Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
b = 24 cmh = 15 cm

Un triangolo ha una base di 24 cm e un’altezza di 15 cm. Qual è la sua area A?

b = 24 cmh = 15 cm
A = cm²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile

Una scatola di 270 guanti viene divisa tra tre reparti nel rapporto 5 : 6 : 4. Quanti guanti x riceve il primo reparto?

2705 : 6 : 4
x =
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
11,0589 mL? mLarrotonda a 0,1 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Il calcolo di una dose per un’iniezione dà 11,0589 mL. La regola di questo esercizio è che i volumi di 1 mL o più si arrotondano al decimo di mL più vicino. Quale valore x registri?

11,0589 mL
x = mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
8 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un’infusione somministra 8 mcg/min. Esprimi questa velocità di dose D in mg/h.

8 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The doctor explained that the medicine would work best if taken at the same time every day. Mr. Ali set an alarm on his phone for 9 p.m.” Why did Mr. Ali set an alarm?

  1. ATo take the medicine at the same time daily
  2. BTo know when to stop taking the medicine
  3. CTo wake up early for work the next day
  4. DTo remind him to call the doctor
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

The author writes: “A famous actor says she uses Glow cream every day, so it must be good for your skin.” Why is this weak evidence?

  1. AActors never use skin cream.
  2. BSkin cream can only be sold by doctors.
  3. CFame is not expertise in skin care.
  4. DThe actor did not say how often she used it.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking can exacerbate asthma.”

  1. APrevent
  2. BMake worse
  3. CCure completely
  4. DHide
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Which word means “inflammation of the mouth”?

  1. APharyngitis
  2. BStomatitis
  3. CGingivitis
  4. DGlossitis
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Choose the correct word: “The nurse will ___ the family about home care.”

  1. Acouncil
  2. Bcouncel
  3. Ccounsel
  4. Dconsul
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb: “When I arrived, the patient ___ for an hour.”

  1. Ahas been waiting
  2. Bwaits
  3. Cis waiting
  4. Dhad been waiting
11.Anatomia umanaMedia

Quale polso si palpa subito dietro il malleolo mediale della caviglia?

  1. AArteria tibiale posteriore
  2. BArteria poplitea
  3. CArteria dorsale del piede
  4. DArteria fibulare
12.Anatomia umanaDifficile

In quale ordine l'urina attraversa queste strutture dopo i dotti collettori?

  1. APelvi renale, calice minore, calice maggiore, uretere
  2. BCalice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
  3. CCalice minore, pelvi renale, calice maggiore, uretere
  4. DCalice maggiore, calice minore, pelvi renale, uretere
13.Fisiologia umanaMedia

Qual è l'effetto principale della stimolazione del nervo vago sul cuore?

  1. AAumenta fortemente la contrattilità ventricolare
  2. BAumenta la frequenza cardiaca
  3. CRallenta la frequenza cardiaca
  4. DCostringe le arterie coronarie
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché l'emoglobina fetale ha un'affinità per l'ossigeno maggiore di quella adulta?

  1. AIl sangue fetale ha un pH più alto
  2. BHa cinque subunità anziché quattro
  3. CContiene più ferro per gruppo eme
  4. DLega meno fortemente il 2,3-BPG
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Which statement about identical and non-identical twins is correct?

  1. AIdentical twins come from two eggs that are fertilised by a single sperm
  2. BIdentical twins come from one zygote; non-identical twins come from two
  3. CBoth kinds of twin always share all of their genes
  4. DNon-identical twins come from one zygote that splits in two
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

People who carry one sickle cell allele are more resistant to malaria. Why is the allele common in regions where malaria is widespread?

  1. AMalaria causes the sickle cell mutation directly
  2. BNatural selection favours the heterozygotes there
  3. CThe allele is dominant, so it spreads by itself
  4. DPeople with two sickle alleles are fully healthy there
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

A reaction has ΔH = −890 kJ/mol. What does the negative sign tell you?

  1. AThe reaction is endothermic
  2. BThe reaction needs a catalyst
  3. CThe reaction is at equilibrium
  4. DThe reaction is exothermic
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Perché l'olio non si scioglie in acqua?

  1. AL'acqua è troppo densa per mescolarsi con qualsiasi cosa
  2. BL'olio reagisce con l'acqua formando un solido
  3. CL'olio è apolare e l'acqua è polare, e «il simile scioglie il simile»
  4. DLe molecole dell'olio sono ioni carichi

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 180 cm²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area

A = ½ × 24 × 15 = 180 cm²

Risposta

A = 180 cm²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: x = 90

Rapporti e proporzioni: un rapporto a : b confronta due quantità. In una proporzione due rapporti sono uguali, a/b = c/d, e si risolve moltiplicando in croce: a·d = b·c. Per dividere una quantità nel rapporto m : n, dividila in m + n parti uguali; una quota è di m parti, l’altra di n parti.

