Pengantar Psikologi: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 8 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Soal latihan

1.Psikologi kognitifSedang

Setelah mempelajari kata "bed, rest, tired, dream, snooze", banyak orang keliru mengingat "sleep". Paradigma ini menunjukkan:

  1. ARecall yang hampir sempurna atas daftar kata bermakna yang saling terkait
  2. BEfek panjang kata dalam memori verbal
  3. CPeluruhan cepat item di memori ikonik
  4. DMemori palsu yang dihasilkan oleh asosiasi terkait
2.Psikologi kognitifSulit

Dalam masalah kendi air Luchins, setelah memecahkan beberapa soal dengan rumus B − A − 2C, banyak peserta terus memakainya bahkan ketika solusi yang lebih sederhana (A − C) berhasil. Ini menunjukkan:

  1. AMental set (Einstellung) yang menyembunyikan solusi yang lebih sederhana
  2. BInsight mendadak tentang struktur masalah
  3. CInterferensi proaktif di memori jangka pendek
  4. DFiksasi fungsional tentang kegunaan kendi
3.Psikologi perkembanganSedang

Ditanya tentang dilema Heinz, seorang remaja berkata "Heinz harus mencuri obat itu karena suami yang baik akan melakukannya untuk istrinya". Penalaran ini berada pada tingkat Kohlberg:

  1. APrakonvensional
  2. BSensorimotor
  3. CKonvensional
  4. DPascakonvensional
4.Psikologi perkembanganSulit

Genie diisolasi dan hampir tidak menerima masukan bahasa sampai ditemukan pada usia 13 tahun. Kemudian ia mempelajari banyak kata tetapi tidak pernah menguasai tata bahasa. Kasus ini sering dipakai untuk mendukung:

  1. AGagasan bahwa bahasa hanya dipelajari melalui penguatan
  2. BGagasan bahwa usia tidak berpengaruh pada pembelajaran bahasa
  3. CPeriode kritis atau sensitif untuk pemerolehan bahasa
  4. DKlaim bahwa tata bahasa dipelajari lebih cepat daripada kosakata
5.Psikologi sosialSedang

Tom mengatakan ia tersandung karena lantainya basah, tetapi ketika melihat orang lain tersandung ia menganggap orang itu ceroboh. Ini adalah:

  1. AEfek konsensus palsu
  2. BBias melayani diri (self-serving bias)
  3. CBias aktor–pengamat
  4. DEfek halo
6.Psikologi sosialSulit

Meta-analisis Pettigrew dan Tropp atas lebih dari 500 studi tentang kontak antarkelompok menemukan bahwa:

  1. AKontak mengurangi prasangka hanya jika semua kondisi Allport terpenuhi
  2. BKontak biasanya mengurangi prasangka; kondisi Allport memperkuat efeknya
  3. CKontak tidak memiliki efek terukur setelah sikap sebelumnya dikendalikan
  4. DKontak biasanya meningkatkan prasangka kecuali kelompok dipisahkan
7.Psikologi klinisSedang

Mekanisme pertahanan mana yang ditunjukkan oleh seseorang yang marah kepada atasannya tetapi membentak pasangannya di rumah?

  1. APembentukan reaksi (reaction formation)
  2. BDisplacement (pengalihan)
  3. CSublimasi
  4. DProyeksi
8.Psikologi klinisSulit

Tingkat kesesuaian (konkordansi) skizofrenia lebih tinggi pada kembar identik daripada kembar fraternal. Apa artinya?

  1. AAnak kembar lebih sering salah didiagnosis oleh klinisi dibandingkan saudara kandung lainnya
  2. BLingkungan tidak berperan sama sekali
  3. CSkizofrenia sepenuhnya disebabkan oleh gen
  4. DGen berkontribusi pada risiko, tetapi lingkungan juga berperan

2Larutan

1.Psikologi kognitif

Jawaban: D · Memori palsu yang dihasilkan oleh asosiasi terkait

Mengapa ini jawabannya

Dalam paradigma DRM, daftar asosiasi dari kata yang tidak disajikan menyebabkan recall palsu yang yakin atas kata itu, yang menunjukkan bahwa memori bersifat rekonstruktif.

Jawaban

D · Memori palsu yang dihasilkan oleh asosiasi terkait
2.Psikologi kognitif

Jawaban: A · Mental set (Einstellung) yang menyembunyikan solusi yang lebih sederhana

Mengapa ini jawabannya

Einstellung adalah mental set: keberhasilan sebelumnya dengan satu metode membuat orang mengulanginya dan melewatkan alternatif yang lebih mudah. Fiksasi fungsional menyangkut kegunaan benda, bukan metode.

Jawaban

A · Mental set (Einstellung) yang menyembunyikan solusi yang lebih sederhana
3.Psikologi perkembangan

Jawaban: C · Konvensional

Mengapa ini jawabannya

Pada tingkat konvensional, moralitas didasarkan pada menjadi orang baik di mata orang lain (tahap 3) dan menjaga ketertiban sosial (tahap 4).

Jawaban

C · Konvensional
4.Psikologi perkembangan

Jawaban: C · Periode kritis atau sensitif untuk pemerolehan bahasa

Mengapa ini jawabannya

Tata bahasa Genie yang terbatas konsisten dengan adanya periode sensitif, meskipun kasus ini dikacaukan oleh penganiayaan berat dan kemungkinan disabilitas sebelumnya, sehingga tidak dapat menjadi bukti pasti.

Jawaban

C · Periode kritis atau sensitif untuk pemerolehan bahasa
5.Psikologi sosial

Jawaban: C · Bias aktor–pengamat

Mengapa ini jawabannya

Sebagai aktor kita melihat situasi di sekitar kita, sehingga kita membuat atribusi situasional untuk diri sendiri dan atribusi disposisional untuk orang lain.

Jawaban

C · Bias aktor–pengamat
6.Psikologi sosial

Jawaban: B · Kontak biasanya mengurangi prasangka; kondisi Allport memperkuat efeknya

Mengapa ini jawabannya

Kontak dikaitkan dengan prasangka yang lebih rendah di banyak kelompok dan latar. Kondisi optimal memperbesar efeknya, tetapi tidak mutlak diperlukan untuk sebagian pengurangan.

Jawaban

B · Kontak biasanya mengurangi prasangka; kondisi Allport memperkuat efeknya
7.Psikologi klinis

Jawaban: B · Displacement (pengalihan)

Mengapa ini jawabannya

Displacement memindahkan dorongan dari sasaran yang mengancam ke sasaran yang kurang mengancam. Proyeksi melekatkan perasaan diri yang tidak dapat diterima kepada orang lain.

Jawaban

B · Displacement (pengalihan)
8.Psikologi klinis

Jawaban: D · Gen berkontribusi pada risiko, tetapi lingkungan juga berperan

Mengapa ini jawabannya

Konkordansi yang lebih tinggi pada MZ daripada DZ menunjukkan kontribusi genetik, sedangkan konkordansi jauh di bawah 100% berarti faktor lingkungan juga penting.

Jawaban

D · Gen berkontribusi pada risiko, tetapi lingkungan juga berperan

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology