Soal latihan bergaya TEAS (keempat bagian): paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 16 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

2Soal latihan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?

  1. AContrasting the lab with typical classrooms
  2. BGiving an opinion about the teachers
  3. CExplaining how to build a science lab
  4. DDescribing the history of the school
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

Passage 1: “Night shifts are hard on nurses’ health because they disrupt sleep.” Passage 2: “Many nurses prefer night shifts because they pay more and allow daytime family time.” Which statement could BOTH authors accept?

  1. ANight shifts should be banned in all hospitals.
  2. BAll nurses dislike working night shifts at the hospital.
  3. CNight shifts have no effect on nurses’ sleep.
  4. DNight shifts have both costs and benefits for nurses.
3.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Sebuah jalur jalan kaki panjangnya 3 mil. Berapa kaki x itu?

3 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
4.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Sekotak 130 sarung tangan dibagi untuk tiga bangsal dengan rasio 3 : 6 : 4. Berapa sarung tangan x yang diterima bangsal yang ketiga?

1303 : 6 : 4
x =
5.Anatomi manusiaSedang

Saraf mana yang mempersarafi diafragma?

  1. ASaraf aksesorius
  2. BSaraf frenikus
  3. CSaraf interkostal
  4. DSaraf vagus
6.Anatomi manusiaSulit

Setelah fraktur batang tengah humerus, seorang pasien tidak dapat mengekstensikan pergelangan tangan dan jari ("wrist drop"). Saraf mana yang paling mungkin cedera?

  1. ASaraf ulnaris
  2. BSaraf radialis
  3. CSaraf medianus
  4. DSaraf aksilaris
7.Fisiologi manusiaSedang

Apa efek utama aldosteron pada ginjal?

  1. AHanya reabsorpsi air dengan menyisipkan akuaporin
  2. BReabsorpsi glukosa di tubulus proksimal
  3. CReabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal
  4. DPeningkatan filtrasi di glomerulus
8.Fisiologi manusiaSulit

Apa alasan utama ventrikel tidak berkontraksi bersamaan dengan atrium?

  1. AKonduksi tertunda di nodus atrioventrikular
  2. BNodus SA menembak dua kali per denyut
  3. CSerabut Purkinje menghantarkan dengan lambat
  4. DVentrikel hanya memiliki periode refrakter yang lebih panjang
9.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Apa itu kodon?

  1. ASatu basa tunggal yang mengkode protein
  2. BBagian kromosom tempat benang spindel melekat selama mitosis
  3. CProtein yang memulai transkripsi
  4. DKelompok tiga basa mRNA yang mengkode satu asam amino
10.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Why is one new DNA strand made in short pieces (Okazaki fragments) during replication?

  1. AThe lagging strand is made of RNA instead of DNA, so it must be built in pieces
  2. BDNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
  3. COnly half of the DNA needs to be copied
  4. DHelicase cuts that strand into pieces before copying
11.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

What is the molar mass of sodium chloride, NaCl (Na = 23, Cl = 35,5 g/mol)?

  1. A58,5 g/mol
  2. B12,5 g/mol
  3. C23 g/mol
  4. D81,5 g/mol
12.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Which element has the electron configuration 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵?

  1. AChlorine
  2. BFluorine
  3. CArgon
  4. DSulfur
13.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct word: “Yesterday she ___ the tray on the counter.”

  1. Alied
  2. Blay
  3. Clain
  4. Dlaid
14.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Which sentence uses commas correctly with a coordinating conjunction?

  1. AThe lab was closed so, we studied at home.
  2. BThe lab was closed, so we studied at home.
  3. CThe lab, was closed so we studied at home.
  4. DThe lab was closed so we, studied at home.
15.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must document all care given to a patient.”

  1. ARecord in writing
  2. BApprove in advance
  3. CExplain out loud
  4. DHand over to others
16.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Choose the word that best completes the sentence: “The rash was ___ to the left arm and did not spread.”

  1. Aexposed
  2. Bconfined
  3. Ctransferred
  4. Ddiffuse

3Larutan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: A · Contrasting the lab with typical classrooms

Mengapa ini jawabannya

“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.

Jawaban

A · Contrasting the lab with typical classrooms
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · Night shifts have both costs and benefits for nurses.

Mengapa ini jawabannya

Passage 1 names a cost and Passage 2 names benefits. Both could accept that night work has advantages and disadvantages; the other choices contradict at least one passage.

