p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)
Metodo
Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.
Matematica infermieristica e conversioni di unità
Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.
Comprensione del testo (test di ammissione)
Metodo
Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.
Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Metodo
Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.
Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Metodo
Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.
Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.
Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Metodo
Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.
2Esercizi
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
Una libreria è alta 8 ft 8 in. Quanti pollici x sono?
8 ft 8 in1 ft = 12 in
x = in
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
Durante la notte la temperatura è scesa di 18 °F. Di quanti gradi Celsius Δ è scesa?
Δ = 18 °F
Δ = °C
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). La temperatura di un paziente è 98,7 °F. Convertila in gradi Celsius T con °C = (°F − 32) × 5/9. Arrotonda a un decimale.
98,7 °F
T = °C
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione inizia alle 20:35 e termina alle 03:30 della mattina dopo (orologio a 24 ore). Quanti minuti t è durata?
20:3503:30
t = min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media
At the start of the shift, the nurse counted the patient’s tablets: 30. At the end of the shift, there were 27. The patient takes one tablet three times a day, and all doses were given on time during the shift. What can you conclude?
ASome tablets are missing from the container.
BThe patient took six tablets during the shift.
CThe patient refused all three doses offered during the shift.
DThe count matches three doses given during the shift.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile
“The town’s only factory closed in March. By summer, several shops on the main street had shut, and the bus service was cut to twice a day.” What does the passage suggest?
AThe bus service improved over the summer.
BThe factory reopened later that year.
CThe factory closing hurt the wider town.
DThe shops closed because of new laws.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The visitor spoke to the staff in a hostile tone.”
ASad and tearful
BUnfriendly and aggressive
CCalm and polite
DUnsure and confused
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile
Choose the word that best completes the sentence: “The two drugs are ___, so they can safely be given through the same IV line.”
Acontraindicated
Bincompatible
Cinterchangeable
Dcompatible
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media
Which sentence uses the possessive of a time expression correctly?
AShe took a week’s’ vacation.
BShe took a weeks’ vacation.
CShe took a week’s vacation.
DShe took a weeks vacation.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile
Choose the correct verb: “Every night she ___ her uniform on the chair.”
Alays
Blies
Clie
Dlain
11.Anatomia umanaMedia
La cuffia dei rotatori è formata da sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo e quale altro muscolo?
AGrande rotondo
BSottoscapolare
CDeltoide
DGran dorsale
12.Anatomia umanaDifficile
Una tipica ernia discale posterolaterale tra L4 e L5 comprime più spesso quale radice nervosa?
AL4
BL5
CS1
DL3
13.Fisiologia umanaMedia
Qual è l'effetto principale della stimolazione del nervo vago sul cuore?
ACostringe le arterie coronarie
BAumenta la frequenza cardiaca
CAumenta fortemente la contrattilità ventricolare
DRallenta la frequenza cardiaca
14.Fisiologia umanaDifficile
Un paziente con carcinoma polmonare a piccole cellule ha sodio plasmatico basso e osmolalità plasmatica bassa, ma urine inappropriatamente concentrate. Qual è la spiegazione più probabile?
AIperaldosteronismo primario
BMorbo di Addison con aldosterone elevato
CSindrome da inappropriata secrezione di ADH
DDiabete insipido centrale
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia
Human adult height varies across a smooth, continuous range rather than falling into a few separate groups. What is the best explanation?
AIt is an X-linked recessive trait
BIt is controlled only by the environment
CIt is controlled by one gene with two alleles and full dominance
DIt is controlled by many genes and also affected by environment
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Which parent's gamete decides the biological sex of a human baby, and why?
AThe father's, because a sperm carries either an X or a Y
BBoth equally, because each gives one Y chromosome
CThe mother's, because an egg carries either an X or a Y
DThe mother's, because she gives two X chromosomes
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia
How is 0,00045 written in scientific notation?
A4,5 × 10⁻⁵
B4,5 × 10⁻³
C4,5 × 10⁴
D4,5 × 10⁻⁴
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile
Quale di questi è un acido debole?
AAcido acetico (nell'aceto)
BAcido nitrico
CAcido solforico
DAcido cloridrico
3Soluzioni
1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: x = 104 in
Conversioni di unità: moltiplica per un fattore uguale a 1, scritto in modo che la vecchia unità si semplifichi: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Lunghezza nel sistema metrico: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unità statunitensi: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Tempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 giorno = 24 h, 1 settimana = 7 giorni. Un’unità più piccola dà un numero più grande.
Da piedi a pollici
8 × 12 = 96 in
Somma
x = 96 + 8 = 104 in
Risposta
x = 104 in
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)
Risposta: Δ = 10 °C
Scale di temperatura: °F = °C × 9/5 + 32 e °C = (°F − 32) × 5/9. Una variazione di temperatura si converte senza il 32, perché il 32 sposta soltanto lo zero: una variazione di 1 °C è una variazione di 1,8 °F.
Solo la variazione: niente 32
Δ = 18 × 5/9 = 10 °C
Risposta
Δ = 10 °C
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: T = 37,1 °C
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 e °F = °C × 9/5 + 32. Partendo da °F sottrai 32 prima di moltiplicare; partendo da °C aggiungi 32 dopo aver moltiplicato. Un controllo rapido: 37 °C sono 98,6 °F e ogni 1 °C corrisponde a 1,8 °F.
Sottrai 32
98,7 − 32 = 66,7
Moltiplica per 5/9
T = 66,7·5/9 = 37,06 ≈ 37,1 °C
Risposta
T = 37,1 °C
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità
Risposta: t = 415 min
Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.
Prima della mezzanotte
20:35 → 24:00 = 205 min
Dopo la mezzanotte
00:00 → 03:30 = 210 min
Totale
t = 205 + 210 = 415 min
Risposta
t = 415 min
5.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: D · The count matches three doses given during the shift.
Perché è questa la risposta
30 − 27 = 3 tablets, which matches three doses given during the shift, so the count is correct.
Risposta
D · The count matches three doses given during the shift.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)
Risposta: C · The factory closing hurt the wider town.
Perché è questa la risposta
After the factory closed, shops shut and buses were cut, suggesting that the loss of the factory harmed the town’s economy.
Risposta
C · The factory closing hurt the wider town.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: B · Unfriendly and aggressive
Perché è questa la risposta
Hostile means unfriendly, angry and showing opposition.
Risposta
B · Unfriendly and aggressive
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)
Risposta: D · compatible
Perché è questa la risposta
Compatible drugs can be mixed without a harmful reaction; incompatible drugs may form a precipitate or lose effect.
Risposta
D · compatible
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: C · She took a week’s vacation.
Perché è questa la risposta
Time expressions can be possessive: a week’s vacation, a day’s work. For plurals the apostrophe follows the s: two weeks’ notice.
Risposta
C · She took a week’s vacation.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)
Risposta: A · lays
Perché è questa la risposta
“Lay” means to put something down and takes an object. Its present form with “she” is “lays”. “Lie” means to recline and takes no object.
Risposta
A · lays
11.Anatomia umana
Risposta: B · Sottoscapolare
Perché è questa la risposta
SITS: sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo (teres minor) e sottoscapolare. Il grande rotondo è vicino ma non fa parte della cuffia.
Risposta
B · Sottoscapolare
12.Anatomia umana
Risposta: B · L5
Perché è questa la risposta
Un'ernia posterolaterale L4–L5 colpisce di solito la radice L5 che attraversa il livello, causando debolezza nell'estensione dell'alluce e intorpidimento sul dorso del piede.
Risposta
B · L5
13.Fisiologia umana
Risposta: D · Rallenta la frequenza cardiaca
Perché è questa la risposta
Il vago rilascia acetilcolina sui recettori muscarinici dei nodi SA e AV, rallentando la scarica del pacemaker e la conduzione AV.
Risposta
D · Rallenta la frequenza cardiaca
14.Fisiologia umana
Risposta: C · Sindrome da inappropriata secrezione di ADH
Perché è questa la risposta
Nella SIADH l'eccesso di ADH fa trattenere acqua ai reni, diluendo il plasma mentre le urine restano concentrate. Il carcinoma polmonare a piccole cellule può secernere ADH.
Risposta
C · Sindrome da inappropriata secrezione di ADH
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · It is controlled by many genes and also affected by environment
Perché è questa la risposta
A single gene with complete dominance gives clear categories. Height is polygenic and is also influenced by nutrition and health, which produces continuous variation.
Risposta
D · It is controlled by many genes and also affected by environment
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · The father's, because a sperm carries either an X or a Y
Perché è questa la risposta
A mother (XX) can only give an X. A father (XY) makes sperm with either X or Y. An X sperm gives a girl (XX) and a Y sperm a boy (XY), so each pregnancy has about a 50% chance of each.
Risposta
A · The father's, because a sperm carries either an X or a Y
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: D · 4,5 × 10⁻⁴
Perché è questa la risposta
The decimal point moves 4 places to the right to give 4,5, so the exponent is −4. Numbers smaller than 1 have negative exponents.
Risposta
D · 4,5 × 10⁻⁴
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica
Risposta: A · Acido acetico (nell'aceto)
Perché è questa la risposta
L'acido acetico libera solo una piccola frazione dei suoi ioni idrogeno. HCl, HNO₃ e H₂SO₄ sono acidi forti che si ionizzano completamente.
Risposta
A · Acido acetico (nell'aceto)
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