time indoors near others.
  2. BViruses cannot survive in warm weather at all.
  3. CCold weather itself causes the virus to grow.
  4. DPeople drink less water in the winter months.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

“At first, the villagers laughed at Ana’s plan to plant trees on the bare hillside. Ten years later, the forest she started prevented a landslide that would have buried the village.” What is the main theme?

  1. ALandslides are common in mountain villages.
  2. BPatient effort can prove its worth over time.
  3. CVillagers should never laugh at the plans of strangers.
  4. DPlanting trees is a quick way to get rich.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an antipyretic for the high temperature.”

  1. AA drug that stops vomiting
  2. BA drug that kills bacteria
  3. CA drug that reduces fever
  4. DA drug that thins the blood
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the meaning of the word in bold: “Firm pressure was applied to achieve haemostasis.”

  1. AAn increase in blood flow
  2. BThe formation of a bruise
  3. CA normal blood pressure
  4. DThe stopping of bleeding
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct form: “She could ___ called earlier.”

  1. Ahad
  2. Bhas
  3. Cof
  4. Dhave
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which sentence uses “fewer” and “less” correctly?

  1. AThe new diet has fewer calories and less sugar.
  2. BThe new diet has fewer calories and fewer sugar.
  3. CThe new diet has less calories and less sugar.
  4. DThe new diet has less calories and fewer sugar.
11.Anatomi manusiaSedang

Tulang karpal mana yang paling sering patah, biasanya setelah jatuh bertumpu pada tangan yang terulur?

  1. ALunatum
  2. BHamatum
  3. CSkafoid
  4. DPisiformis
12.Anatomi manusiaSulit

Prolaps diskus sentral yang besar di L4–L5 menyebabkan saddle anaesthesia (mati rasa daerah sadel), retensi urine, dan kelemahan kedua tungkai. Struktur apa yang tertekan?

  1. AMedula spinalis torakal
  2. BKauda ekuina
  3. CSaraf iskiadikus di bokong
  4. DSaraf femoralis
13.Fisiologi manusiaSedang

Menurut hukum Poiseuille, jika jari-jari suatu arteriol berkurang separuh, resistansinya terhadap aliran:

  1. ABerkurang separuh
  2. BNaik sekitar 16 kali lipat
  3. CNaik 4 kali lipat
  4. DBerlipat dua
14.Fisiologi manusiaSulit

Apa alasan utama ventrikel tidak berkontraksi bersamaan dengan atrium?

  1. AVentrikel hanya memiliki periode refrakter yang lebih panjang
  2. BKonduksi tertunda di nodus atrioventrikular
  3. CSerabut Purkinje menghantarkan dengan lambat
  4. DNodus SA menembak dua kali per denyut
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Apa perbedaan teori ilmiah dengan hipotesis?

  1. ATeori adalah hasil dari satu percobaan
  2. BTeori adalah dugaan yang belum diuji
  3. CTeori tidak pernah dapat diubah oleh data baru
  4. DTeori adalah penjelasan luas yang didukung banyak bukti yang telah diuji
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

A farmer's crops grow poorly in soil lacking nitrates. Why do plants need nitrogen?

  1. ATo build cellulose cell walls
  2. BTo make amino acids, proteins and nucleic acids
  3. CTo make glucose during photosynthesis
  4. DTo absorb more carbon dioxide through the stomata
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

At 20 °C, about 36 g of NaCl dissolves in 100 g of water. If 50 g of NaCl is stirred into 100 g of water at 20 °C, what happens?

  1. AAll 50 g dissolves
  2. BAbout 36 g dissolves and about 14 g stays undissolved
  3. CNone of the salt dissolves
  4. DAbout 14 g dissolves and about 36 g stays undissolved
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Ikatan mana yang paling polar?

  1. AH–H
  2. BH–F
  3. CCl–Cl
  4. DC–H

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 10

Urutan operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang di dalam tanda kurung lebih dahulu, lalu pangkat, lalu perkalian dan pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan. Perkalian tidak selalu mendahului pembagian, dan penjumlahan tidak selalu mendahului pengurangan: setiap pasangan dikerjakan sesuai urutan kemunculannya. Bilangan negatif dalam tanda kurung tetap bertanda saat dikuadratkan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi sekali

6² berarti 6 × 6, bukan 6 × 2.

x = 6² − 9 × (11 − 8) + 1
= 6² − 9 × 3 + 1
= 36 − 9 × 3 + 1
= 36 − 27 + 1
= 9 + 1

Hasil

x = 10

Jawaban

x = 10
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = −9

Menyelesaikan persamaan: lakukan hal yang sama pada kedua ruas sampai x berdiri sendiri. Batalkan operasi dengan urutan terbalik: batalkan penjumlahan atau pengurangan lebih dahulu, lalu perkalian atau pembagian. Hilangkan tanda kurung dengan sifat distributif, a(x + b) = ax + ab, dan kumpulkan suku x di satu ruas. Periksa jawaban dengan menyubstitusikannya kembali.

