Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
32/331 1/321 5/62 1/8

Calcola 1 3/8 ÷ 1 1/3. Clicca sulla risposta ai minimi termini.

1 3/8 ÷ 1 1/3
  1. 132/33
  2. 21 1/32
  3. 31 5/6
  4. 42 1/8
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una ricetta dice di cuocere a 150 °C. Quanto è quella temperatura T in gradi Fahrenheit?

150 °C
T = °F
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
3,2129 mL? mLarrotonda a 0,1 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per un’iniezione dà 3,2129 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi di 1 mL o più si arrotondano al decimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

3,2129 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1 tbsp · 4/giorno · 7 d? mL1 tbsp = 15 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1 tbsp di una sospensione orale ogni 6 ore per 7 giorni. Usando 1 tbsp = 15 mL, quanti mL V servono per l’intero ciclo?

1 tbspogni 6 ore7 giorni1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

Lions live in groups called prides, and the females do most of the hunting together. Tigers usually live and hunt alone. How are lions and tigers different, according to the passage?

  1. ALions live in groups, but tigers mostly live alone.
  2. BLions hunt only at night, but tigers hunt by day.
  3. CTigers live in groups, but lions mostly live alone.
  4. DMale lions do all the hunting, but tigers never hunt.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “People who take the stairs instead of the lift (elevator) are healthier. So, if we remove the lifts, everyone will become healthier.” What is wrong with this reasoning?

  1. AIt gives a statistic that is clearly incorrect.
  2. BIt suggests that lifts are healthier than stairs.
  3. CIt ignores other reasons for the link and new problems.
  4. DIt assumes stairs cost more to build than lifts.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse collected a sputum sample in the morning.”

  1. ABlood taken from a vein
  2. BUrine passed from the bladder
  3. CMucus coughed up from the lungs
  4. DFluid running from the nose during a cold
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

What does the term nephrolithiasis mean?

  1. ASoftening of kidney tissue
  2. BInflammation of the kidney tissue
  3. CSurgical removal of a kidney
  4. DThe presence of kidney stones
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct words: “He drives ___ than his brother.”

  1. Amore carefully
  2. Bmost carefully
  3. Ccarefuller
  4. Dmore careful
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

In very formal writing, which sentence uses the correct pronoun after the verb “be”?

  1. AIt was hers who called the ambulance.
  2. BIt was her who called the ambulance.
  3. CIt was she who called the ambulance.
  4. DIt was herself who called the ambulance.
11.Anatomia umanaMedia

La cuffia dei rotatori è formata da sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo e quale altro muscolo?

  1. ASottoscapolare
  2. BGran dorsale
  3. CDeltoide
  4. DGrande rotondo
12.Anatomia umanaDifficile

Un ECG mostra un infarto nelle derivazioni II, III e aVF (parete inferiore). Quale arteria coronaria è più comunemente occlusa?

  1. AArteria discendente anteriore
  2. BPrimo ramo diagonale
  3. CTronco comune della coronaria sinistra
  4. DArteria coronaria destra
13.Fisiologia umanaMedia

Quale recettore viene stimolato quando si percuote il tendine rotuleo nel riflesso patellare?

  1. AIl corpuscolo di Pacini
  2. BL'organo tendineo del Golgi
  3. CIl nocicettore
  4. DIl fuso neuromuscolare
14.Fisiologia umanaDifficile

Quale combinazione di segni è attesa in un paziente in shock ipovolemico iniziale dopo una grave emorragia?

  1. ABradicardia, cute fredda e pallida e diuresi elevata
  2. BTachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
  3. CBradicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
  4. DTachicardia, cute calda e arrossata e diuresi elevata
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

In evolution, what does an organism's fitness mean?

  1. AHow many offspring it leaves that survive and reproduce
  2. BHow long the organism lives
  3. CHow large the organism grows
  4. DHow strong and fast the organism is compared with others
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?

  1. AThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
  2. BThe kidneys release insulin into the urine
  3. CThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
  4. DThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the oxidation number of oxygen in most of its compounds?

  1. A0
  2. B−2
  3. C+2
  4. D−1
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Bilancia l'equazione __C₃H₈ + __O₂ → __CO₂ + __H₂O. Qual è il coefficiente di O₂?

  1. A4
  2. B5
  3. C3
  4. D10

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: 1 1/32

Moltiplicazione e divisione di frazioni: prima trasforma i numeri misti in frazioni improprie (2 1/3 = 7/3). Per moltiplicare, moltiplica i numeratori e i denominatori. Per dividere, mantieni la prima frazione, cambia ÷ in × e capovolgi la seconda frazione (moltiplica per il suo reciproco). Semplifica i fattori comuni e scrivi il risultato ai minimi termini come numero misto.