Jawaban

D · Night shifts have both costs and benefits for nurses.
3.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 15840 ft

Konversi satuan: kalikan dengan faktor yang bernilai 1, ditulis sehingga satuan lama habis dicoret: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Panjang metrik: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Satuan AS: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cup; 1 ton = 2000 lb. Waktu: 1 jam = 60 menit, 1 menit = 60 detik, 1 hari = 24 jam, 1 minggu = 7 hari. Satuan yang lebih kecil menghasilkan bilangan yang lebih besar.

Mil ke kaki

x = 3 × 5280 = 15840 ft

Jawaban

x = 15840 ft
4.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 40

Rasio dan proporsi: rasio a : b membandingkan dua besaran. Dalam proporsi dua rasio sama, a/b = c/d, dan Anda menyelesaikannya dengan perkalian silang: a·d = b·c. Untuk membagi suatu jumlah dengan rasio m : n, bagi menjadi m + n bagian yang sama; satu bagian terdiri dari m bagian, bagian lainnya n bagian.

Satu bagian

130/13 = 10

Bagian

x = 4 × 10 = 40

Jawaban

x = 40
5.Anatomi manusia

Jawaban: B · Saraf frenikus

Mengapa ini jawabannya

Saraf frenikus (radiks C3–C5) adalah persarafan motorik diafragma. Karena itu, cedera medula spinalis servikal tinggi di atas C3 menghentikan pernapasan spontan.

Jawaban

B · Saraf frenikus
6.Anatomi manusia

Jawaban: B · Saraf radialis

Mengapa ini jawabannya

Saraf radialis berjalan di sulkus radialis (spiral) batang humerus. Saraf ini mempersarafi ekstensor pergelangan tangan dan jari, sehingga cederanya menyebabkan wrist drop.

Jawaban

B · Saraf radialis
7.Fisiologi manusia

Jawaban: C · Reabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal

Mengapa ini jawabannya

Aldosteron bekerja pada tubulus distal dan duktus koligens untuk meningkatkan reabsorpsi Na⁺ dan sekresi K⁺. Air mengikuti natrium, sehingga volume darah naik.

Jawaban

C · Reabsorpsi natrium dan sekresi kalium di nefron distal
8.Fisiologi manusia

Jawaban: A · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular

Mengapa ini jawabannya

Nodus AV menghantarkan dengan lambat (penundaan sekitar 0,1 s), sehingga kontraksi atrium menuntaskan pengisian ventrikel sebelum depolarisasi ventrikel dimulai.

Jawaban

A · Konduksi tertunda di nodus atrioventrikular
9.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: D · Kelompok tiga basa mRNA yang mengkode satu asam amino

Mengapa ini jawabannya

Setiap kodon yang terdiri atas tiga basa menentukan satu asam amino atau sinyal berhenti. Titik pelekatan spindel adalah sentromer.

Jawaban

D · Kelompok tiga basa mRNA yang mengkode satu asam amino
10.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel

Mengapa ini jawabannya

DNA polymerase can only add nucleotides to the 3' end. One strand (leading) is made continuously towards the fork, and the other (lagging) is made in short fragments that ligase later joins together.

Jawaban

B · DNA polymerase works only 5' to 3', and the strands are antiparallel
11.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · 58,5 g/mol

Mengapa ini jawabannya

23 + 35,5 = 58,5 g/mol. Molar masses of compounds are found by adding the atomic masses of every atom in the formula.

Jawaban

A · 58,5 g/mol
12.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: A · Chlorine

Mengapa ini jawabannya

2 + 2 + 6 + 2 + 5 = 17 electrons, so the atomic number is 17: chlorine. Its 7 electrons in the third shell (3s² 3p⁵) place it in group 17.

Jawaban

A · Chlorine
13.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · laid

Mengapa ini jawabannya

“Lay” (to put) has the past tense “laid”. “Lay” is the past of “lie” (to recline), and “lied” means told a lie.

Jawaban

D · laid
14.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · The lab was closed, so we studied at home.

Mengapa ini jawabannya

When “so”, “and” or “but” joins two independent clauses, put a comma before the conjunction.

Jawaban

B · The lab was closed, so we studied at home.
15.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · Record in writing

Mengapa ini jawabannya

To document is to record information in the patient record.

Jawaban

A · Record in writing
16.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · confined

Mengapa ini jawabannya

Confined means kept within limits. Diffuse would mean widely spread, the opposite.

Jawaban

B · confined

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. ATI TEAS adalah merek dagang milik Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions