Pengendalian Infeksi dan Keselamatan Pasien: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 6 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Metode

  1. Mulailah dengan kewaspadaan standar untuk setiap pasien: kebersihan tangan, APD sesuai pajanan yang diperkirakan, benda tajam yang aman.
  2. Tambahkan kewaspadaan menurut jalur: kontak (gaun, sarung tangan), droplet (masker bedah), udara (N95, ruang bertekanan negatif).
  3. Jaga barang steril tetap steril: bila ragu, anggap tidak steril; ganti, jangan pernah dilap.
  4. Cegah bahaya di lingkungan: tindakan pencegahan jatuh, restrain hanya sebagai pilihan terakhir, RACE dan PASS untuk kebakaran.
  5. Periksa prinsip benar dalam pemberian obat, dua identitas, dan pengaman tambahan untuk obat berisiko tinggi; laporkan kesalahan dan nyaris cedera.

2Soal latihan

1.Pengendalian infeksi & keselamatan pasienSedang

Which IV fluid can be given with packed red blood cells in the same line?

  1. A0,9% sodium chloride
  2. B5% dextrose in water
  3. CLactated Ringer’s (Hartmann’s) solution
  4. D5% dextrose in 0,45% sodium chloride
2.Pengendalian infeksi & keselamatan pasienSulit

A patient receiving chemotherapy has an absolute neutrophil count of 400/mm3 (0,4 × 109/L) and a new temperature of 38,3 °C (100,9 °F). What should the nurse do?

  1. ARecheck the temperature in four hours before calling anyone about it
  2. BEncourage oral fluids and record the result in the chart
  3. CReport it at once, because fever with severe neutropenia is an emergency
  4. DGive an antipyretic and reassess at the next routine round
3.Dasar-dasar keperawatanSedang

While being helped to eat, a patient with dysphagia coughs and their voice sounds wet and gurgly. What should the nurse do?

  1. AGive a drink of water to wash the food down
  2. BLie the patient flat to rest
  3. CStop feeding and report for a swallowing assessment
  4. DFeed more quickly so the meal is finished before they tire
4.Dasar-dasar keperawatanSulit

Under the Mental Capacity Act 2005 (England and Wales), a patient with capacity makes a decision staff think is unwise. What follows?

  1. AStaff may override any decision they think is unwise
  2. BThe family must be asked to make the decision instead
  3. CAn unwise decision on its own proves that the person lacks capacity
  4. DAn unwise decision alone does not mean the person lacks capacity
5.MikrobiologiSedang

Organisme mana yang sering menyebabkan infeksi pada luka bakar dan pada penderita fibrosis kistik, serta dapat menghasilkan pigmen hijau?

  1. AClostridium tetani
  2. BPseudomonas aeruginosa
  3. CStreptococcus pyogenes
  4. DHelicobacter pylori
6.MikrobiologiSulit

Joseph Lister menurunkan infeksi pascaoperasi pada 1860-an. Apa inovasi utamanya?

  1. AMemberikan antibiotik sulfonamida setelah setiap operasi
  2. BMemvaksinasi ahli bedah terhadap stafilokokus
  3. CMenggunakan autoklaf uap untuk mensterilkan semua instrumen bedah sebelum setiap operasi
  4. DMenggunakan asam karbol (fenol) sebagai antiseptik pada luka dan instrumen

3Larutan

1.Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Jawaban: A · 0,9% sodium chloride

Mengapa ini jawabannya

Only 0,9% sodium chloride is compatible with blood. Dextrose (glucose) solutions can cause red cells to clump and break down, and the calcium in lactated Ringer’s (Hartmann’s) can cause clotting.

Jawaban

A · 0,9% sodium chloride
2.Pengendalian infeksi & keselamatan pasien

Jawaban: C · Report it at once, because fever with severe neutropenia is an emergency

Mengapa ini jawabannya

Febrile neutropenia can progress to sepsis quickly. The nurse reports it immediately so cultures can be taken and antibiotics started without delay.

Jawaban

C · Report it at once, because fever with severe neutropenia is an emergency
3.Dasar-dasar keperawatan

Jawaban: C · Stop feeding and report for a swallowing assessment

Mengapa ini jawabannya

Coughing, choking and a wet voice during meals suggest food or drink is entering the airway. Feeding stops, the patient sits upright and a speech and language therapist assesses them.

Jawaban

C · Stop feeding and report for a swallowing assessment
4.Dasar-dasar keperawatan

Jawaban: D · An unwise decision alone does not mean the person lacks capacity

Mengapa ini jawabannya

One of the Act's principles is that a person is not treated as lacking capacity just because they make an unwise decision. Staff can explain risks, but the decision is the patient's.

Jawaban

D · An unwise decision alone does not mean the person lacks capacity
5.Mikrobiologi

Jawaban: B · Pseudomonas aeruginosa

Mengapa ini jawabannya

Pseudomonas aeruginosa adalah patogen oportunistik pada luka bakar, pasien dengan ventilator, dan paru-paru penderita fibrosis kistik. Bakteri ini secara alami resisten terhadap banyak antibiotik.

Jawaban

B · Pseudomonas aeruginosa
6.Mikrobiologi

Jawaban: D · Menggunakan asam karbol (fenol) sebagai antiseptik pada luka dan instrumen

Mengapa ini jawabannya

Lister mengoleskan asam karbol pada luka, pembalut, dan instrumen, yang sangat menurunkan infeksi pascaoperasi. Ini menandai awal bedah antiseptik.

Jawaban

D · Menggunakan asam karbol (fenol) sebagai antiseptik pada luka dan instrumen

ExamProblems · examproblems.com/courses/infection-control-and-patient-safety