Esercitazione in stile HESI A2: matematica, inglese, anatomia e fisiologia, biologia e chimica: pacchetto last-minute

Formulari, i passaggi chiave del metodo per ogni argomento e 18 esercizi, con le soluzioni complete in fondo.

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1Formule e metodi

Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Ordine delle operazioni
parentesi → esponenti → × ÷ (da sinistra a destra) → + − (da sinistra a destra)
Frazioni
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Percentuale
p% di N = (p/100)·N; percentuale = parte/intero × 100
Variazione percentuale
(nuovo − originale)/originale × 100
Sconto, poi imposta
prezzo × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporzione
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, intervallo
somma/numero; centro dell’elenco ordinato; più frequente; massimo − minimo
Lunghezza, capacità, tempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variazione di 1 °C = 1,8 °F
Area
rettangolo l·w, triangolo ½·b·h, cerchio π·r²
Perimetro e circonferenza
rettangolo 2l + 2w, cerchio π·d = 2π·r
Volume
parallelepipedo l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Velocità
distanza ÷ tempo (tempo in ore per mph o km/h)

Metodo

  1. Leggi prima l’ultima frase: cosa viene chiesto esattamente, e in quale unità o forma (ai minimi termini, al centesimo più vicino, con una cifra decimale)?
  2. Scrivi i numeri in un’unica forma: trasforma i numeri misti in frazioni improprie, le percentuali in decimali, e ore e minuti in un’unica unità.
  3. Scegli il metodo: PEMDAS per le espressioni, un denominatore comune per sommare le frazioni, parte ÷ intero × 100 per le percentuali, la moltiplicazione in croce per le proporzioni, le operazioni inverse per le equazioni.
  4. Lavora un passaggio alla volta e scrivi ogni riga; arrotonda solo alla fine.
  5. Controlla la grandezza della risposta con una stima e, per un’equazione, risostituisci il risultato.

Matematica infermieristica e conversioni di unità

Passi metrici
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso e lunghezza
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Misure domestiche
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Orologio a 24 ore
Ore PM 1–11: aggiungi 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Velocità di dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Fattori di laboratorio
glucosio 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Metodo

  1. Scrivi la quantità data con la sua unità e l’unità che vuoi ottenere.
  2. Scegli l’equivalente: 1000 tra kg, g, mg e mcg o tra L e mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tazza = 240 mL.
  3. Scrivilo come frazione in modo che l’unità indesiderata si semplifichi; per una velocità, usa una frazione per ogni unità che cambia.
  4. Controlla la direzione: un’unità più piccola dà un numero più grande.
  5. Arrotonda solo la risposta finale, alla precisione indicata dalla domanda.

Comprensione del testo (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi prima la domanda così sai cosa stai cercando.
  2. Scorri il testo per il suo argomento e il punto principale; spesso lo dichiara la prima o l’ultima frase.
  3. Torna alle righe esatte che rispondono alla domanda.
  4. Per le inferenze, scegli l’opzione che gli indizi sostengono con più forza, non una che va oltre.
  5. Per etichette e tabelle, applica ogni regola adatta al caso ed esegui con cura il piccolo calcolo.

Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Metodo

  1. Leggi l’intera frase e cerca un indizio dal contesto: una definizione, un contrasto, un esempio o una causa e un effetto.
  2. Dividi una parola sconosciuta in prefisso, radice e suffisso e traduci ogni parte.
  3. Leggi un termine medico dal suffisso verso l’inizio (hepat-itis: infiammazione del fegato).
  4. Inserisci ogni opzione nella frase e controlla che il significato sia ancora adatto.
  5. Scegli il significato usato in questa frase, anche se la parola ha un altro significato quotidiano.

Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Metodo

  1. Trova il soggetto e il verbo della frase prima di scegliere una forma.
  2. Elimina le espressioni (of the …, along with …) e le persone aggiunte (you and …) per verificare la concordanza e il caso del pronome.
  3. Controlla ogni proposizione: può stare da sola? Unisci le proposizioni indipendenti con una virgola + una congiunzione o con un punto e virgola.
  4. Controlla i modificatori e gli elenchi: l’espressione descrittiva accanto alla sua parola, gli elementi nella stessa forma.
  5. Per la scelta delle parole e il registro, scegli l’opzione precisa, formale e concisa.

Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua l’argomento della domanda: parti della cellula, trasporto, divisione, DNA e sintesi proteica, ereditarietà, biomolecole, microrganismi o progettazione sperimentale.
  2. Richiama la regola chiave: A–T e G–C, diffusione da alta a bassa concentrazione, l’acqua si sposta verso dove c’è più soluto, la mitosi mantiene e la meiosi dimezza il numero di cromosomi.
  3. Per gli incroci, scrivi i genotipi dei genitori, elenca i gameti e riempi un quadrato di Punnett prima di contare.
  4. Per gli esperimenti, etichetta le variabili indipendente, dipendente e controllate, e chiediti se le prove sostengono la conclusione o la suggeriscono soltanto.
  5. Confronta ogni opzione con la domanda posta, non solo con il fatto che sia un’affermazione vera.

Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Metodo

  1. Individua ciò che è dato e ciò che è richiesto: particelle, una formula, un cambiamento di stato, una concentrazione, un pH o una massa.
  2. Usa la tavola periodica: il numero atomico dà i protoni, il gruppo dà gli elettroni di valenza e la carica abituale dello ione.
  3. Bilancia le equazioni solo con i coefficienti, elemento per elemento, ossigeno e idrogeno per ultimi.
  4. Per le quantità, procedi massa → moli → rapporto molare → moli → massa, e per le soluzioni usa M = mol/L e C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Ricorda che il pH è logaritmico: un’unità è un fattore 10.

2Esercizi

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Media
r = 14 m

Un cerchio ha un raggio di 14 m. Usando π ≈ 3,14, trova la sua area A.

r = 14 mπ ≈ 3,14
A = m²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)Difficile
32 cm12 cm30 cm

Un contenitore è una scatola lunga 32 cm, larga 12 cm e alta 30 cm. Quanti litri V contiene? (1 L = 1000 cm³)

32 × 12 × 30 cm1 L = 1000 cm³
V = L
3.Matematica infermieristica e conversioni di unitàMedia
1234567891011127:30 AM?07:3006:3019:3008:30

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una dose è registrata alle 7:30 AM. Quale voce corrisponde allo stesso orario sull’orologio a 24 ore? Clicca su di essa.

7:30 AM
  1. 107:30
  2. 206:30
  3. 319:30
  4. 408:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unitàDifficile
8 mcg/kg/min? mg/h48 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Esercizio di pratica (valori inventati, non indicazioni cliniche). Una prescrizione indica 8 mcg/kg/min per un paziente che pesa 48 kg. Esprimi la velocità di dose D in mg/h. Arrotonda a due decimali.

8 mcg/kg/min48 kg
D = mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)Media

“The waiting room was packed. Every chair was taken, and a dozen people stood along the walls.” What does “packed” mean in this passage?

  1. AWrapped in paper
  2. BQuiet and empty
  3. CVery crowded
  4. DReady for a trip
6.Comprensione del testo (test di ammissione)Difficile

“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?

  1. ATo show how angry she felt
  2. BTo blame her nephew for breaking it
  3. CTo ask him to buy a new vase
  4. DTo put her nephew at ease
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Young children are more susceptible to dehydration.”

  1. AFrightened of
  2. BEasily affected by
  3. CUnaware of
  4. DProtected against
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)Difficile

In anatomy, which word is the opposite of superior?

  1. ALateral
  2. BInferior
  3. CDistal
  4. DPosterior
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Media

Which sentence is a run-on (comma splice)?

  1. AThe clinic opens at eight; it closes at five.
  2. BThe clinic opens at eight, it closes at five.
  3. CThe clinic opens at eight, and it closes at five.
  4. DThe clinic opens at eight. It closes at five.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)Difficile

Which sentence uses dashes correctly to set off an interruption?

  1. AThe — results all three of them were normal.
  2. BThe results all three of them were — normal.
  3. CThe results — all three of them — were normal.
  4. DThe results all three — of them were normal.
11.Anatomia umanaMedia

Quale parte della ghiandola surrenale secerne l'adrenalina?

