Latihan bahasa Inggris & bacaan bergaya TEAS: paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 6 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

2Soal latihan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“When the fire alarm sounded, the teacher calmly led the children down the stairs, counted them at the meeting point and reported that everyone was safe.” Which word best describes the teacher’s actions?

  1. ACareless
  2. BConfused and lost
  3. COrganised
  4. DPanicked
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?

  1. AFluoride has no effect on teeth.
  2. BFluoride should be banned completely.
  3. CFluoride is helpful in the right amount.
  4. DThe more fluoride, the better.
3.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct word: “All hospital ___ must complete the safety training.”

  1. Apersonnel
  2. Bpersonals
  3. Cpersons’
  4. Dpersonal
4.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which revision makes it clear that the nurse, not the boy, was smiling? “The nurse gave a sticker to the boy with a smile.”

  1. AThe boy with a smile was given a sticker by the nurse.
  2. BWith a smile, the nurse gave a sticker to the boy.
  3. CThe nurse gave, with a smile a sticker to the boy.
  4. DThe nurse gave a sticker with a smile to the boy.
5.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “Both of the patient’s ankles showed oedema.”

  1. ASwelling caused by excess fluid
  2. BLoss of feeling and movement in the feet
  3. CBruising caused by an injury
  4. DDry, scaly and cracked skin
6.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”

  1. Asedation
  2. Btraction
  3. Cisolation
  4. Dremission

3Larutan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · Organised

Mengapa ini jawabannya

Calmly leading the class, counting the children and reporting shows the teacher acted in an organised way.

Jawaban

C · Organised
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · Fluoride is helpful in the right amount.

Mengapa ini jawabannya

The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.

Jawaban

C · Fluoride is helpful in the right amount.
3.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: A · personnel

Mengapa ini jawabannya

“Personnel” (stress on the last syllable) means the employees of an organisation. “Personal” is an adjective meaning private or belonging to one person.

Jawaban

A · personnel
4.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · With a smile, the nurse gave a sticker to the boy.

Mengapa ini jawabannya

Placing “With a smile” next to “the nurse” shows who was smiling. C suggests the sticker had a smile, and D still describes the boy.

Jawaban

B · With a smile, the nurse gave a sticker to the boy.
5.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · Swelling caused by excess fluid

Mengapa ini jawabannya

Oedema (US: edema) is swelling caused by fluid collecting in the body tissues.

Jawaban

A · Swelling caused by excess fluid
6.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: C · isolation

Mengapa ini jawabannya

Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.

Jawaban

C · isolation

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. ATI TEAS adalah merek dagang milik Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice