Soal latihan bergaya TEAS (keempat bagian): paket kilat

Lembar rumus, langkah-langkah metode utama untuk setiap topik, dan 16 soal latihan, dengan pembahasan lengkap di bagian belakang.

Soal baruKembali ke mata kuliah

Di jendela cetak, pilih “Simpan sebagai PDF” untuk menyimpan salinan di perangkat Anda.

1Rumus dan metode

Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca pertanyaan lebih dahulu agar Anda tahu apa yang dicari.
  2. Baca sekilas bacaan untuk topik dan pokok utamanya; kalimat pertama atau terakhir sering menyatakannya.
  3. Kembali ke baris tepat yang menjawab pertanyaan.
  4. Untuk inferensi, pilih opsi yang paling didukung petunjuk, bukan yang melangkah lebih jauh.
  5. Untuk label dan tabel, terapkan setiap aturan yang sesuai dengan kasusnya dan lakukan perhitungan kecilnya dengan cermat.

Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Urutan operasi
tanda kurung → pangkat → × ÷ (kiri ke kanan) → + − (kiri ke kanan)
Pecahan
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Persen
p% dari N = (p/100)·N; persen = bagian/keseluruhan × 100
Persen perubahan
(baru − semula)/semula × 100
Diskon, lalu pajak
harga × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporsi
a/b = c/d → ad = bc
Rata-rata, median, modus, jangkauan
jumlah/banyaknya; nilai tengah dari daftar terurut; paling sering; maks − min
Panjang, kapasitas, waktu
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Suhu
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; perubahan 1 °C = 1,8 °F
Luas
persegi panjang p·l, segitiga ½·a·t, lingkaran π·r²
Keliling
persegi panjang 2p + 2l, lingkaran π·d = 2π·r
Volume
balok p·l·t, tabung π·r²·t; 1000 cm³ = 1 L
Kelajuan
jarak ÷ waktu (waktu dalam jam untuk mph atau km/jam)

Metode

  1. Baca kalimat terakhir lebih dahulu: apa tepatnya yang ditanyakan, dan dalam satuan atau bentuk apa (paling sederhana, sen terdekat, satu angka desimal)?
  2. Tulis bilangan dalam satu bentuk: ubah bilangan campuran menjadi pecahan tak wajar, persen menjadi desimal, dan jam serta menit menjadi satu satuan.
  3. Pilih metodenya: PEMDAS untuk ekspresi, penyebut bersama untuk menjumlahkan pecahan, bagian ÷ keseluruhan × 100 untuk persen, perkalian silang untuk proporsi, operasi kebalikan untuk persamaan.
  4. Kerjakan satu langkah sekali dan tuliskan setiap barisnya; bulatkan hanya di akhir.
  5. Periksa besarnya jawaban dengan perkiraan, dan masukkan kembali jawaban persamaan.

Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Sebutkan topik soal: bagian sel, transpor, pembelahan, DNA dan sintesis protein, pewarisan sifat, biomolekul, mikroorganisme, atau rancangan eksperimen.
  2. Ingat aturan kuncinya: A–T dan G–C, difusi dari tinggi ke rendah, air bergerak menuju zat terlarut yang lebih banyak, mitosis mempertahankan dan meiosis mengurangi separuh jumlah kromosom.
  3. Untuk persilangan, tulis genotipe induk, daftar gametnya, dan isi kotak Punnett sebelum menghitung.
  4. Untuk eksperimen, beri label variabel bebas, terikat, dan kontrol, lalu tanyakan apakah bukti mendukung atau hanya mengisyaratkan kesimpulannya.
  5. Periksa setiap pilihan terhadap pertanyaan yang diajukan, bukan hanya apakah pernyataannya benar.

Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Metode

  1. Kenali apa yang diketahui dan ditanyakan: partikel, rumus, perubahan wujud, konsentrasi, pH, atau massa.
  2. Gunakan tabel periodik: nomor atom memberi jumlah proton, golongan memberi elektron valensi dan muatan ion yang lazim.
  3. Setarakan persamaan hanya dengan koefisien, unsur demi unsur, oksigen dan hidrogen terakhir.
  4. Untuk jumlah zat, ikuti massa → mol → rasio mol → mol → massa, dan untuk larutan pakai M = mol/L dan C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ingat bahwa pH bersifat logaritmik: satu satuan berarti faktor 10.

Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Metode

  1. Cari subjek dan predikat kalimat sebelum memilih bentuknya.
  2. Hilangkan frasa (of the …, along with …) dan orang tambahan (you and …) untuk menguji kesesuaian dan bentuk kata ganti.
  3. Periksa setiap klausa: apakah dapat berdiri sendiri? Gabungkan klausa bebas dengan koma + konjungsi atau titik koma.
  4. Periksa pewatas dan daftar: frasa penjelas di samping katanya, butir-butirnya dalam bentuk yang sama.
  5. Untuk pilihan kata dan register, pilih opsi yang tepat, formal, dan ringkas.

Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Metode

  1. Baca seluruh kalimat dan cari petunjuk konteks: definisi, kontras, contoh, atau sebab dan akibat.
  2. Pecah kata yang tidak dikenal menjadi awalan, akar, dan akhiran, lalu terjemahkan tiap bagian.
  3. Baca istilah medis dari akhiran kembali ke awal (hepat-itis: peradangan hati).
  4. Masukkan setiap pilihan ke dalam kalimat dan periksa apakah maknanya masih cocok.
  5. Pilih makna yang dipakai dalam kalimat ini, meskipun kata itu punya makna sehari-hari lain.

2Soal latihan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sedang

A pie chart of a family’s monthly budget shows: housing 40%, food 20%, transport 15%, savings 10%, other 15%. Which statement is true?

  1. ASavings are the second largest share of the budget.
  2. BTransport takes more than food.
  3. CFood and transport together exceed housing.
  4. DHousing takes the largest share.
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)Sulit

The author writes: “Studies show that people who drink water before meals eat slightly fewer calories. Therefore, drinking water is the only thing you need to lose weight.” Why is the conclusion not supported?

  1. AThe studies did not look at water.
  2. BWater makes people eat many more calories.
  3. CA small effect does not make it the only factor.
  4. DThe author says nothing about the studies.
3.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sedang

Sepasang sepatu berharga $150,25. Sepatu itu diskon 40%, dan pajak penjualan 5% ditambahkan pada harga diskon. Berapa harga akhir P? Bulatkan ke sen terdekat.

$150,25−40%+5%
P = $
4.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)Sulit

Gunakan urutan operasi untuk mencari nilai x: x = (3 × 6 − 9) ÷ 3 − (−2)³.

x = (3 × 6 − 9) ÷ 3 − (−2)³
x =
5.Anatomi manusiaSedang

Rotator cuff terdiri dari supraspinatus, infraspinatus, teres minor, dan otot apa lagi?

  1. ALatissimus dorsi
  2. BDeltoid
  3. CTeres mayor
  4. DSubskapularis
6.Anatomi manusiaSulit

Bagaimana urutan struktur yang dilalui urine setelah keluar dari duktus koligens?

  1. APelvis ginjal, kaliks minor, kaliks mayor, ureter
  2. BKaliks minor, pelvis ginjal, kaliks mayor, ureter
  3. CKaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter
  4. DKaliks mayor, kaliks minor, pelvis ginjal, ureter
7.Fisiologi manusiaSedang

Bagaimana fraksi ejeksi dihitung?

  1. AVolume akhir sistolik ÷ isi sekuncup
  2. BIsi sekuncup ÷ volume akhir diastolik
  3. CVolume akhir diastolik ÷ volume akhir sistolik
  4. DCurah jantung ÷ denyut jantung
8.Fisiologi manusiaSulit

Konstriksi arteriol eferen glomerulus, dengan arteriol aferen tidak berubah, cenderung:

  1. AMenurunkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
  2. BMenaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
  3. CMenghentikan filtrasi sepenuhnya
  4. DSama sekali tidak memengaruhi LFG
9.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSedang

Which is the correct way to write the scientific name of the gut bacterium?

  1. AEscherichia Coli
  2. Bcoli Escherichia
  3. CEscherichia coli
  4. DEscherichia Coli
10.Biologi untuk ujian masuk keperawatanSulit

Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?

  1. AX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
  2. BY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
  3. CZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
  4. DAll three are equally effective against these bacteria
11.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSedang

How many covalent bonds does a carbon atom usually form?

  1. A3
  2. B2
  3. C4
  4. D1
12.Kimia untuk ujian masuk keperawatanSulit

Ethene has the structure H₂C=CH₂. How many electrons are shared between the two carbon atoms?

  1. A2
  2. B4
  3. C8
  4. D6
13.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sedang

Choose the correct word: “Please ___ the box on the table.”

  1. Asitting
  2. Bset
  3. Csat
  4. Dsit
14.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)Sulit

Choose the correct verb: “Everybody except the two new nurses ___ finished the training.”

  1. Awere
  2. Bhave
  3. Care
  4. Dhas
15.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sedang

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will percuss the patient’s chest.”

  1. ATap to produce sounds
  2. BLook at closely
  3. CPress firmly with the palm
  4. DListen with a stethoscope
16.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)Sulit

Which word is the opposite of scarce?

  1. ARare
  2. BAbundant
  3. CLimited
  4. DMinimal

3Larutan

1.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: D · Housing takes the largest share.

Mengapa ini jawabannya

Housing (40%) is the largest share. Food and transport total 35%, less than housing; savings (10%) is the smallest share.

Jawaban

D · Housing takes the largest share.
2.Pemahaman bacaan (ujian masuk)

Jawaban: C · A small effect does not make it the only factor.

Mengapa ini jawabannya

The studies show only a small effect. Claiming water is the only thing needed for weight loss ignores diet, exercise and other factors.