Frazioni improprie

1 3/8 = 11/8
1 1/3 = 4/3

Moltiplica per il reciproco

11/8 ÷ 4/3 = 11/8 × 3/4 = 33/32

Semplifica

33/32 = 1 1/32

Risposta

1 1/32
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: T = 302 °F

Scale di temperatura: °F = °C × 9/5 + 32 e °C = (°F − 32) × 5/9. Una variazione di temperatura si converte senza il 32, perché il 32 sposta soltanto lo zero: una variazione di 1 °C è una variazione di 1,8 °F.

Moltiplica per 9/5

150 × 9/5 = 270

Aggiungi 32

T = 270 + 32 = 302 °F

Risposta

T = 302 °F
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 3,2 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

3.2129 → 2

Decide solo la cifra successiva

3,2129 → 1
1 è 4 o meno, quindi 2 resta uguale.
Le cifre successive (29) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 3,2 mL

Risposta

x = 3,2 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 420 mL

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume per dose

1 tbsp = 1·15 = 15 mL

Intero ciclo di terapia

V = 15 mL × 4/giorno × 7 = 420 mL

Risposta

V = 420 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · Lions live in groups, but tigers mostly live alone.

Perché è questa la risposta

The passage contrasts lions living and hunting in prides with tigers usually living and hunting alone.

Risposta

A · Lions live in groups, but tigers mostly live alone.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · It ignores other reasons for the link and new problems.

Perché è questa la risposta

Healthy people may simply choose stairs more often, and removing lifts would harm people who cannot climb stairs. The conclusion goes beyond the evidence.

Risposta

C · It ignores other reasons for the link and new problems.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: C · Mucus coughed up from the lungs

Perché è questa la risposta

Sputum is mucus brought up from the lower airways by coughing.

Risposta

C · Mucus coughed up from the lungs
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: D · The presence of kidney stones

Perché è questa la risposta

Nephrolithiasis is the condition of having stones in the kidney.

Risposta

D · The presence of kidney stones
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: A · more carefully

Perché è questa la risposta

“Carefully” is an adverb describing “drives”. Adverbs ending in -ly form the comparative with “more”.

Risposta

A · more carefully
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · It was she who called the ambulance.

Perché è questa la risposta

Traditional formal grammar treats a pronoun after “be” as a subject complement, so the subject form “she” is used. “It was her” is common in speech but informal.

Risposta

C · It was she who called the ambulance.
11.Anatomia umana

Risposta: A · Sottoscapolare

Perché è questa la risposta

SITS: sovraspinato, sottospinato, piccolo rotondo (teres minor) e sottoscapolare. Il grande rotondo è vicino ma non fa parte della cuffia.

Risposta

A · Sottoscapolare
12.Anatomia umana

Risposta: D · Arteria coronaria destra

Perché è questa la risposta

La parete inferiore è di solito irrorata dalla coronaria destra tramite l'arteria discendente posteriore (dominanza destra), quindi gli infarti inferiori sono per lo più occlusioni della CDx.

Risposta

D · Arteria coronaria destra
13.Fisiologia umana

Risposta: D · Il fuso neuromuscolare

Perché è questa la risposta

La percussione del tendine stira i fusi neuromuscolari del quadricipite. Le loro afferenze fanno sinapsi direttamente sui motoneuroni in un riflesso monosinaptico che contrae il muscolo.

Risposta

D · Il fuso neuromuscolare
14.Fisiologia umana

Risposta: B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta

Perché è questa la risposta

L'attivazione simpatica mediata dai barocettori aumenta la frequenza cardiaca e costringe i vasi cutanei. La ridotta perfusione renale, l'ADH e l'aldosterone riducono la diuresi.

Risposta

B · Tachicardia, cute fredda e pallida e diuresi ridotta
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · How many offspring it leaves that survive and reproduce

Perché è questa la risposta

Evolutionary fitness is reproductive success: the more surviving, fertile offspring an organism leaves, the more its alleles are passed on. Strength or long life matter only if they lead to more offspring.

Risposta

A · How many offspring it leaves that survive and reproduce
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose

Perché è questa la risposta

High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.

Risposta

C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · −2

Perché è questa la risposta

Oxygen is assigned −2 in most compounds, such as H₂O and CO₂. Exceptions include peroxides like H₂O₂ (−1) and elemental O₂ (0).

Risposta

B · −2
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · 5

Perché è questa la risposta

C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O. I prodotti hanno 3 × 2 + 4 × 1 = 10 atomi di ossigeno, che richiedono 5 O₂.

Risposta

B · 5

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