Pengantar Psikologi: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 8 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Soal latihan

1.Psikologi kognitifSedang

Setelah operasi otak, seorang pasien tidak lagi bisa membentuk ingatan jangka panjang baru, tetapi ingat peristiwa sebelum operasi. Ini disebut:

  1. AAmnesia retrograde
  2. BAmnesia disosiatif
  3. CAmnesia infantil
  4. DAmnesia anterograde
2.Psikologi kognitifSulit

Chase dan Simon menunjukkan sekilas posisi catur kepada ahli dan pemula. Para ahli mengingat posisi permainan sungguhan jauh lebih baik, tetapi tidak untuk posisi acak. Ini menunjukkan bahwa keahlian bergantung pada:

  1. APenglihatan yang lebih baik
  2. BKapasitas memori jangka pendek yang lebih besar secara umum
  3. CMemori ikonik fotografis
  4. DBongkah (chunk) pola bermakna yang tersimpan di memori jangka panjang
3.Psikologi perkembanganSedang

Dalam Strange Situation, seorang bayi hanya sedikit tertekan ketika ibunya pergi dan mengabaikan atau berpaling dari ibunya ketika ia kembali. Bayi ini digolongkan sebagai:

  1. ALekat aman (secure)
  2. BTidak aman-menghindar (insecure-avoidant)
  3. CTidak aman-menolak (insecure-resistant)
  4. DTidak terorganisasi (disorganised)
4.Psikologi perkembanganSulit

Dalam prosedur "still-face" Tronick, seorang ibu tiba-tiba berhenti merespons dan mempertahankan wajah datar. Bayi biasanya bereaksi dengan:

  1. AMengabaikan perubahan itu dan terus bermain seperti sebelumnya
  2. BTersenyum dan mengoceh jauh lebih banyak daripada sebelum perubahan
  3. CBeralih ke peneliti dan tetap tenang sepanjang waktu
  4. DBerusaha melibatkannya kembali, lalu menjadi gelisah dan memalingkan pandangan
5.Psikologi sosialSedang

Menurut teori keadilan (equity theory), siapa yang kemungkinan merasa tidak nyaman dalam suatu hubungan?

  1. AHanya pasangan yang memiliki lebih sedikit alternatif
  2. BTidak ada pasangan, selama total imbalannya tetap tinggi
  3. CPasangan yang diuntungkan berlebih maupun yang dirugikan
  4. DHanya pasangan yang memberi lebih banyak daripada yang diterimanya
6.Psikologi sosialSulit

Dalam studi kuis Ross, penanya yang ditentukan secara acak menulis pertanyaan sulit untuk kontestan. Pengamat menilai penanya lebih berpengetahuan. Mengapa ini kesalahan atribusi?

  1. APenanya memang lebih cerdas secara keseluruhan
  2. BPengamat percaya peran ditentukan berdasarkan keterampilan
  3. CKontestan tahu jawabannya tetapi memilih menyembunyikannya
  4. DKeunggulan peran penanya dianggap sebagai kemampuan
7.Psikologi klinisSedang

Menurut model kognitif panik dari Clark, serangan panik muncul dari:

  1. AKurangnya aktivitas yang memberi imbalan dalam kehidupan sehari-hari
  2. BSalah tafsir katastrofik terhadap sensasi tubuh yang normal
  3. CKonflik bawah sadar antara id dan superego mengenai dorongan terlarang
  4. DKetakutan akan penilaian orang lain
8.Psikologi klinisSulit

Seorang terapis meminta klien menilai bukti yang mendukung dan menentang pikiran "Saya selalu gagal". Teknik apa ini?

  1. ADesensitisasi sistematis
  2. BAsosiasi bebas
  3. CRestrukturisasi kognitif
  4. DToken economy

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawaban: D · Amnesia anterograde

Mengapa ini jawabannya

Amnesia anterograde adalah ketidakmampuan membentuk ingatan baru setelah kerusakan. Amnesia retrograde adalah hilangnya ingatan sebelum kerusakan.

Jawaban

D · Amnesia anterograde
2.Psikologi kognitif

Jawaban: D · Bongkah (chunk) pola bermakna yang tersimpan di memori jangka panjang

Mengapa ini jawabannya

Para ahli mengenali konfigurasi yang sudah dikenal sebagai bongkah, sehingga dapat mengodekan lebih banyak bidak sekaligus. Kapasitas memori umum mereka tidak lebih besar.

Jawaban

D · Bongkah (chunk) pola bermakna yang tersimpan di memori jangka panjang
3.Psikologi perkembangan

Jawaban: B · Tidak aman-menghindar (insecure-avoidant)

Mengapa ini jawabannya

Bayi avoidant hanya sedikit menunjukkan tekanan saat berpisah dan menghindari kontak saat bertemu kembali. Ainsworth mengaitkannya dengan pengasuh yang menolak atau mengabaikan kebutuhan bayi.

Jawaban

B · Tidak aman-menghindar (insecure-avoidant)
4.Psikologi perkembangan

Jawaban: D · Berusaha melibatkannya kembali, lalu menjadi gelisah dan memalingkan pandangan

Mengapa ini jawabannya

Bayi merespons dengan upaya memulihkan kontak, lalu tertekan dan menarik diri, yang menunjukkan bahwa bahkan bayi muda mengharapkan respons sosial yang kontingen.

Jawaban

D · Berusaha melibatkannya kembali, lalu menjadi gelisah dan memalingkan pandangan
5.Psikologi sosial

Jawaban: C · Pasangan yang diuntungkan berlebih maupun yang dirugikan

Mengapa ini jawabannya

Teori keadilan menyatakan bahwa orang menginginkan rasio masukan terhadap keluaran yang adil. Pasangan yang dirugikan merasa marah; pasangan yang diuntungkan berlebih merasa bersalah.

Jawaban

C · Pasangan yang diuntungkan berlebih maupun yang dirugikan
6.Psikologi sosial

Jawaban: D · Keunggulan peran penanya dianggap sebagai kemampuan

Mengapa ini jawabannya

Pengamat gagal memperhitungkan peran, yang memungkinkan penanya menampilkan pengetahuan sambil menyembunyikan kekurangannya. Inilah kesalahan atribusi fundamental dalam praktik.

Jawaban

D · Keunggulan peran penanya dianggap sebagai kemampuan
7.Psikologi klinis

Jawaban: B · Salah tafsir katastrofik terhadap sensasi tubuh yang normal

Mengapa ini jawabannya

Clark mengusulkan bahwa orang menafsirkan sensasi seperti palpitasi atau pusing sebagai tanda bencana yang akan segera terjadi, sehingga kecemasan dan sensasinya meningkat dan membentuk lingkaran setan.

Jawaban

B · Salah tafsir katastrofik terhadap sensasi tubuh yang normal
8.Psikologi klinis

Jawaban: C · Restrukturisasi kognitif

Mengapa ini jawabannya

Restrukturisasi kognitif mengidentifikasi pikiran otomatis, memeriksa bukti, dan mengganti distorsi seperti overgeneralisasi dengan pikiran yang seimbang.

Jawaban

C · Restrukturisasi kognitif

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology