Latihan bergaya HESI A2: matematika, bahasa Inggris, A&P, biologi, dan kimia: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 18 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Matematika keperawatan & konversi satuan

Langkah metrik
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Berat dan panjang
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Ukuran rumah tangga
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Suhu
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Jam 24 jam
Jam PM 1–11: tambahkan 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Laju dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Faktor laboratorium
glukosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metode

  1. Tuliskan besaran yang diketahui beserta satuannya dan satuan yang diinginkan.
  2. Pilih ekuivalennya: 1000 antara kg, g, mg, dan mcg atau L dan mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 sdt = 5 mL, 1 sdm = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cangkir = 240 mL.
  3. Tulis sebagai pecahan agar satuan yang tidak diinginkan saling menghilangkan; untuk laju, gunakan satu pecahan untuk setiap satuan yang berubah.
  4. Periksa arahnya: satuan yang lebih kecil memberi angka yang lebih besar.
  5. Bulatkan hanya jawaban akhir, sesuai ketelitian yang disebut dalam soal.

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

2Soal latihan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Sepasang sepatu berharga $193,00. Sepatu itu diskon 10%, dan pajak penjualan 8% ditambahkan pada harga diskon. Berapa harga akhir P? Bulatkan ke sen terdekat.

$193,00−10%+8%
P = $
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Gunakan urutan operasi untuk mencari nilai x: x = (4 × 3 − 2) ÷ 2 − (−2)³.

x = (4 × 3 − 2) ÷ 2 − (−2)³
x =
3.Matematika keperawatan & konversi satuanSedang
111,8062 kg? kgbulatkan ke 0,1 kg

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Konversi berat menghasilkan 111,8062 kg. Aturan dalam latihan ini adalah berat dibulatkan ke persepuluhan kilogram terdekat. Nilai x berapa yang Anda catat?

111,8062 kg
x = kg
4.Matematika keperawatan & konversi satuanSulit
50 mL/h? L/hari1 hari = 24 h1 L = 1000 mL

Latihan (nilai rekaan, bukan pedoman klinis). Sebuah infus rumatan berjalan dengan laju 50 mL/jam tanpa henti. Berapa liter V yang diberikannya dalam 24 jam?

50 mL/h24 h
V = L
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“Every morning, Mr. Patel opened his bakery at 5 a.m. By 7 a.m., a line of customers stretched down the street.” What can you infer about the bakery?

  1. AIt is popular with many customers.
  2. BIt sells only one type of bread.
  3. CIt opens later than other shops.
  4. DIt is closing down soon.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

Antibiotics kill bacteria, but they do not work on viruses. Taking antibiotics when they are not needed can help bacteria become resistant, making future infections harder to treat. What would the author most likely recommend?

  1. AUsing antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
  2. BSharing leftover antibiotics with family members who feel unwell
  3. CStopping antibiotics as soon as you feel slightly better
  4. DTaking antibiotics for every cold to prevent infection
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “Stress at work caused her insomnia.”

  1. AFrightening dreams
  2. BHeavy night sweats
  3. CDifficulty sleeping
  4. DExcessive sleepiness
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the word that best completes the sentence: “The disease was found on a routine check because the patient was ___ and felt perfectly well.”

  1. Afebrile
  2. Basymptomatic
  3. Cdisoriented
  4. Dsymptomatic
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct verb: “Every morning he wakes up, ___ coffee and leaves for work.”

  1. Amaking
  2. Bmade
  3. Cmakes
  4. Dwill make
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which sentence avoids an unnecessary shift in person?

  1. AWhen students study early, you remember more.
  2. BWhen one studies early, they remembers more.
  3. CWhen students study early, they remember more.
  4. DWhen a student studies early, you remember more.
11.Anatomi manusiaSedang

Kelompok otot mana di bagian depan paha yang mengekstensikan lutut?

  1. AKuadriseps femoris
  2. BAduktor
  3. CHamstring
  4. DOtot gluteal
12.Anatomi manusiaSulit

Bagaimana urutan struktur yang dilalui urine setelah keluar dari duktus koligens?

