Pengantar Psikologi: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 8 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Soal latihan

1.Psikologi kognitifSedang

Strategi yang memecah masalah menjadi subtujuan, masing-masing mengurangi selisih antara keadaan saat ini dan tujuan, disebut:

  1. ACoba-coba (trial and error)
  2. BAnalisis means–end (sarana–tujuan)
  3. CInkubasi
  4. DInsight
2.Psikologi kognitifSulit

Dalam teori prospek, kerugian biasanya terasa:

  1. ARata-rata persis sama kuatnya dengan keuntungan sebesar sama
  2. BLebih lemah daripada keuntungan sebesar sama
  3. CKuat hanya jika pasti terjadi
  4. DKira-kira dua kali lebih kuat daripada keuntungan sebesar sama
3.Psikologi perkembanganSedang

Ditanya tentang dilema Heinz, seorang remaja berkata "Heinz harus mencuri obat itu karena suami yang baik akan melakukannya untuk istrinya". Penalaran ini berada pada tingkat Kohlberg:

  1. ASensorimotor
  2. BPascakonvensional
  3. CKonvensional
  4. DPrakonvensional
4.Psikologi perkembanganSulit

Wood dan Middleton mengamati ibu-ibu membantu anak menyusun puzzle. Strategi mana yang paling efektif?

  1. AMenunjukkan seluruh solusi tepat di awal
  2. BLebih banyak bantuan setelah gagal dan lebih sedikit bantuan setelah berhasil
  3. CTingkat bantuan tinggi yang sama sepanjang tugas
  4. DSama sekali tidak membantu sampai anak memintanya
5.Psikologi sosialSedang

Dalam studi kesan Asch, mengubah satu kata dalam daftar sifat dari "hangat" menjadi "dingin" sangat mengubah kesan keseluruhan. Ini menunjukkan bahwa "hangat" adalah:

  1. ASifat periferal
  2. BStereotip
  3. CSifat sentral
  4. DHanya isyarat primasi
6.Psikologi sosialSulit

Orang yang berprasangka menjelaskan tindakan baik anggota kelompok luar sebagai "hanya kebetulan" atau "ia terpaksa", tetapi menjelaskan kejahatan anggota kelompok luar sebagai "memang begitulah mereka". Ini adalah:

  1. AEfek konsensus palsu
  2. BBias melayani diri
  3. CBias aktor–pengamat
  4. DKesalahan atribusi pamungkas (ultimate attribution error)
7.Psikologi klinisSedang

Menurut kewajiban yang ditetapkan dalam kasus Tarasoff di California, seorang terapis mungkin perlu:

  1. AMenjaga kerahasiaan semua informasi dalam keadaan apa pun, apa pun risikonya bagi orang lain
  2. BMenolak menangani klien dengan riwayat kekerasan
  3. CMengambil langkah untuk melindungi orang yang dapat diidentifikasi yang diancam secara serius oleh klien
  4. DMelaporkan setiap klien yang mengungkapkan kemarahan
8.Psikologi klinisSulit

Seorang terapis yang memakai terapi paparan mendapati bahwa klien diam-diam mengulang "Saya aman" selama sesi dan hanya sedikit mengalami kemajuan. Apa penjelasan terbaiknya?

  1. AUcapan itu adalah gejala positif psikosis
  2. BTerapi paparan tidak pernah berhasil untuk kecemasan
  3. CKlien memerlukan lebih banyak latihan relaksasi sebelum paparan lebih lanjut dicoba
  4. DUcapan itu berfungsi sebagai perilaku pengaman yang mencegah pembelajaran penuh dari paparan

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawaban: B · Analisis means–end (sarana–tujuan)

Mengapa ini jawabannya

Analisis means–end membandingkan keadaan saat ini dengan tujuan dan memilih tindakan yang memperkecil selisihnya, dengan menetapkan subtujuan bila langkah langsung tidak mungkin.

Jawaban

B · Analisis means–end (sarana–tujuan)
2.Psikologi kognitif

Jawaban: D · Kira-kira dua kali lebih kuat daripada keuntungan sebesar sama

Mengapa ini jawabannya

Kahneman dan Tversky menemukan fungsi nilai lebih curam untuk kerugian daripada keuntungan: kehilangan €100 lebih menyakitkan daripada senangnya mendapat €100.

Jawaban

D · Kira-kira dua kali lebih kuat daripada keuntungan sebesar sama
3.Psikologi perkembangan

Jawaban: C · Konvensional

Mengapa ini jawabannya

Pada tingkat konvensional, moralitas didasarkan pada menjadi orang baik di mata orang lain (tahap 3) dan menjaga ketertiban sosial (tahap 4).

Jawaban

C · Konvensional
4.Psikologi perkembangan

Jawaban: B · Lebih banyak bantuan setelah gagal dan lebih sedikit bantuan setelah berhasil

Mengapa ini jawabannya

Tutorial kontingen menyesuaikan dukungan dengan kinerja anak, sehingga tugas tetap berada dalam zona perkembangan proksimal. Ini prinsip utama scaffolding.

Jawaban

B · Lebih banyak bantuan setelah gagal dan lebih sedikit bantuan setelah berhasil
5.Psikologi sosial

Jawaban: C · Sifat sentral

Mengapa ini jawabannya

Sifat sentral seperti hangat dan dingin membentuk cara sifat lain ditafsirkan, sedangkan sifat periferal hanya sedikit memengaruhi kesan keseluruhan.

Jawaban

C · Sifat sentral
6.Psikologi sosial

Jawaban: D · Kesalahan atribusi pamungkas (ultimate attribution error)

Mengapa ini jawabannya

Kesalahan atribusi pamungkas mengatribusikan perilaku negatif kelompok luar pada disposisi dan perilaku positif kelompok luar pada penyebab situasional, sehingga mempertahankan prasangka.

Jawaban

D · Kesalahan atribusi pamungkas (ultimate attribution error)
7.Psikologi klinis

Jawaban: C · Mengambil langkah untuk melindungi orang yang dapat diidentifikasi yang diancam secara serius oleh klien

Mengapa ini jawabannya

Putusan Tarasoff menyatakan bahwa ketika klien menimbulkan bahaya kekerasan yang serius terhadap korban yang dapat diidentifikasi, terapis berkewajiban mengambil langkah wajar untuk melindungi orang tersebut.

Jawaban

C · Mengambil langkah untuk melindungi orang yang dapat diidentifikasi yang diancam secara serius oleh klien
8.Psikologi klinis

Jawaban: D · Ucapan itu berfungsi sebagai perilaku pengaman yang mencegah pembelajaran penuh dari paparan

Mengapa ini jawabannya

Perilaku pengaman terselubung, seperti ritual mental, membuat klien mengatribusikan keselamatannya pada perilaku itu alih-alih belajar bahwa situasinya aman. Terapis berupaya mengidentifikasi dan menghentikannya.

Jawaban

D · Ucapan itu berfungsi sebagai perilaku pengaman yang mencegah pembelajaran penuh dari paparan

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology