Pengantar Psikologi: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 8 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Soal latihan

1.Psikologi kognitifSedang

Bias penjangkaran terjadi ketika:

  1. ASetelah kejadian, orang yakin bahwa mereka sejak awal sudah tahu hasilnya
  2. BOrang lebih memilih opsi yang disajikan sebagai keuntungan
  3. CAngka awal sangat memengaruhi perkiraan berikutnya
  4. DOrang hanya mengingat akhir sebuah pengalaman
2.Psikologi kognitifSulit

Glanzer dan Cunitz meminta peserta menghitung selama 30 detik antara mendengar daftar dan mengingatnya. Hasil apa yang mereka temukan?

  1. AEfek resensi hilang, tetapi efek primasi tetap
  2. BEfek primasi hilang, tetapi efek resensi tetap
  3. CKedua efek menjadi lebih besar
  4. DRecall menjadi sama di semua posisi kecuali tengah
3.Psikologi perkembanganSedang

Bayi muda di rumah berbahasa Inggris dapat membedakan beberapa bunyi ujaran bahasa Hindi yang tidak dapat dibedakan orang dewasa berbahasa Inggris, tetapi sebagian besar kehilangan kemampuan ini sekitar akhir tahun pertama. Ini disebut:

  1. AHabituasi
  2. BFast mapping
  3. CPenyempitan perseptual (perceptual narrowing)
  4. DOverregularisasi
4.Psikologi perkembanganSulit

Dalam suatu studi adopsi, skor IQ anak angkat berkorelasi lebih kuat dengan skor orang tua biologisnya daripada dengan skor orang tua angkatnya. Ini menunjukkan:

  1. ABahwa lingkungan keluarga sama sekali tidak berpengaruh pada IQ
  2. BBahwa orang tua angkat memberikan pengasuhan yang buruk
  3. CPengaruh genetik terhadap perbedaan individual dalam IQ
  4. DBahwa IQ sudah tetap sejak lahir
5.Psikologi sosialSedang

Tom mengatakan ia tersandung karena lantainya basah, tetapi ketika melihat orang lain tersandung ia menganggap orang itu ceroboh. Ini adalah:

  1. AEfek konsensus palsu
  2. BBias aktor–pengamat
  3. CBias melayani diri (self-serving bias)
  4. DEfek halo
6.Psikologi sosialSulit

Baumrind mengkritik studi kepatuhan Milgram terutama karena:

  1. APeserta ditipu dan ditempatkan di bawah stres berat
  2. BPeserta dibayar begitu banyak sehingga merasa wajib
  3. CKejutannya nyata dan secara fisik melukai pelajar
  4. DSampelnya terlalu kecil untuk digeneralisasi sama sekali
7.Psikologi klinisSedang

Dalam model dua faktor fobia (Mowrer), bagaimana fobia dipertahankan?

  1. AMelalui penguatan positif ketakutan dengan hadiah
  2. BMelalui hukuman dari orang lain terhadap perilaku mendekat, yang justru memperkuat rasa takut itu sendiri
  3. CPenghindaran mengurangi kecemasan, sehingga penghindaran diperkuat secara negatif
  4. DKetakutan hanya dipelajari dengan mengamati orang lain
8.Psikologi klinisSulit

Riset tentang faktor budaya menunjukkan bahwa sindrom Jepang taijin kyofusho terutama melibatkan ketakutan akan:

  1. AMenyinggung atau mempermalukan orang lain melalui penampilan atau perilaku diri sendiri
  2. BAlat kelamin yang tertarik masuk ke dalam tubuh
  3. CKehilangan jiwa setelah terkejut mendadak, yang menyebabkan lemas dan hilang nafsu makan
  4. DDirasuki roh

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawaban: C · Angka awal sangat memengaruhi perkiraan berikutnya

Mengapa ini jawabannya

Pada penjangkaran, orang kurang menyesuaikan diri dari nilai awal, bahkan yang sembarang, saat membuat penilaian angka.

Jawaban

C · Angka awal sangat memengaruhi perkiraan berikutnya
2.Psikologi kognitif

Jawaban: A · Efek resensi hilang, tetapi efek primasi tetap

Mengapa ini jawabannya

Jeda itu menggeser item terakhir keluar dari memori jangka pendek sehingga efek resensi hilang. Item awal sudah diulang masuk ke memori jangka panjang, sehingga efek primasi tidak terpengaruh.

Jawaban

A · Efek resensi hilang, tetapi efek primasi tetap
3.Psikologi perkembangan

Jawaban: C · Penyempitan perseptual (perceptual narrowing)

Mengapa ini jawabannya

Werker dan Tees menunjukkan bahwa kemampuan membedakan kontras bunyi bahasa asing menurun ketika bayi mengkhususkan diri pada bunyi bahasa di sekitarnya.

Jawaban

C · Penyempitan perseptual (perceptual narrowing)
4.Psikologi perkembangan

Jawaban: C · Pengaruh genetik terhadap perbedaan individual dalam IQ

Mengapa ini jawabannya

Kemiripan yang lebih besar dengan orang tua biologis menunjukkan pengaruh genetik, meskipun lingkungan pranatal dan penempatan selektif dapat mempersulit penafsiran.

Jawaban

C · Pengaruh genetik terhadap perbedaan individual dalam IQ
5.Psikologi sosial

Jawaban: B · Bias aktor–pengamat

Mengapa ini jawabannya

Sebagai aktor kita melihat situasi di sekitar kita, sehingga kita membuat atribusi situasional untuk diri sendiri dan atribusi disposisional untuk orang lain.

Jawaban

B · Bias aktor–pengamat
6.Psikologi sosial

Jawaban: A · Peserta ditipu dan ditempatkan di bawah stres berat

Mengapa ini jawabannya

Baumrind berpendapat bahwa penipuan dan tekanan psikologis itu tidak dapat dibenarkan. Milgram menjawab bahwa peserta telah menjalani debriefing dan sebagian besar kemudian mengatakan senang telah ikut serta.

Jawaban

A · Peserta ditipu dan ditempatkan di bawah stres berat
7.Psikologi klinis

Jawaban: C · Penghindaran mengurangi kecemasan, sehingga penghindaran diperkuat secara negatif

Mengapa ini jawabannya

Ketakutan diperoleh melalui pengondisian klasik dan bertahan karena menghindari objek yang ditakuti mengurangi kecemasan, yang memperkuat penghindaran secara negatif.

Jawaban

C · Penghindaran mengurangi kecemasan, sehingga penghindaran diperkuat secara negatif
8.Psikologi klinis

Jawaban: A · Menyinggung atau mempermalukan orang lain melalui penampilan atau perilaku diri sendiri

Mengapa ini jawabannya

Taijin kyofusho adalah konsep budaya tentang tekanan psikologis ketika orang takut tatapan, bau, atau penampilannya akan menyinggung orang lain. Hal ini menunjukkan bahwa budaya membentuk cara kecemasan diekspresikan.

Jawaban

A · Menyinggung atau mempermalukan orang lain melalui penampilan atau perilaku diri sendiri

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology