1Soal latihan
1.Psikologi kognitifSedang
Dua kelompok mempelajari sebuah teks. Satu kelompok membacanya ulang; kelompok lain mengerjakan kuis latihan tentang teks itu. Seminggu kemudian, kelompok kuis mengingat lebih banyak. Ini menunjukkan:
- AEfek pengujian (testing effect)
- BInterferensi proaktif
- CSpesifisitas pengodean
- DEfek jarak (spacing effect)
2.Psikologi kognitifSulit
Morris, Bransford, dan Franks menemukan bahwa kata yang diproses berdasarkan rima lebih baik dikenali dalam tes rima daripada kata yang diproses berdasarkan makna. Hal ini menantang teori levels of processing karena:
- AKata berima disimpan di memori ikonik
- BPemrosesan dangkal selalu lebih baik daripada pemrosesan dalam
- CMemori bergantung pada kecocokan antara pengodean dan tes, bukan hanya pada kedalaman
- DMakna tidak dapat diproses selama belajar
3.Psikologi perkembanganSedang
Menurut Piaget, asimilasi berarti:
- AMengubah skema yang ada agar sesuai dengan informasi baru
- BMeniru perilaku seorang model
- CMelupakan skema lama
- DMemasukkan informasi baru ke dalam skema yang sudah ada
4.Psikologi perkembanganSulit
Dalam teori Vygotsky, bicara pribadi (private speech) anak kecil dipandang sebagai:
- AGejala keterlambatan bahasa
- BTanda egosentrisme tanpa fungsi
- CUcapan yang terutama ditujukan untuk menyampaikan informasi kepada orang lain di dekatnya
- DAlat untuk mengarahkan pikiran sendiri yang kemudian menjadi bicara batin
5.Psikologi sosialSedang
Semua orang menertawakan seorang komedian, Sam menertawakan komedian ini tetapi tidak menertawakan komedian lain, dan Sam selalu menertawakannya. Menurut model kovariasi Kelley, penyebabnya paling mungkin:
- ASuasana hati Sam malam itu
- BKepribadian Sam
- CSang komedian
- DKeadaan kebetulan
6.Psikologi sosialSulit
Dalam studi ruangan berasap Latané dan Darley, peserta yang sendirian biasanya melaporkan asap, tetapi mereka yang bersama dua kaki tangan peneliti yang tenang jarang melaporkannya. Penjelasan terbaiknya adalah:
- APengaruh normatif dari figur otoritas
- BDeindividuasi akibat duduk dalam kelompok
- CKetidaktahuan pluralistik tentang apakah itu keadaan darurat
- DKemalasan sosial saat mengerjakan tugas kelompok
7.Psikologi klinisSedang
Pernyataan mana yang paling tepat membedakan gangguan kepribadian obsesif-kompulsif (OCPD) dari OCD?
- AOCPD selalu melibatkan mencuci tangan
- BPada OCPD, pikiran mengganggu yang tidak diinginkan memicu ritual yang dikenali orang itu sebagai berlebihan
- COCPD adalah gangguan psikotik
- DPada OCPD, perfeksionisme dan kekakuan biasanya dialami sebagai bagian diri yang dapat diterima
8.Psikologi klinisSulit
Dalam reformulasi learned helplessness yang lebih baru dari Seligman (Abramson, Seligman, dan Teasdale), depresi paling mungkin terjadi ketika orang mengatribusikan peristiwa negatif pada penyebab yang:
- AEksternal, stabil, dan spesifik
- BEksternal, tidak stabil, dan spesifik
- CInternal, stabil, dan global
- DInternal, tidak stabil, dan spesifik
2Larutan
1.Psikologi kognitif
Jawaban: A · Efek pengujian (testing effect)
Mengapa ini jawabannya
Efek pengujian (latihan pengambilan kembali) menunjukkan bahwa mengingat materi secara aktif menghasilkan retensi jangka panjang yang lebih baik daripada mempelajarinya ulang secara pasif.
A · Efek pengujian (testing effect)
2.Psikologi kognitif
Jawaban: C · Memori bergantung pada kecocokan antara pengodean dan tes, bukan hanya pada kedalaman
Mengapa ini jawabannya
Transfer-appropriate processing menyatakan bahwa pengodean terbaik adalah yang sesuai dengan tuntutan tes berikutnya. Pemrosesan semantik yang "dalam" tidak selalu lebih unggul.
C · Memori bergantung pada kecocokan antara pengodean dan tes, bukan hanya pada kedalaman
3.Psikologi perkembangan
Jawaban: D · Memasukkan informasi baru ke dalam skema yang sudah ada
Mengapa ini jawabannya
Dalam asimilasi anak menafsirkan pengalaman baru dengan skema yang ada (menyebut semua hewan "anjing"); akomodasi mengubah skema bila tidak cocok.
D · Memasukkan informasi baru ke dalam skema yang sudah ada
4.Psikologi perkembangan
Jawaban: D · Alat untuk mengarahkan pikiran sendiri yang kemudian menjadi bicara batin
Mengapa ini jawabannya
Vygotsky melihat bicara pribadi sebagai pengatur diri; lambat laun menjadi bicara batin yang hening. Piaget sebaliknya menganggapnya egosentris.
D · Alat untuk mengarahkan pikiran sendiri yang kemudian menjadi bicara batin
5.Psikologi sosial
Jawaban: C · Sang komedian
Mengapa ini jawabannya
Ketika konsensus, kekhasan, dan konsistensi semuanya tinggi, orang mengatribusikan perilaku itu pada stimulus (sang komedian), bukan pada orangnya.
6.Psikologi sosial
Jawaban: C · Ketidaktahuan pluralistik tentang apakah itu keadaan darurat
Mengapa ini jawabannya
Peserta menggunakan kaki tangan yang pasif untuk menafsirkan asap yang ambigu sebagai tidak berbahaya. Ini kegagalan pada langkah penafsiran dalam menolong.
C · Ketidaktahuan pluralistik tentang apakah itu keadaan darurat
7.Psikologi klinis
Jawaban: D · Pada OCPD, perfeksionisme dan kekakuan biasanya dialami sebagai bagian diri yang dapat diterima
Mengapa ini jawabannya
OCPD adalah pola perfeksionisme, keteraturan, dan kontrol yang menyeluruh, yang dipandang wajar oleh orang tersebut (ego-sintonik). Obsesi OCD tidak diinginkan dan menimbulkan tekanan (ego-distonik).
D · Pada OCPD, perfeksionisme dan kekakuan biasanya dialami sebagai bagian diri yang dapat diterima
8.Psikologi klinis
Jawaban: C · Internal, stabil, dan global
Mengapa ini jawabannya
Reformulasi atribusional mengusulkan bahwa gaya atribusi depresif menjelaskan peristiwa buruk dengan penyebab internal, stabil, dan global, yang menimbulkan keputusasaan.
C · Internal, stabil, dan global