  1. APelvis ginjal, kaliks minor, kaliks mayor, ureter
  2. BKaliks mayor, kaliks minor, pelvis ginjal, ureter
  3. CKaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter
  4. DKaliks minor, pelvis ginjal, kaliks mayor, ureter
13.Fisiologi manusiaSedang

Reseptor mana yang terutama merespons penurunan kadar oksigen arteri?

  1. AKemoreseptor perifer di badan karotis dan aorta
  2. BBaroreseptor di sinus karotis
  3. CReseptor regang di paru
  4. DKemoreseptor sentral di medula
14.Fisiologi manusiaSulit

Setelah beberapa hari muntah isi lambung terus-menerus, gangguan asam–basa mana yang paling mungkin?

  1. AAsidosis metabolik
  2. BAlkalosis respiratorik
  3. CAsidosis respiratorik
  4. DAlkalosis metabolik
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

What happens when a ribosome reaches a stop codon on the mRNA?

  1. AThe ribosome goes back to the start codon
  2. BThe mRNA is copied back into DNA
  3. CA special amino acid is added to end the chain
  4. DTranslation ends and the protein is released
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

A pesticide that is not broken down is sprayed on crops. Later, hawks at the top of the food chain have much higher levels of it than the insects. Why?

  1. AEach predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level
  2. BThe pesticide is broken down faster in insects than in plants
  3. CHawks make the pesticide in their own bodies
  4. DHawks eat the crops directly, so they take in the most pesticide of all
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

Why does water boil at a lower temperature at the top of a high mountain?

  1. AThe air is colder, so the water loses heat and boils sooner
  2. BThe air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil
  3. CGravity is weaker, so the molecules escape more easily
  4. DThere is less oxygen dissolved in the water up there
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Which of these is a redox reaction?

  1. ANaOH + HCl → NaCl + H₂O
  2. BCaCO₃ → CaO + CO₂
  3. CAgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
  4. DZn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

3Larutan

1.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: P = 187,6 $

Diskon dan pajak penjualan: diskon d% menyisakan (100 − d)% dari harga; pajak t% menambah t% dari harga setelah diskon. Kerjakan dengan urutan itu: harga × (1 − d/100), lalu × (1 + t/100). Bulatkan uang ke sen terdekat hanya di akhir.

Harga diskon

$193,00 × 0,9 = $173,70

Tambahkan pajak

P = $173,70 × 1,08 = 187,596 ≈ $187,60

Jawaban

P = $187,60
2.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 13

Urutan operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang di dalam tanda kurung lebih dahulu, lalu pangkat, lalu perkalian dan pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan. Perkalian tidak selalu mendahului pembagian, dan penjumlahan tidak selalu mendahului pengurangan: setiap pasangan dikerjakan sesuai urutan kemunculannya. Bilangan negatif dalam tanda kurung tetap bertanda saat dikuadratkan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi sekali

(−2)³ = −8, dan mengurangkan −8 berarti menambah 8.

x = (4 × 3 − 2) ÷ 2 − (−2)³
= (12 − 2) ÷ 2 − (−2)³
= 10 ÷ 2 − (−2)³
= 10 ÷ 2 − (−8)
= 5 − (−8)

Hasil

x = 13

Jawaban

x = 13
3.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: x = 111,8 kg

Pembulatan: lihat angka tepat setelah tempat yang Anda bulatkan: 5 atau lebih dibulatkan ke atas, 4 atau kurang membiarkan angkanya tetap. Bulatkan hanya jawaban akhir, jangan langkah-langkahnya. Aturan ujian yang umum: volume 1 mL atau lebih ke persepuluhan terdekat, volume di bawah 1 mL ke perseratusan terdekat, laju tetesan ke tetes bulat, dan berat ke satu tempat desimal; selalu ikuti aturan yang dinyatakan dalam soal.

Angka di tempat persepuluhan

111.8062 → 8

Hanya angka berikutnya yang menentukan

111,8062 → 0
0 adalah 4 atau kurang, jadi 8 tetap.
Angka-angka sesudahnya (62) diabaikan: bulatkan sekali saja, jangan bertahap.