Distribusikan

3x − 21 = 4x − 12

Kumpulkan suku

-1x = 9

Bagi

x = 9/-1 = −9

Jawaban

x = −9
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: T = 35,2 °C

Suhu: °C = (°F − 32) × 5/9 dan °F = °C × 9/5 + 32. Kurangi 32 sebelum mengalikan bila dari °F, dan tambahkan 32 setelah mengalikan bila dari °C. Pemeriksaan cepat: 37 °C adalah 98,6 °F, dan setiap 1 °C adalah 1,8 °F.

Kurangi 32

95,3 − 32 = 63,3

Kalikan dengan 5/9

T = 63,3·5/9 = 35,17 ≈ 35,2 °C

Jawaban

T = 35,2 °C
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: V = 510 mL

Ukuran rumah tangga dan berat badan: ujian keperawatan memakai ekuivalen yang dibulatkan: 1 sendok teh (sdt) = 5 mL, 1 sendok makan (sdm) = 15 mL = 3 sdt, 1 fluid ounce (fl oz) = 30 mL = 2 sdm, dan 1 cangkir = 8 fl oz = 240 mL. Untuk berat, 1 kg = 2,2 lb dan 1 lb = 16 oz; untuk panjang, 1 inci = 2,54 cm. Susun konversinya sehingga satuan yang tidak Anda inginkan saling menghilangkan.

Setiap item dalam mL

2 cangkir = 2·240 = 480 mL
3 tsp = 3·5 = 15 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL

Jumlahkan

V = 480 + 15 + 15 = 510 mL

Jawaban

V = 510 mL
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · People spend more time indoors near others.

Mengapa ini jawabannya

The passage explains that people gather indoors in winter, which makes it easier for viruses to spread.

Jawaban

A · People spend more time indoors near others.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: B · Patient effort can prove its worth over time.

Mengapa ini jawabannya

Ana’s plan was mocked, but years later it saved the village. The theme is that long-term effort can prove valuable.

Jawaban

B · Patient effort can prove its worth over time.
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · A drug that reduces fever

Mengapa ini jawabannya

An antipyretic is a medicine that lowers a raised body temperature.

Jawaban

C · A drug that reduces fever
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: D · The stopping of bleeding

Mengapa ini jawabannya

Haemostasis (US: hemostasis) is the process of stopping bleeding.

Jawaban

D · The stopping of bleeding
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · have

Mengapa ini jawabannya

“Could have” (could’ve) + past participle is correct. “Could of” is a common error that comes from how “could’ve” sounds.

Jawaban

D · have
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · The new diet has fewer calories and less sugar.

Mengapa ini jawabannya

Countable nouns (calories) take “fewer”; uncountable nouns (sugar) take “less”.

Jawaban

A · The new diet has fewer calories and less sugar.
11.Anatomi manusia

Jawaban: C · Skafoid

Mengapa ini jawabannya

Skafoid adalah tulang karpal yang paling sering patah. Nyeri tekan di anatomical snuffbox adalah tanda klinis utamanya.

Jawaban

C · Skafoid
12.Anatomi manusia

Jawaban: B · Kauda ekuina

Mengapa ini jawabannya

Di bawah L1–L2 kanalis berisi kauda ekuina. Penekanan sentral pada radiks lumbal dan sakral ini menyebabkan sindrom kauda ekuina, suatu kegawatan bedah.

Jawaban

B · Kauda ekuina
13.Fisiologi manusia

Jawaban: B · Naik sekitar 16 kali lipat

Mengapa ini jawabannya

Resistansi sebanding dengan 1/r⁴, sehingga mengurangi jari-jari separuh menaikkan resistansi sebesar 2⁴ = 16. Inilah sebabnya perubahan kecil diameter arteriol mengendalikan aliran darah dengan sangat kuat.

Jawaban

B · Naik sekitar 16 kali lipat
14.Fisiologi manusia

Jawaban: B · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular

Mengapa ini jawabannya

Nodus AV menghantarkan dengan lambat (penundaan sekitar 0,1 s), sehingga kontraksi atrium menuntaskan pengisian ventrikel sebelum depolarisasi ventrikel dimulai.

Jawaban

B · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Teori adalah penjelasan luas yang didukung banyak bukti yang telah diuji

Mengapa ini jawabannya

Teori menjelaskan berbagai pengamatan dan telah bertahan dari pengujian berulang. Teori masih dapat direvisi bila muncul bukti baru yang kuat.

Jawaban

D · Teori adalah penjelasan luas yang didukung banyak bukti yang telah diuji
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · To make amino acids, proteins and nucleic acids

Mengapa ini jawabannya

Nitrogen is part of every amino acid and every nucleotide base. Without enough nitrate, plants cannot make enough protein and DNA for growth. Glucose and cellulose contain no nitrogen.

Jawaban

B · To make amino acids, proteins and nucleic acids
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · About 36 g dissolves and about 14 g stays undissolved

Mengapa ini jawabannya

Only up to the solubility limit (about 36 g per 100 g water) can dissolve. The rest, about 14 g, stays as solid, and the solution above it is saturated.

Jawaban

B · About 36 g dissolves and about 14 g stays undissolved
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · H–F

Mengapa ini jawabannya

Fluorin adalah unsur yang paling elektronegatif, sehingga ikatan H–F memiliki selisih keelektronegatifan terbesar. H–H dan Cl–Cl nonpolar, dan C–H hampir nonpolar.

Jawaban

B · H–F

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test