  1. AZona reticolare
  2. BMidollare del surrene
  3. CZona glomerulare
  4. DZona fascicolata
12.Anatomia umanaDifficile

Una ferita da taglio recide la metà sinistra del midollo spinale a livello di T10. Quale quadro di deficit ci si aspetta sotto la lesione?

  1. ADebolezza e perdita della propriocezione a sinistra, perdita della sensibilità dolorifica e termica a destra
  2. BDebolezza e perdita della propriocezione a destra, perdita della sensibilità dolorifica e termica a sinistra
  3. CPerdita di ogni sensibilità e motilità solo a sinistra
  4. DPerdita della sola sensibilità dolorifica e termica su entrambi i lati
13.Fisiologia umanaMedia

In quale fase del ciclo cardiaco tutte e quattro le valvole sono chiuse mentre la pressione ventricolare aumenta?

  1. ASistole atriale
  2. BEiezione rapida
  3. CContrazione isovolumetrica
  4. DRiempimento rapido
14.Fisiologia umanaDifficile

Perché l'iperpotassiemia grave è pericolosa per il cuore?

  1. ABlocca il legame del calcio alla troponina
  2. BDepolarizza le cellule cardiache, inattivando i canali del sodio e causando aritmie
  3. CAccelera il nodo SA finché la tachicardia non provoca svenimento
  4. DIperpolarizza le cellule cardiache, che non possono più scaricare
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What happens to an enzyme after it has catalysed a reaction?

  1. AIt becomes part of the product and leaves with it
  2. BIt is released unchanged and can be used again
  3. CIt is broken down into amino acids
  4. DIt changes into the substrate
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

Le cellule muscolari usano molta energia. Quale organulo ti aspetti che abbiano in gran numero?

  1. AMitocondri
  2. BVacuoli
  3. CLisosomi
  4. DCloroplasti
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaMedia

What is the molar mass of sulfuric acid, H₂SO₄ (H = 1, S = 32, O = 16 g/mol)?

  1. A98 g/mol
  2. B49 g/mol
  3. C50 g/mol
  4. D96 g/mol
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristicaDifficile

An element in period 3 forms an oxide with the formula X₂O₃. Which element is X?

  1. AMagnesium
  2. BSodium
  3. CPhosphorus
  4. DAluminium

3Soluzioni

1.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: A = 615,4 m²

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Area

A = 3,14 × 14² = 3,14 × 196 = 615,44 m²

Risposta

A = 615,44 m²
2.Matematica per l’ammissione a infermieristica (test di ammissione)

Risposta: V = 11,52 L

Perimetro, area e volume: il perimetro è la distanza intorno a una figura (rettangolo: 2l + 2w). L’area si misura in unità quadrate: rettangolo l × w, triangolo ½ × base × altezza, cerchio π·r². La circonferenza di un cerchio è π·d = 2π·r. Il volume è in unità cubiche: parallelepipedo l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa il valore di π fornito dalla domanda.

Volume

32 × 12 × 30 = 11520 cm³

In litri

V = 11520/1000 = 11,52 L

Risposta

V = 11,52 L
3.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: 07:30

Orologio a 24 ore: dalle 13 (1 PM) in poi aggiungi 12 all’ora (3:45 PM = 15:45). Da mezzanotte alle 12:59 AM corrisponde a 00:00–00:59, e 12:00–12:59 PM resta 12:00–12:59. Per tornare indietro, sottrai 12 alle ore 13–23 e aggiungi PM; le ore 00 diventano 12 AM. Conta il tempo a cavallo della mezzanotte in due parti: fino alle 24:00 (00:00), poi dalle 00:00 in poi.

Converti l’ora

7 AM → 07

Risposta

07:30

Risposta

07:30
4.Matematica infermieristica e conversioni di unità

Risposta: D = 23,04 mg/h

Analisi dimensionale: scrivi la quantità data, poi moltiplica per fattori di conversione scritti come frazioni (per esempio 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) in modo che ogni unità indesiderata compaia una volta al numeratore e una al denominatore e si semplifichi. Quando resta solo l’unità richiesta, calcola. Usa gli equivalenti indicati dalla domanda e arrotonda solo la risposta finale.

Imposta la catena di conversioni

D = 8 mcg/kg/min × 48 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcola

D = 8·48·60/1000 = 23,04 mg/h

Risposta

D = 23,04 mg/h
5.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: C · Very crowded

Perché è questa la risposta

The details about every chair taken and people standing show that “packed” means very crowded. The other meanings of the word do not fit the context.

Risposta

C · Very crowded
6.Comprensione del testo (test di ammissione)

Risposta: D · To put her nephew at ease

Perché è questa la risposta

The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.

Risposta

D · To put her nephew at ease
7.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Easily affected by

Perché è questa la risposta

Susceptible means likely to be harmed or influenced by something.

Risposta

B · Easily affected by
8.Vocabolario sanitario (test di ammissione)

Risposta: B · Inferior

Perché è questa la risposta

Superior means above or toward the head, and inferior means below or toward the feet.

Risposta

B · Inferior
9.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: B · The clinic opens at eight, it closes at five.

Perché è questa la risposta

Joining two independent clauses with only a comma is a comma splice. Fix it with “, and”, a semicolon or a full stop.

Risposta

B · The clinic opens at eight, it closes at five.
10.Grammatica e uso dell’inglese (test di ammissione)

Risposta: C · The results — all three of them — were normal.

Perché è questa la risposta

A pair of dashes sets off an interrupting phrase, just like a pair of commas but with more emphasis. The sentence still works if the phrase is removed.

Risposta

C · The results — all three of them — were normal.
11.Anatomia umana

Risposta: B · Midollare del surrene

Perché è questa la risposta

La midollare del surrene libera adrenalina e noradrenalina in risposta alla stimolazione simpatica. Le tre zone della corticale producono ormoni steroidei.

Risposta

B · Midollare del surrene
12.Anatomia umana

Risposta: A · Debolezza e perdita della propriocezione a sinistra, perdita della sensibilità dolorifica e termica a destra

Perché è questa la risposta

Nella sindrome di Brown-Séquard il tratto corticospinale e le colonne dorsali sono compromessi dallo stesso lato, mentre il tratto spinotalamico, che si incrocia vicino all'ingresso, causa la perdita controlaterale della sensibilità dolorifica e termica.

Risposta

A · Debolezza e perdita della propriocezione a sinistra, perdita della sensibilità dolorifica e termica a destra
13.Fisiologia umana

Risposta: C · Contrazione isovolumetrica

Perché è questa la risposta

Dopo la chiusura delle valvole atrioventricolari, i ventricoli si contraggono contro le valvole semilunari chiuse. La pressione aumenta senza variazione di volume finché non si aprono le valvole aortica e polmonare.

Risposta

C · Contrazione isovolumetrica
14.Fisiologia umana

Risposta: B · Depolarizza le cellule cardiache, inattivando i canali del sodio e causando aritmie

Perché è questa la risposta

Un potassio extracellulare elevato rende il potenziale di riposo meno negativo. Molti canali rapidi del sodio vengono allora inattivati, rallentando la conduzione e con rischio di aritmie fatali.

Risposta

B · Depolarizza le cellule cardiache, inattivando i canali del sodio e causando aritmie
15.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: B · It is released unchanged and can be used again

Perché è questa la risposta

Enzymes are catalysts. The product leaves the active site, and the enzyme is free to bind another substrate molecule, so a small amount of enzyme can act on many molecules.

Risposta

B · It is released unchanged and can be used again
16.Biologia per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · Mitocondri

Perché è questa la risposta

Il muscolo attivo ha bisogno di molto ATP, quindi le cellule muscolari sono ricche di mitocondri, dove avviene la respirazione aerobica.

Risposta

A · Mitocondri
17.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: A · 98 g/mol

Perché è questa la risposta

(2 × 1) + 32 + (4 × 16) = 2 + 32 + 64 = 98 g/mol.

Risposta

A · 98 g/mol
18.Chimica per i test di ammissione a infermieristica

Risposta: D · Aluminium

Perché è questa la risposta

Three O²⁻ ions give 6− in total, so two X ions must give 6+, meaning X³⁺. The period 3 metal that forms 3+ ions is aluminium (group 13), giving Al₂O₃.

Risposta

D · Aluminium

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