Bulatkan

x = 111,8 kg

Jawaban

x = 111,8 kg
4.Matematika keperawatan & konversi satuan

Jawaban: V = 1,2 L

Analisis dimensi: tulis besaran yang diketahui, lalu kalikan dengan faktor konversi yang ditulis sebagai pecahan (misalnya 60 menit/1 jam atau 1 mg/1000 mcg) sehingga setiap satuan yang tidak diinginkan muncul sekali di atas dan sekali di bawah lalu saling menghilangkan. Bila hanya satuan yang diinginkan yang tersisa, hitung. Gunakan ekuivalen yang diberikan dalam soal dan bulatkan hanya jawaban akhir.

Volume dalam sehari

50 mL/h × 24 h = 1200 mL

Dalam liter

V = 1200/1000 = 1,2 L

Jawaban

V = 1,2 L
5.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · It is popular with many customers.

Mengapa ini jawabannya

A long line of customers each morning suggests that the bakery is popular. Nothing hints that it is closing or what it sells.

Jawaban

A · It is popular with many customers.
6.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection

Mengapa ini jawabannya

The author warns that unnecessary use causes resistance, so the recommendation would be to use antibiotics only when they are truly needed.

Jawaban

A · Using antibiotics only when a doctor confirms a bacterial infection
7.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · Difficulty sleeping

Mengapa ini jawabannya

Insomnia is difficulty falling asleep or staying asleep.

Jawaban

C · Difficulty sleeping
8.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · asymptomatic

Mengapa ini jawabannya

Asymptomatic means showing no symptoms, which is why routine screening can find hidden disease.

Jawaban

B · asymptomatic
9.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: C · makes

Mengapa ini jawabannya

“Wakes” and “leaves” are in the simple present, so the middle verb must also be simple present: “makes”.

Jawaban

C · makes
10.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: C · When students study early, they remember more.

Mengapa ini jawabannya

“Students” is third person, so the pronoun should also be third person: “they”. Switching to “you” is a shift in person.

Jawaban

C · When students study early, they remember more.
11.Anatomi manusia

Jawaban: A · Kuadriseps femoris

Mengapa ini jawabannya

Kuadriseps femoris (rektus femoris dan tiga otot vastus) mengekstensikan lutut melalui ligamentum patela. Hamstring memfleksikannya.

Jawaban

A · Kuadriseps femoris
12.Anatomi manusia

Jawaban: C · Kaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter

Mengapa ini jawabannya

Duktus koligens bermuara di papila ginjal ke kaliks minor, yang bergabung menjadi kaliks mayor, lalu mengalir ke pelvis ginjal dan kemudian ureter.

Jawaban

C · Kaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter
13.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Kemoreseptor perifer di badan karotis dan aorta

Mengapa ini jawabannya

Badan karotis dan aorta mendeteksi PaO₂ rendah (dan juga CO₂ serta H⁺ tinggi). Kemoreseptor sentral merespons CO₂ tetapi tidak langsung terhadap oksigen.

Jawaban

A · Kemoreseptor perifer di badan karotis dan aorta
14.Fisiologi manusia

Jawaban: D · Alkalosis metabolik

Mengapa ini jawabannya

Muntah membuang HCl, dan sekresi asam lambung meninggalkan bikarbonat di dalam darah. Kehilangan volume dan kalium rendah membantu mempertahankan alkalosis.

Jawaban

D · Alkalosis metabolik
15.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Translation ends and the protein is released

Mengapa ini jawabannya

Stop codons (UAA, UAG, UGA) do not code for any amino acid. A release factor binds instead, the finished polypeptide is released and the ribosome subunits separate.

Jawaban

D · Translation ends and the protein is released
16.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · Each predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level

Mengapa ini jawabannya

A stable pesticide is stored in the body rather than excreted. Each organism at a higher level eats many organisms from the level below, so the concentration rises along the food chain. This is how DDT harmed birds of prey.

Jawaban

A · Each predator eats many prey, so the pesticide builds up at each level
17.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · The air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil

Mengapa ini jawabannya

At high altitude the atmospheric pressure is lower, so water's vapour pressure reaches it at a lower temperature. Water therefore boils below 100 °C, and food takes longer to cook.

Jawaban

B · The air pressure is lower, so less vapour pressure is needed to boil
18.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

Mengapa ini jawabannya

Zinc goes from 0 to +2 and copper from +2 to 0, so electrons are transferred. In the other reactions every element keeps its oxidation number, so they are not redox.

Jawaban

D · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. HESI adalah merek dagang milik Elsevier, yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test