Una parte

270/15 = 18

Quota

x = 5 × 18 = 90

Risposta

x = 90
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: x = 11,1 mL

Arrotondamento: guarda la cifra subito dopo la posizione a cui arrotondi: 5 o più arrotonda per eccesso, 4 o meno lascia la cifra invariata. Arrotonda solo la risposta finale, mai i passaggi. Regole tipiche d’esame: volumi di 1 mL o più al decimo più vicino, volumi inferiori a 1 mL al centesimo più vicino, velocità di gocciolamento a gocce intere e pesi a un decimale; segui sempre la regola indicata dalla domanda.

Cifra al posto dei decimi

11.0589 → 0

Decide solo la cifra successiva

11,0589 → 5
5 è 5 o più, quindi 0 si arrotonda per eccesso.
Le cifre successive (89) non contano: si arrotonda una sola volta, mai a passi.

Arrotonda

x = 11,1 mL

Risposta

x = 11,1 mL
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: D = 0,48 mg/h

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Imposta la catena di conversioni

D = 8 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcola

D = 8·60/1000 = 0,48 mg/h

Risposta

D = 0,48 mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · To take the medicine at the same time daily

Perché è questa la risposta

The doctor said the medicine works best at the same time each day, so the alarm helps him take it at 9 p.m. every day.

Risposta

A · To take the medicine at the same time daily
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Fame is not expertise in skin care.

Perché è questa la risposta

Being famous does not make someone an expert on skin care, and she may be paid to promote it. This is an appeal to a celebrity, not real evidence.

Risposta

C · Fame is not expertise in skin care.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Make worse

Perché è questa la risposta

To exacerbate is to make a problem or symptom more severe.

Risposta

B · Make worse
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Stomatitis

Perché è questa la risposta

Stomatitis is inflammation of the mouth; gingivitis affects the gums and glossitis the tongue.

Risposta

B · Stomatitis
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · counsel

Perché è questa la risposta

“Counsel” means to advise. A “council” is a group that makes decisions, and a “consul” is a government official abroad.

Risposta

C · counsel
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · had been waiting

Perché è questa la risposta

The past perfect progressive (had been + -ing) shows an action that continued up to another past event, here “when I arrived”.

Risposta

D · had been waiting
11.Anatomia umana

Risposta: A · Arteria tibiale posteriore

Perché è questa la risposta

L'arteria tibiale posteriore passa dietro il malleolo mediale verso la pianta. Il polso dell'arteria dorsale del piede si palpa sul dorso del piede.

Risposta

A · Arteria tibiale posteriore
12.Anatomia umana

Risposta: B · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere

Perché è questa la risposta

I dotti collettori sboccano nelle papille renali nei calici minori, che si uniscono nei calici maggiori, che si svuotano nella pelvi renale e poi nell'uretere.

Risposta

B · Calice minore, calice maggiore, pelvi renale, uretere
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Rallenta la frequenza cardiaca

Perché è questa la risposta

Il vago rilascia acetilcolina sui recettori muscarinici dei nodi SA e AV, rallentando la scarica del pacemaker e la conduzione AV.

Risposta

C · Rallenta la frequenza cardiaca
14.Fisiologia umana

Risposta: D · Lega meno fortemente il 2,3-BPG

Perché è questa la risposta

Le catene gamma dell'HbF legano poco il 2,3-BPG, quindi la curva è spostata a sinistra. Ciò permette al sangue fetale di prelevare ossigeno dal sangue materno nella placenta.

Risposta

D · Lega meno fortemente il 2,3-BPG
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Identical twins come from one zygote; non-identical twins come from two

Perché è questa la risposta

Identical twins form when one zygote splits, so they share the same genes. Non-identical (fraternal) twins come from two eggs fertilised by two different sperm, so they are as alike as ordinary siblings.

Risposta

B · Identical twins come from one zygote; non-identical twins come from two
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · Natural selection favours the heterozygotes there

Perché è questa la risposta

Heterozygotes are protected against malaria and do not have sickle cell disease, so they survive and reproduce more. This heterozygote advantage keeps the allele common even though homozygotes are ill.

Risposta

B · Natural selection favours the heterozygotes there
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · The reaction is exothermic

Perché è questa la risposta

A negative ΔH means the system loses energy to the surroundings, so the reaction is exothermic. A positive ΔH means energy is absorbed (endothermic). This value is for burning methane.

Risposta

D · The reaction is exothermic
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · L'olio è apolare e l'acqua è polare, e «il simile scioglie il simile»

Perché è questa la risposta

Le molecole polari dell'acqua si attraggono tra loro più fortemente di quanto attraggano le molecole apolari dell'olio, quindi l'olio viene spinto fuori formando uno strato separato.

Risposta

C · L'olio è apolare e l'acqua è polare, e «il simile scioglie il simile»

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