Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media

Una clinica ha visto 620 pazienti a marzo e 589 ad aprile. Qual è la diminuzione percentuale p?

620 → 589
p = %
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
7 cm16 cm4 cm

Un contenitore è una scatola lunga 7 cm, larga 16 cm e alta 4 cm. Qual è il suo volume V in centimetri cubi?

7 × 16 × 4 cm
V = cm³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
4 ft 3 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Un paziente è alto 4 ft 3 in. Usando 1 ft = 12 in e 1 in = 2,54 cm, trova l’altezza h in centimetri, al centimetro intero più vicino.

4 ft 3 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
1½ tsp · 2/giorno · 5 d? mL1 tsp = 5 mL

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 1½ tsp di una sospensione orale ogni 12 ore per 5 giorni. Usando 1 tsp = 5 mL, quanti mL V servono per l’intero ciclo?

1½ tspogni 12 ore5 giorni1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The new staff canteen has more seats and longer opening hours. However, the prices have gone up, and some staff now bring lunch from home.” What is the most likely reason some staff bring lunch from home?

  1. AThe canteen has become more expensive.
  2. BThe canteen has too few seats now.
  3. CThe canteen serves only breakfast.
  4. DThe canteen closes earlier than before.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“I have taught for 25 years,” the principal said. “I have seen many fashions come and go. But I have never seen a fashion that improved learning as much as a good night’s sleep.” What is the principal’s main point?

  1. ATeachers should follow every new fashion.
  2. BStudents should stay up late at night to study more.
  3. CEducation never changes over 25 years.
  4. DSleep matters more than passing education trends.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s lungs sounded congested.”

  1. AFilled with fluid or mucus
  2. BClear and healthy
  3. CCollapsed and completely airless
  4. DLarger than normal
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”

  1. ASeparation of the wound edges
  2. BFormation of a thick scar
  3. CComplete and rapid healing of the wound
  4. DInfection producing pus
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence refers correctly to the whole Jones family?

  1. AThe Jones’s are coming to dinner.
  2. BThe Jone’s are coming to dinner.
  3. CThe Joneses’ are coming to dinner.
  4. DThe Joneses are coming to dinner.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Choose the correct verb: “I wish I ___ more time to study.”

  1. Awill have
  2. Bhave
  3. Chad
  4. Dhaving
11.Anatomia umanaMedia

Quale polso si palpa subito dietro il malleolo mediale della caviglia?

  1. AArteria dorsale del piede
  2. BArteria tibiale posteriore
  3. CArteria poplitea
  4. DArteria fibulare
12.Anatomia umanaDifficile

Quale struttura si trova nel mediastino posteriore?

  1. AAorta ascendente
  2. BEsofago
  3. CTimo
  4. DCuore
13.Fisiologia umanaMedia

Perché la curva di dissociazione dell'ossiemoglobina ha forma sigmoide?

  1. AIl legame di un ossigeno facilita il legame del successivo
  2. BI globuli rossi cambiano dimensione quando captano ossigeno
  3. CL'emoglobina può legare una sola molecola di ossigeno
  4. DL'ossigeno si scioglie meglio nel plasma ad alta pressione parziale
14.Fisiologia umanaDifficile

Quale reperto spirometrico è tipico della broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO)?

  1. AFEV1 normale con FVC bassa
  2. BRapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
  3. CRapporto FEV1/FVC superiore a 0,9 con FVC bassa
  4. DPicco di flusso espiratorio aumentato
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Why do chromosomes condense into short, thick shapes before mitosis?

  1. ASo that genes can be transcribed more easily
  2. BSo that they can be copied more quickly
  3. CSo that they can leave through the nuclear pores
  4. DSo they can be moved apart without tangling or breaking
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Fertiliser washes from farmland into a lake. Algae grow rapidly, then die, and later many fish die. What is the main cause of the fish deaths?

  1. AThe algae release carbon dioxide that poisons fish
  2. BThe fish eat too many algae and become ill
  3. CBacteria decomposing the dead algae use up the oxygen
  4. DThe fertiliser is directly poisonous to fish
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

Qual è la carica di uno ione cloruro?

  1. A+7
  2. B−2
  3. C+1
  4. D−1
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

What is the oxidation number of manganese in potassium permanganate, KMnO₄?

  1. A−1
  2. B+1
  3. C+7
  4. D+4

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: p = 5 %

Percento significa su cento: il p% di un numero è (p/100) × il numero. Per trovare quale percentuale è A di B, dividi A per B e moltiplica per 100. Una variazione percentuale confronta la variazione con il valore originale: variazione percentuale = (nuovo − originale)/originale × 100.

Variazione

589 − 620 = −31

Confronta con l’originale

p = 31/620 × 100 = 5%

Risposta

p = 5%
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 448 cm³

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Volume

7 × 16 × 4 = 448 cm³

Risposta

V = 448 cm³
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: h = 130 cm

Misure domestiche e peso: gli esami di infermieristica usano equivalenti arrotondati: 1 cucchiaino (tsp) = 5 mL, 1 cucchiaio (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 oncia fluida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp e 1 tazza = 8 fl oz = 240 mL. Per il peso, 1 kg = 2,2 lb e 1 lb = 16 oz; per la lunghezza, 1 pollice = 2,54 cm. Imposta la conversione in modo che l’unità che non vuoi si semplifichi.

Altezza in pollici

4·12 + 3 = 51 in

Da pollici a centimetri

h = 51·2,54 = 129,5 ≈ 130 cm

Risposta

h = 130 cm
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: V = 75 mL

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Volume per dose

1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL

Intero ciclo di terapia

V = 7,5 mL × 2/giorno × 5 = 75 mL

Risposta

V = 75 mL
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: A · The canteen has become more expensive.

Perché è questa la risposta

After “However”, the passage mentions higher prices and then staff bringing lunch. More seats and longer hours are improvements.

Risposta

A · The canteen has become more expensive.
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · Sleep matters more than passing education trends.

Perché è questa la risposta

The principal contrasts short-lived trends with sleep, saying none helped learning as much, so sleep is more important than fashions.

Risposta

D · Sleep matters more than passing education trends.
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Filled with fluid or mucus

Perché è questa la risposta

Congested means overfilled or blocked, here with fluid or mucus.

Risposta

A · Filled with fluid or mucus
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: A · Separation of the wound edges

Perché è questa la risposta

Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.

Risposta

A · Separation of the wound edges
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: D · The Joneses are coming to dinner.

Perché è questa la risposta

To make a family name ending in s plural, add -es: the Joneses. An apostrophe never makes a plural.

Risposta

D · The Joneses are coming to dinner.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · had

Perché è questa la risposta

After “wish” for a present situation, English uses a past form to show it is not real: “I wish I had more time.”

Risposta

C · had
11.Anatomia umana

Risposta: B · Arteria tibiale posteriore

Perché è questa la risposta

L'arteria tibiale posteriore passa dietro il malleolo mediale verso la pianta. Il polso dell'arteria dorsale del piede si palpa sul dorso del piede.

Risposta

B · Arteria tibiale posteriore
12.Anatomia umana

Risposta: B · Esofago

Perché è questa la risposta

Il mediastino posteriore contiene esofago, aorta discendente, vene azygos e dotto toracico. Cuore e aorta ascendente sono nel mediastino medio; il timo nel superiore e anteriore.

Risposta

B · Esofago
13.Fisiologia umana

Risposta: A · Il legame di un ossigeno facilita il legame del successivo

Perché è questa la risposta

L'emoglobina mostra un legame cooperativo: ogni O₂ legato aumenta l'affinità dei siti rimanenti, dando una curva sigmoide.

Risposta

A · Il legame di un ossigeno facilita il legame del successivo
14.Fisiologia umana

Risposta: B · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7

Perché è questa la risposta

Le vie aeree ristrette rallentano l'espirazione, quindi il FEV1 cala più della FVC e il rapporto scende sotto 0,7. Nella BPCO ciò non è completamente reversibile con i broncodilatatori.

Risposta

B · Rapporto FEV1/FVC inferiore a 0,7
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · So they can be moved apart without tangling or breaking

Perché è questa la risposta

During interphase DNA is loosely spread out so genes can be read. Before division it coils tightly, which allows the spindle to move chromosomes to the poles without damage.

Risposta

D · So they can be moved apart without tangling or breaking
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · Bacteria decomposing the dead algae use up the oxygen

Perché è questa la risposta

This is eutrophication. Extra nutrients cause an algal bloom. When the algae die, bacteria decompose them and use large amounts of dissolved oxygen, so fish suffocate.

Risposta

C · Bacteria decomposing the dead algae use up the oxygen
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · −1

Perché è questa la risposta

Il cloro ha 7 elettroni di valenza, ne acquista 1 per completare l'ottetto e diventa Cl⁻ con carica −1.

Risposta

D · −1
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: C · +7

Perché è questa la risposta

(+1) + Mn + 4(−2) = 0, so 1 + Mn − 8 = 0 and Mn = +7. Permanganate is a strong oxidising agent.

Risposta

C · +7

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