Jawaban

C · A small effect does not make it the only factor.
3.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: P = 94,66 $

Diskon dan pajak penjualan: diskon d% menyisakan (100 − d)% dari harga; pajak t% menambah t% dari harga setelah diskon. Kerjakan dengan urutan itu: harga × (1 − d/100), lalu × (1 + t/100). Bulatkan uang ke sen terdekat hanya di akhir.

Harga diskon

$150,25 × 0,6 = $90,15

Tambahkan pajak

P = $90,15 × 1,05 = 94,6575 ≈ $94,66

Jawaban

P = $94,66
4.Matematika pra-keperawatan (ujian masuk)

Jawaban: x = 11

Urutan operasi (PEMDAS/BODMAS): kerjakan yang di dalam tanda kurung lebih dahulu, lalu pangkat, lalu perkalian dan pembagian dari kiri ke kanan, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan. Perkalian tidak selalu mendahului pembagian, dan penjumlahan tidak selalu mendahului pengurangan: setiap pasangan dikerjakan sesuai urutan kemunculannya. Bilangan negatif dalam tanda kurung tetap bertanda saat dikuadratkan: (−3)² = 9, tetapi −3² = −9.

Satu operasi sekali

(−2)³ = −8, dan mengurangkan −8 berarti menambah 8.

x = (3 × 6 − 9) ÷ 3 − (−2)³
= (18 − 9) ÷ 3 − (−2)³
= 9 ÷ 3 − (−2)³
= 9 ÷ 3 − (−8)
= 3 − (−8)

Hasil

x = 11

Jawaban

x = 11
5.Anatomi manusia

Jawaban: D · Subskapularis

Mengapa ini jawabannya

SITS: supraspinatus, infraspinatus, teres minor, dan subskapularis. Teres mayor berada di dekatnya tetapi bukan bagian dari cuff.

Jawaban

D · Subskapularis
6.Anatomi manusia

Jawaban: C · Kaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter

Mengapa ini jawabannya

Duktus koligens bermuara di papila ginjal ke kaliks minor, yang bergabung menjadi kaliks mayor, lalu mengalir ke pelvis ginjal dan kemudian ureter.

Jawaban

C · Kaliks minor, kaliks mayor, pelvis ginjal, ureter
7.Fisiologi manusia

Jawaban: B · Isi sekuncup ÷ volume akhir diastolik

Mengapa ini jawabannya

Fraksi ejeksi adalah proporsi darah di ventrikel penuh yang dipompa keluar per denyut. Nilai normalnya sekitar 55–70%.

Jawaban

B · Isi sekuncup ÷ volume akhir diastolik
8.Fisiologi manusia

Jawaban: B · Menaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG

Mengapa ini jawabannya

Konstriksi eferen menahan darah di glomerulus, menaikkan tekanan dan LFG. Angiotensin II bekerja dengan cara ini, itulah sebabnya penghambat ACE dapat menurunkan LFG.

Jawaban

B · Menaikkan tekanan kapiler glomerulus dan LFG
9.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · Escherichia coli

Mengapa ini jawabannya

Scientific names are written in italics (or underlined by hand), with the genus first and capitalised and the species name second in lower case. It can be shortened to E. coli after first use.

Jawaban

C · Escherichia coli
10.Biologi untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z

Mengapa ini jawabannya

The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.

Jawaban

B · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
11.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: C · 4

Mengapa ini jawabannya

Carbon has 4 valence electrons and shares 4 more by forming 4 bonds, as in CH₄. This is why carbon can build long chains and rings.

Jawaban

C · 4
12.Kimia untuk ujian masuk keperawatan

Jawaban: B · 4

Mengapa ini jawabannya

The two carbons are joined by a double bond, which is two shared pairs, so 4 electrons. Each carbon also forms two single bonds to hydrogen, giving 4 bonds per carbon.

Jawaban

B · 4
13.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: B · set

Mengapa ini jawabannya

“Set” means to put something down and takes an object (the box). “Sit” means to be seated and does not take an object.

Jawaban

B · set
14.Tata bahasa & penggunaan bahasa Inggris (ujian masuk)

Jawaban: D · has

Mengapa ini jawabannya

The subject is “everybody”, which is singular. The phrase “except the two new nurses” does not change the number of the subject.

Jawaban

D · has
15.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: A · Tap to produce sounds

Mengapa ini jawabannya

To percuss is to tap the body surface and listen to the sound, which helps show whether tissue is air-filled, fluid-filled or solid.

Jawaban

A · Tap to produce sounds
16.Kosakata layanan kesehatan (ujian masuk)

Jawaban: B · Abundant

Mengapa ini jawabannya

Scarce means in short supply, and abundant means plentiful.

Jawaban

B · Abundant

Ini adalah materi latihan independen. ExamProblems tidak berafiliasi dengan atau didukung oleh organisasi penyelenggara ujian ini, dan nama ujian hanya digunakan untuk menggambarkan isinya. ATI TEAS adalah merek dagang milik Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), yang tidak berafiliasi dengan ExamProblems, tidak mendukungnya, dan tidak menjamin keakuratannya.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions